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一、教材分析：《集市和超市》旨在引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養獨立生活的能力。二、學情分析：本單元的學習對象是小學三年級的學生,他們已具備一定的自主學習和探究學習的能力,在前幾...

活動目標：1、了解超市里的物品是分類擺放的，知道超市與人們的密切關系。2、嘗試購物，并嘗試解決在購物過程中出現的問題。3、初步培養幼兒用已有的生活經驗去逛超市。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。...

活動目的：1，在購物游戲中，學著運用加法計算出老師指定的錢款。2，提高幼兒的心算能力和歸類能力。活動準備：超市環境設置：貨架三個：內有各種食物，上有數字標簽，分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9。...

活動目標：1、參與超市購買游戲，通過解決購買中“一共用去多少錢？”或“還剩下多少錢”的問題，掌握10以內的加減運算。2、喜歡數學活動，體驗數學在生活中的用處。3、探索、發現生活中的多樣性及特征。...

本單元為開放性單元，主題為“集市和超市”，旨在引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為，同時增長一些生活經驗，培養學生獨立生活的能力。學生在一系列的實踐活動中，學習表達、學習交往，提高相應的語文能力。...

活動目標：1、 能用點卡表示6以內物體的數量。2、 能目測或用點數方法計數。活動重難點：能用點卡表示6以內物體的數量；并用點數方法計數。活動準備：1、5的蘋果實物卡一張，6 的西瓜實物卡一張，在磁性黑板上布置成超市。...

活動目標1、能按大小特征給三個物體排序并進行相應的匹配。2、嘗試解決簡單的問題。活動準備大中小的狗、帽子、圍巾、棉衣圖片活動過程導入師出示大中小的狗圖片師：小朋友們，看看，又有什么小動物來到我們小三班了？（狗）內容1、狗狗排...

教學內容：教材第64～65頁數學“實踐活動”。教學要求：1.使學生了解小數在日常生活里的應用，能運用小數四則運算解日常生活里的一些實際問題，并體會數學與生活的聯系，對數學產生親切感。...

前言 體育課是體育教學的重要途徑，體育活動是學生喜聞樂見的教學內容。然而目前卻出現了學生喜歡體育，但卻不喜歡體育課的現象。在上學期末對本校學生喜歡的學科調查表中發現，學生對體育課（體育老師）的喜歡程度分別為：低年級占75%；...

作文是“情動而辭發”的過程，是學生喜怒哀樂、暢所欲言的殿堂。《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。...

活動目標：了解大型超市。知道在大型超市里該如何購物。自己能夠獨立的完成在超市購物的全過程。培養幼兒的嘗試精神。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。教學重點、難點：教學的重點就是讓小朋友了解超市的布局，購物的流程。...

一、教材分析：《集市和超市》旨在引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養獨立生活的能力。二、學情分析：本單元的學習對象是小學三年級的學生,他們已具備一定的自主學習和探究學習的能力,在前幾...

目標：1、 體驗數學操作的樂趣2、 操作活動中5以內的數數3、 學習按數量取物準備：38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程：1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的興趣 師（帶上小狗頭...

目標：1、體驗數學操作的樂趣2、操作活動中5以內的數數3、學習按數量取物準備：38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程：1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市買東西的游戲來引起幼兒的興趣師（帶上小狗頭飾）...