談競賽式朗讀
讀書一直是語文教學(xué)的重難點,學(xué)生不會讀,不愿讀,不讀書,就會對書本不熟悉,上課時老師教的再好,學(xué)生也學(xué)不到東西。這學(xué)期,初二語文組試行一項競賽式朗讀比賽,每篇文章在學(xué)習(xí)之前先進(jìn)行朗讀比賽使學(xué)生熟悉文章內(nèi)容。對于短小的古文,要求每小組讀一遍,較長的現(xiàn)代文分成相對平均的四部分,每小組一部分,進(jìn)行朗讀比賽。讀的同學(xué)要求不能有錯字,加字,漏子,重復(fù)等現(xiàn)象,一旦出現(xiàn)坐下,下一位同學(xué)從他錯的地方讀起。聽的同學(xué)也必須認(rèn)真,指出讀的同學(xué)的錯誤。每個小組都讀完之后進(jìn)行評比,看哪個小組用的同學(xué)最少,到學(xué)期末再評哪個小組優(yōu)勝最多,哪個小組進(jìn)步最大,通過競賽提高同學(xué)們讀書的積極性,并且每位同學(xué)都參與,也提高了他們學(xué)習(xí)的主動性。
一學(xué)期以來,同學(xué)們的讀書能力有了提高!