教學目標1、學會本課生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強自覺保護環(huán)境的意識。教學時間2課時。第一課時〖教學目標學會本課生字新詞。了解課文是怎樣介紹地球的。...

特級教師王崧舟的“語感教學”實驗課，依據(jù)對言語的認定，即言語包含著思想、內容、感情是動態(tài)的，帶有個人色彩，是用于傳遞信息，表達思想感情，實現(xiàn)社會交際的一種技能,把教學重點放在言語上。...

尊敬的各位領導,各位老師：大家好！我來自xx小學的語文教師。今天說課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下：一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識說明文。...

教學目標知識與能力1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強保護環(huán)境的自覺性。 過程與方法1、通過多讀，有感情朗讀達到熟讀課文的目的。2、通過理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。...

教學目標：1、通過學習課文，使學生認識地球，學習地球的有關知識，教育學生要保護人類的生存環(huán)境。2、默讀課文，了解課文的主要內容，明白“只有一個地球”，懂得應該珍惜資源、保護地球的生態(tài)環(huán)境。3、能有感情地朗讀課文。...

設計理念：語文課程是以“工具性和人文性”的統(tǒng)一為基本特點的課程，是致力于學生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的課程，在我們的語文課堂上，要引導學生通過讀書學會讀書，在一定的語境中品味用詞用語的妙處，在讀書中揣摩文章的表達順序，體會文章...

理念網絡主題探究活動是建立一個相關主題的學習網站，構建虛擬和現(xiàn)實相結合的學習情境，師生在同一平臺上實現(xiàn)豐富資源的交互式探究學習和研討。...

之一執(zhí)教：丹陽市胡橋中心小學 徐留軍 教學目標：1、初讀課文，理清文脈，了解地球的有關知識，明白保護地球的原因及做法。2、隨文學詞，掌握“裹著、渺小”等9個詞語，了解漢語言的豐富。...

教學目標：1、理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態(tài)災難、生態(tài)環(huán)境。2、有感情的朗讀課文。...

這個星期，我們進入了語文課本第四單元的學習，本單元的四篇文章多角度、多層面地引導學生感受珍惜資源、保護環(huán)境的重要意義，了解人們?yōu)榇俗龀龅呐�力，使“珍惜資源，保護環(huán)境”的意識扎根于學生的心中，并轉化為日常的行為。...

《只有一個地球》是將地球的有關知識多方位多角度的呈現(xiàn)給學生使他們在課本知識的基礎上對相關知識有了更深入的了解，環(huán)保問題的提出,有利于增強學生的環(huán)保意識,在問題的設計上更注重學生的個人體會，使他們在理解的基礎上可以暢所欲言.但...

一、教材解讀1.課文簡說。“只有一個地球”，這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號，本文以此為題，采用科學小品文（文藝性說明文）的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“只有一...

人教版第十一冊第四單元的主題是“珍惜資源、保護環(huán)境”。根據(jù)本單元教學目標，我確定《只有一個地球》此課的教學重點是：通過深入文本，聯(lián)系實際明白人類的生存“只有一個地球”這樣一個事實，懂得要珍惜資源，保護地球的生態(tài)環(huán)境的重要...

談話導入導語:季羨林老先生的《懷念母親》抒發(fā)了作者對兩位母親的崇高敬意和同樣真摯的愛慕.一位是他的生身母親,一位是祖國母親.今天這節(jié)課,我們也共同來了解一位母親的經歷,來傾聽她的心聲.猜猜她是誰教師板書課題,學生在心里輕輕地念:只...

教學目標：1、通過網絡了解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環(huán)境的教育。2、學會利用網絡查閱資料，上網發(fā)布信息，用網絡來幫助學習。3、了解作者說明事理的方法。4、有感情的朗讀課文。...