第15課 鋼鐵長城 教案
利用學(xué)生的發(fā)言，引入新課。教授新課簡介本單元的主要內(nèi)容：新中國的國防和外交，具體分為3課內(nèi)容：鋼鐵長城、獨(dú)立自主的和平外交、中國外交的新發(fā)展；另有1節(jié)活動(dòng)課。為了更好地學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，充分顯示同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平，我們把全班同學(xué)分成三組，看看哪一組能獲得本節(jié)課的優(yōu)勝組稱號(hào)出示預(yù)習(xí)提綱（見板書設(shè)計(jì)，要求學(xué)生通過自讀課文，完成這些問題。引導(dǎo)學(xué)生檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)適時(shí)進(jìn)行調(diào)控，使全體學(xué)生都積極參與自學(xué)效果的檢測(cè)過程。教師對(duì)學(xué)生的回答或板書內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，并引導(dǎo)學(xué)生修正回答內(nèi)容。 教師依據(jù)板書，簡介本課主要內(nèi)容。學(xué)生摩拳擦掌，躍躍欲試。分組依據(jù)預(yù)習(xí)提綱，閱讀課文，完成板書需要填的部分，可以小組內(nèi)討論，形成共同意見，并推選一名代表準(zhǔn)備檢測(cè)預(yù)習(xí)效果或完成板書空白內(nèi)容。網(wǎng)海軍發(fā)展歷程：新中國成立前夕：第一支海軍──華東軍區(qū)海軍；成立后的70年代：北海、東海和南海艦隊(duì)；研制出多種艦艇，如導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇等；90年代以來：現(xiàn)代化水平顯著提高。空軍發(fā)展歷程：新中國成立前夕：從屬于陸軍；成立后的70年代：參加抗美援朝戰(zhàn)爭取得戰(zhàn)果；制造出多種機(jī)型；并走上國產(chǎn)化道路；90年代以來：現(xiàn)代化建設(shè)的新飛躍，自行研制加上引進(jìn)，新型飛機(jī)增多。 導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷程：新中國成立前夕：沒有；成立后的70年代：57年才組建戰(zhàn)略部隊(duì)；90年代以來：具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。分組學(xué)習(xí)，有利于活躍課堂氣氛，增強(qiáng)競(jìng)爭意識(shí)，提高合作學(xué)習(xí)能力，提高分析和解 決問題的效率。運(yùn)用問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，通過自學(xué)本課內(nèi)容，解決預(yù)習(xí)提綱中的問題。檢測(cè)預(yù)習(xí)效果可以用以下方案中的一種：各組選出一名學(xué)生代表運(yùn)用教材內(nèi)容回答問題；教師根據(jù)學(xué)生回答，完成板書空白內(nèi)容。 各組選出一名學(xué)生代表運(yùn)用教材回答問題；教師請(qǐng)另一位同學(xué)根據(jù)學(xué)生回答，完成板書空白內(nèi)容。各組選出一名學(xué)生代表自己邊回答問題，邊完成板書空 白內(nèi)容。出示新中國成立時(shí)、我國自行研制的、XX年出訪歐洲的海軍編隊(duì)等軍艦圖片，要求學(xué)生閱讀圖片，結(jié)合本課內(nèi)容思考，并回答下列問題。 1.根據(jù)圖片簡要介紹我國海軍的發(fā)展歷程。 2.依據(jù)圖片和課文內(nèi)容，說出我國海軍裝備的變化特征。 這說明了什么問題？3. 你認(rèn)為我國海軍的逐漸強(qiáng)大有哪些重大作用？4.有人說舊中國有海無疆，而新中國的海軍則能夠保衛(wèi)祖國的 海防。 你認(rèn)為這話是否正確？請(qǐng)用史實(shí)說明你的觀點(diǎn)。在學(xué)生展示其探究結(jié)果時(shí)，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)失誤，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究。人民空軍的發(fā)展還經(jīng)受了抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。 請(qǐng)幾位同學(xué)分別扮演蔣道平、美國飛行員、中朝人民，再現(xiàn)蔣道平空戰(zhàn)及空戰(zhàn)歸來后受到人民歡迎的歷史場(chǎng)景。其他同學(xué)在觀看這幾位同學(xué)的表演時(shí)，思考并準(zhǔn)備回答以下問題。 1.蔣道平是在什么情況下抗擊美軍的？蔣道平的行為為什么能夠得到中朝人民的贊揚(yáng)？你從中受到哪些啟發(fā)？2.剛才幾位同學(xué)再現(xiàn)歷史場(chǎng)景的效果如何？應(yīng)該怎樣再現(xiàn)歷史場(chǎng)景？3.比較人民空軍和海軍的發(fā)展歷程，說出兩支軍隊(duì)發(fā)展過程中的相同點(diǎn)。 在學(xué)生展示其探究結(jié)果時(shí)，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)失誤 ，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究和體驗(yàn)。