神奇的魔水 交流討論 比賽
活動目標：
1.初步了解碘灑與淀粉所產生的變化，并且知道日常生活中一些常見的含淀粉的食物。
2.在動手實驗的過程中，主動發現問題，探索實踐來尋找答案
3。培養幼兒的動手操作能力。
活動準備：
1.碘灑、土豆、青菜、鏝頭、蘋果、筆、記錄紙人手一份
2.寫字板、紅旗若干
活動過程：
〈一〉結合故事，了解淀粉的作用
1.教師講述故事一遍，提問；彬彬長得怎么樣？為什么？
2.教師簡單介紹淀粉的作用。
〈二〉幼兒猜測
1.出示記錄紙，引導幼兒一一指認記錄紙中的食物。
2.請幼兒猜一猜，哪些食物中含有淀粉？
3.引導幼兒將自己的猜測在記錄紙中進行記錄。
4.各自交流自己的猜測。
〈三〉實驗驗證
1.出示碘灑教師以神秘的語氣告訴幼兒這是“魔水”。
2.引尋幼兒記錄“魔水”的顏色。（荼褐色）.
3.介紹“魔水”遇到淀粉時會變成深藍柴色。
4.幼兒實驗，并將實驗結果記錄。
〈四〉交流討論
1.介紹自己的實驗結果。
2.根據幼兒的介紹，教師一一驗證。
活動延伸：
賽一賽：看看哪組找到的含淀粉食物多？
a介紹比賽規則；根據課件和食物，各組討論并將猜測的結果寫在寫字板上，哪組猜對的多，就在哪組上插上一面紅旗。游戲共進行四次，哪組旗幟多，哪組就贏。
b幼兒比賽丙延伸：當碘灑遇到淀粉時，有時變色深，有時變色淺，為什么