社會實踐活動：做客去啦
活動意圖：新《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社會密切合作，綜合利用各種教育資源；幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應充分發揮這一資源的作用；家庭是幼兒園重要的合作伙伴，充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒的生活和學習空間。著名教育家陳鶴琴先生也明確主張把大自然、大社會作為出發點，使兒童在與自然的直接接觸中，在親身實踐中獲取經驗和知識。正逢我們開展〈〈快樂的家〉〉主題活動，通過主題活動我們教育幼兒在了解自己的家庭的基礎上，熱愛自己的家人，作個熱情大小主人，所以我們帶領幼兒走出幼兒園來到小朋友的家中做個，讓幼兒學習做客的基本禮節和待客的方法。根據新課改的精神，也為了讓幼兒能在未來更好的適應社會在，通過社會實踐，孩子們走入了家庭認識家庭，對家有了更深的認識。
活動目標：
1、 學習做客的禮節，和待客的方法。
2、 發展幼兒社會交往能力，培養獨立性和意志品質，以及責任意識和關心他人的品質。
3、 體會共同合作交往的樂趣，為幼兒良好情感的發展提供了豐富的養分。
活動準備：
1、 事先和媽 媽聯系好，確定時間。
2、 準備一些簡單的節目。
活動過程：
1、 告訴幼兒今天的活動主題是：做客去。讓幼兒知道今天是到家里去做客，今天是小主人。
2、 請幼兒討論：做客是要注意什么？怎樣做一個熱情的小主人?
3、 總結：我們去做客時要有禮貌，看見奶奶和媽 媽要主動打招呼，在他們家里要安靜的參觀或坐著，輕聲說話，注意保持桌面和地面的整潔，不弄壞他家里的東西。請吃東西時要說謝謝，并把垃圾放到垃圾桶里。回來時要禮貌的和他們說再見。
4、 做小主人要熱情，主動給客人倒茶，發好東西吃。和客人說說話。
5、 交代去的路上的注意事項，要注意走路安全。
6、 來到家里，和奶奶打招呼，客氣的接受招待。
7、 請幾個小朋友給奶奶表演節目。給奶奶捶捶背。
8、 收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶說再見。
9、 回教室說說自己的感想。
活動反思：
帶領幼兒到同伴家里去做客，這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收獲頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經驗。通過活動，加深了孩子和家人的感情，使他們懂得要關愛身邊的人。知道了禮貌做客的一些常規性禮節。也了解了家庭中的主要設施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力，邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中，幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。實踐活動雖然走的地方也不是很遠，卻帶給孩子們在教室里學不到的東西，給了他們生活的啟迪，為他們今后適應社會打下了良好的基礎。這次社會實踐活動，真正讓幼兒在現實生活中獲得了情感的體驗和經驗的積累，為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛煉的空間。這社會實踐活動，受到家長的一致好評。當然在實踐活動中，也有部分幼兒只顧興奮了，忘記了老師的交代，不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔，經過老師的提醒，才及時改正。希望在今后的實踐活動中，能有更好的表現，也學到更多的知識和本領。