作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：108“望、聞、問、切”指導朗讀——我教《沉香救母》《沉香救母》是蘇教版第四冊第4單元的一篇精讀課文，文章借助一個感人的神話故事，贊揚了沉香不畏千難萬險，刻苦練功，英勇救母的一片赤誠之心。...

【課前準備】1、學生借助拼音朗讀課文3遍。2、準備一個塑料袋，內裝一些飲料罐、香蕉皮、餐巾紙等廢品。【教學過程】一、讀通讀順采取一些常用的教學方法指導學生把課文讀通讀順。二、扣題設疑板書課題后，引導學生圍繞課題提問。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：129《春曉》的朗讀處理【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站（第一范文）網址是www.jcsycorp.com】《春曉》是一首格律詩。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：108“望、聞、問、切”指導朗讀——我教《沉香救母》《沉香救母》是蘇教版第四冊第4單元的一篇精讀課文，文章借助一個感人的神話故事，贊揚了沉香不畏千難萬險，刻苦練功，英勇救母的一片赤誠之心。...

內容摘要：針對課文《青松》，說教材、學情、教法教學設想和學法輔導從初讀知大意識寫解字義細讀悟詩情品讀明言志這四個層次來落實本課的教學目標，同時對學生滲透學習方法的指導。...

朗讀感悟背誦積累遷移運用──《云房子》一課教學談作者：蘇州市實驗小學張敏轉貼自：轉載點擊數：153朗讀感悟 背誦積累 遷移運用──《云房子》一課教學談蘇州市實驗小學 張敏《云房子》是蘇教版小語第三冊的一篇精讀課文，它用清新的語...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：326關注學生、走進文本、有效朗讀——《水》案例評析[引言]隨著課改的不斷深入，課程標準的基本理念也逐漸深入人心。...

師：小朋友前兩句詩說得真好，讀得真好，我們連起來讀這首詩。(生讀，讀到隨風潛入夜時聲音很響)師：前兩句讀得不錯，不過后兩句不該這么讀。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：108 “望、聞、問、切”指導朗讀——我教《沉香救母》《沉香救母》是蘇教版第四冊第4單元的一篇精讀課文，文章借助一個感人的神話故事，贊揚了沉香不畏千難萬險，刻苦練功，英勇救母的一片赤誠之心。...

孩子們的那些事開學伊始，我又收到來自孩子內心深處的祝福。特別喜歡為我畫肖像，基本每次美術課后我都可以收到一張她送來的肖像畫。孩子的畫可能不會精心布局，也沒有流暢的線條。...

內容摘要：針對課文《青松》，說教材、學情、教法教學設想和學法輔導從“初讀知大意”“識寫解字義”“細讀悟詩情”“品讀明言志”這四個層次來落實本課的教學目標，同時對學生滲透學習方法的指導。...

朗讀感悟背誦積累遷移運用──《云房子》一課教學談 作者：蘇州市實驗小學張敏轉貼自：轉載點擊數：153 朗讀感悟 背誦積累 遷移運用 ──《云房子》一課教學談 蘇州市實驗小學 張敏 《云房子》是蘇教版小語第三冊的一篇精讀課文，它用清新...

語文教學研究表明：語文教學以閱讀為本，要重視朗讀和默讀。在具體的語文教學中，細心的教師不難發現，新課改的每一篇課文在學習目標中都會有一點，那就是讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

內容摘要：針對課文《青松》，說教材、學情、教法教學設想和學法輔導從初讀知大意識寫解字義細讀悟詩情品讀明言志這四個層次來落實本課的教學目標，同時對學生滲透學習方法的指導。...

師：小朋友前兩句詩說得真好，讀得真好，我們連起來讀這首詩。(生讀，讀到隨風潛入夜時聲音很響)師：前兩句讀得不錯，不過后兩句不該這么讀。...