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特級教師:盧雁紅《地震中的父與子》課堂實錄五

特級教師:盧雁紅《地震中的父與子》課堂實錄五


生:我覺得這位父親很累很累
師:怎么說
生:他沒有休息,也沒吃任何東西,我覺得這位父親很堅強。
師:這個我們已經(jīng)讀出來了,請同學們看這

出示:他挖了8小時……
師:哪位同學知道破爛不堪,堪是能忍受的意思
生:已經(jīng)不成形了,不能忍受了。
師:再看后面,到處都是血跡,想想什么樣
生:所有的廢墟上都有
師:廢墟上嗎?讀讀這句話
生讀:他滿臉血絲……
師:到處都是血跡,哪些
生:全身。
生:眼睛、手上、腳上、身體
師:到處都是血跡,從頭到腳,這就是父親,當你想到這些時,你就會問自己父親怎么會變成這樣,在這三十六小時會發(fā)生哪些觸目驚心的場面,請你閉上眼睛想一想,你看到什么
生:他挖到礫時手會被扎破
生:到處都是小孩的
師:當父親在控出一具小體的一剎那,他會想什么
生:這會不會是我兒子呀
師:他會怎樣
生:渾身冰涼

生:渾身發(fā)抖
師:對,不是我的兒子,不是我的阿曼達,我的阿曼達還在等我,于是抹掉眼角的淚光繼續(xù)挖,這位父親就是這樣,不斷地在痛苦煎熬中繼續(xù)挖。你會怎樣讀。
生讀。
師:很好,我聽到你們有感覺了。我請一位同學來讀。
生讀。
師:讀得真好。這是飽含著血淚的情啊,我們已經(jīng)感受到了這樣一份令人心痛的愛啊,我們一起來讀讀。
師生:他挖了八小時……
師:這位可憐的父親,左肩扛著肉體的傷痛,右間扛著精神的壓力,是什么力量支持他這樣做
生:是愛的力量
師:講得好,還有嗎
生:是他對兒子講的一句話
師:什么話
生:無論發(fā)生什么,我都會跟你在一起。
師:是吧,他曾經(jīng)說過這樣一句話。
生讀。
師:當父親看到漂亮的三層教學樓,悲痛欲絕地時候,支撐他的就是這句話
生讀。
師:當他一次一次想放棄的時候,回想在他耳邊的時候還是這句話
生讀。
師:當他傷痕累累就要倒下,給他力量的還是這首詩
生讀。
師:這句話讓父親成為一座大山,這首詩也是大山的寫照,讓我們再次深情地朗讀這首詩
生讀:他挖了八小時……


第二課時

師:上節(jié)課我們一起感受了父親的倔強堅強,對父親深沉的愛。第一節(jié)課有同學提到了有幾個畫面很感動。同學們讀一讀,用筆畫畫,畫下來還要有感情地體會一下。
生讀。
師:讓你感動,讓你覺得這個兒子能打動你的地方
生:我讀出了兒子對父親的信任。
師:你從哪個詞語讀出了他對父親的信任
生:一定
師:還有哪個詞語讀出了他對父親的信任
生:無論
師:這句話沒有無論呀,你再讀讀
生:我告訴同學們不要害怕,只要我爸爸活著就一定會來救我
師:把只要讀重一點。多么信任啊,只要我爸爸活著就一定能來救大家。還有嗎?你還能讀什么來。
生:這個孩子有強烈的求生欲望。
師:他剛才跟同學們說了什么,
生:不要害怕
師:你想到什么
生:這個孩子對爸爸非常信任
師:對,這是對的,就是憑著對爸爸的信任,他告訴同學們不要害怕,請同學們讀讀前半句話
生讀。
師:好,你讀出什么?剛才我們說到他告訴同學們不要害怕,也就是說在底下,你說
生:我讀出了阿曼達臨危不懼。
師笑:怎么說
生:在廢墟里也不害怕。
師:他不害怕,于是他告訴大家不要害怕,第一層意思同學們害怕了,另外一層是阿曼達不害怕,他為什么不害怕
生:因為阿曼達的爸爸說過一句話,無論發(fā)生什么我都會跟你在一起。所以他不害怕
師:這是他的理由
生:因為阿曼達認為只要他父親活著就會來救他,所以他不害怕。
生:我覺得他會害怕,如果是你的話你被埋在廢墟下也會害怕的
師:哎呀,真好,讀書會設(shè)身處地的想。同學們可能體會不到,我們順著他的思路再來體會一下。
重放錄像:我來同學們都在教室,教學樓像山一樣向我們壓下來。把我們送進了伸手不見五指的地獄,只覺得四周是
生:黑暗
師:是無邊的黑暗。是
生:耳邊是轟隆隆的聲音
師:對,是房至倒塌的聲音
生:還在父親小孩哭泣的聲音
師:為什么
生:因為他們很無助,
師:是很無助,甚至被壓倒了,還有什么
生:還有無邊的恐懼
生:在面臨災(zāi)難的時候我們孩子很害怕。
師:你顫抖了,為什么
生:那時四周都很黑,
生:廢墟可能會倒塌下來
師:那種慘不忍堵的場面時時出現(xiàn)在眼前,你們害怕嗎?對,我們有理由七歲的阿曼達恐懼過,顫抖過,但他最終戰(zhàn)勝了自己,并且影響著同學,他是怎樣面對這三十六小時,他會對自己說什么,對同學說什么,請你寫下來,把這個過程生動地寫下來。
生寫。
師:好了嗎?寫好的小朋友再讀一讀。
生自讀。
師:停,誰來讀一讀。
生1:你們不用害怕,爸爸答應(yīng)過我無論發(fā)生什么都會和我在一起。就算爸爸有危險,其他人也會來救我們的
生2:如果爸爸死了,我也會死的,不過我相信爸爸一定還活著。阿曼達
師:有一點我對你有意見。不許說爸爸死,要有信心,我要底下都沒死,爸爸不會死,要有信心。
生3:她會想,我的父親很偉大,他一定會來救我嗎?父親會哭嗎?會傷心嗎?同學們都忍受這種痛苦嗎?爸爸,快來救我們吧。
掌聲。
師:你看,你成了明星了。就這樣七歲的小曼達憑著對父親的信心,就是這句話一起讀
生讀:無論
師:就是這句話讓小曼達頑強地在底下待了三十六小時,我們一起讀,把他們父子創(chuàng)造奇跡的那一幕完整地展現(xiàn)給大家。我來當爸爸。
出示:挖到第三十六小時……
師生讀。
師:父親用顫抖的聲音說,出來吧,阿曼達

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