1-3歲兒童性格培養(yǎng)
10.良好個性的形成
孩子的個性大多在3歲左右就已經(jīng)形成了，因而良好個性的培養(yǎng)必須從小抓起。通常家長在教育中常會出現(xiàn)如下問題：
對孩子過度關(guān)心、照顧：家長不放心讓孩子同人接觸，總怕孩子受欺負(fù)或遇到危險，其實(shí)這樣只會使孩子膽小、缺乏主見、遇事優(yōu)柔寡斷、孤僻，不適應(yīng)集體生活。
對孩子過分溺愛、嬌慣：孩子易被養(yǎng)成：任性、撒嬌、驕傲、放肆、不懂禮貌、以自我為中心、缺乏責(zé)任感和耐心的性格。
對孩子冷漠、不關(guān)心：孩子只好從他處尋求認(rèn)可，想方設(shè)法吸引別人對自己的注意，表現(xiàn)為：或喜歡惹是生非、攻擊他人，或表現(xiàn)為情感淡漠、內(nèi)向自閉。
對孩子管教過分嚴(yán)厲、粗暴：孩子會形成：膽怯、軟弱、自卑或粗暴、反抗、不誠實(shí)以及為了保護(hù)自己而說謊的性格特點(diǎn)。
對孩子的態(tài)度忽冷忽熱、反復(fù)無常：孩子常常表現(xiàn)為：情緒不穩(wěn)定、多疑多慮、缺乏主見或判斷能力。
父母對子女間有不公平的態(tài)度：孩子易產(chǎn)生嫉妒心理，對個性形成產(chǎn)生不良影響。
1~3歲是孩子良好個性塑造的最佳時期。家長應(yīng)把握住這個關(guān)鍵時期。讓孩子保持身心健康發(fā)展，將來為社會作出貢獻(xiàn)。良好的家庭環(huán)境、融洽和睦、團(tuán)結(jié)友愛的家庭關(guān)系，對陶冶孩子的心境和情感特別重要。家長要注意提高自身的修養(yǎng)，為孩子樹立良好性格的榜樣。3歲以后讓孩子進(jìn)入幼兒園接受集體生活的訓(xùn)練，體驗(yàn)群體生活的樂趣和團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師、助人為樂、心胸豁達(dá)的性格和品德。同時，家長還應(yīng)重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，為今后適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)。
11.訓(xùn)練與游戲
（1）家務(wù)勞動練習(xí)
家長應(yīng)讓孩子學(xué)習(xí)一些勞動技能，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。最初讓孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)勞動可以是自己吃飯、穿衣、洗手等，慢慢過渡到為家人服務(wù)，如給爺爺扇扇子、給奶奶捶捶背、為下班回家的爸爸拿拖鞋……這個年齡段的孩子對很多事情感興趣，喜歡幫助家人做家務(wù)。雖然開始時他可能做不太好，家長一定要耐心教，別因嫌麻煩而不讓他做，使他失去做家務(wù)的興趣。