苔蘚和蕨類植物
第十四章 生物的多樣性
第六節 植物界
——苔蘚和蕨類植物（兩課時）
一、 教材分析：
科學家估計，生存在地球上的植物有50多萬種，已知的約33萬種，因此植物界是一個非常龐大的類群。同時，植物界又是與人類關系最為密切的生物類群，因此本教材將植物界作為一個教學重點。在教學上，教材按照植物進化的過程進行介紹，因此本節課首先介紹結構最為簡單的苔蘚植物和出現在其后的原始的蕨類植物。
二、 設計思想：
苔蘚雖在生活中常見，但由于太矮小，人們一般不會注意觀察。因此給學生一個近距離觀察苔蘚的機會，使其發現到大自然的奧妙之處。蕨類植物也采用實物與圖片相結合的方法進行介紹，使學生不僅接收到感性的認識，同時也不乏理性的思考。
三、 教學目標：
1. 知識目標：
（1） 認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類
（2） 了解苔蘚植物、蕨類植物的基本特征，它們在自然界中的作用以及與人類的關系
2. 能力目標：
（1） 通過對葫蘆蘚的觀察，培養學生的實驗動手能力和觀察能力
（2） 通過各類植物與人類之間關系的學習，初步具備將所學所學知識應用到生活實踐中的能力，能夠用所學知識解釋和解決生活中相關問題的能力
3. 情感、態度價值觀
（1） 通過對多個實驗的實際操作和研究，培養學生一絲不茍的科學態度和實事求是的科學精神
（2） 通過對不同類群植物與人類之間存在多種關系的認識，培養學生辯證的看待事物的觀點
四、 重點難點及解決方法
1. 認識自然界中的植物是多種多樣的，可以劃分為苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物等不同的種類
解決方法：利用大量圖片、文字、視頻幫助學生了解植物的多樣性
2. 較為詳細的了解被子植物中雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區別
解決方法：利用對比列表的方法幫助學生比較、了解
五、 教學媒體：
1. 森林的錄像片
2. 苔蘚植物的圖
3. 蕨類植物的圖
4. 蕨類植物孢子囊圖片
六、 板書設計
第六節 植物界
一、 苔蘚植物
1. 基本特征：多細胞綠色植物
假根，多數有莖葉體，細胞簡單分化
吸水保水能力差，生活在陰濕環境
孢子繁殖
2. 與人類關系：防止水土流失
醫藥原料