教育隨筆：關于暴力動畫片隨想
現在的孩子生活在高速發展的科技時代，他們能通過各種途徑獲取大量的信息，可以閱讀和觀看豐富多樣的動畫片、圖書、錄像帶等，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《貓和老鼠》等優秀的作品，從這些優秀的作品中孩子能汲取良好的品質，對孩子行為產生正確的指向，如善良、聰明機智、愛心等，對孩子的成長起到一定的幫助。而同時有一些暴力傾向的動畫角色，也會深深影響孩子的行為。
幼兒園的孩子由于年齡特點、生理心理發展的特點，他們模仿能力強，好奇又好動，辨別是非的能力有限，對動畫角色中有暴力傾向的場面出現，幼兒所崇拜的偶像進行不恰當的模仿，會對自己和同伴造成身體上的傷害。對這一現象，我們不能一味的遏制，而應給予正確的引導，有效地削弱模仿過程中造成的傷害，有效地將孩子的注意力轉移到其他相對安全的活動中去。
有暴力傾向的動畫角色，在這里是指那些常以打斗場面出現的動畫角色，如奧特曼、變形金剛等，雖然這些角色通常是正面的，但是其中并不能排除有很多暴力的成份。幼兒對他們所崇拜的偶像不恰當的模仿，經常會造成一些意想不到的危害。
動畫片是兒童成長過程中不可缺少的一部分，男孩女孩喜歡的角色和類型不太一樣，而這種差異從幼兒時期就有比較明顯的體現。女孩比較喜歡白雪公主、花仙子等這類溫柔美麗的形象，男孩則更喜歡那些勇敢無畏的英雄角色。所以，在抵制幼兒觀看暴力動畫片的過程中著重在于讓男孩遠離暴力動畫片。
幼兒時期，孩子的模仿能力特別強，尤其是男孩，他們喜歡模仿那些打斗的場景。由于幼兒的自制力比較差，他們通常會不分時間、不分場合的進行，而其中的很多動作是很危險的。幼兒好奇又好動，如何在不扼殺幼兒模仿天性的同時有效的削弱模仿過程中造成的危害，如何有效地將孩子的注意力轉移到其他相對安全的活動中去，這是極為值得探討的問題。
我們把幼兒年齡特點、生理心理發展特點作為理論依據。對幼兒所崇拜的偶像不恰當的模仿，給予恰當的分析，并對其行為正確引導，有效的削弱模仿過程中造成的危害在幼兒，使幼兒的身心得以健康發展。例如，幼兒他們的注意力不強，我們可以轉移他們的注意力來減少他們觀看暴力動畫片的次數，可以培養一些好的興趣愛好來抵制暴力動畫片的侵害。
我們還可以要求家長一起配合工作，家園合作徹底遠離暴力動畫片。