一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法：②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。...

一、電流1、形成：電荷的定向移動形成電流2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。3、獲得持續電流的條件：電路中有電源 電路為通路4、電流的三種效應。(1) 、電流的熱效應。(2)、電流的磁效應。(3)、電流的化學效應。...

一、學習目標: 1.了解電流及常見的電流值。2.認識電流表，會利用電流表測量電路中的電流。3.能正確讀出被測電流值。二、學法指導：通過本節學習，同學們要重點掌握電流表的讀數和使用方法，這是本節中考重點考查的內容。...

教學目標知識目標1.通過實驗使學生知道“電阻一定時，電流跟電壓成正比，電壓一定時，電流跟電阻成反比”.2.使學生初步熟悉如何用電流表測同一只電阻的電流及其兩端電壓，會用與待測電阻串聯的滑動變阻器調節待測電阻兩端的電壓.能力目標...

教學目標知識目標（1）知道的符號和用途.（2）知道的正確讀數方法.（3）知道的使用規則.能力目標通過觀察和實驗，形成電學實驗的初步技能.情感目標養成科學的態度，體驗科學精神.教學建議教材分析教材介紹了一些物理課上常見的，有電流計...

（一）教材 人教社九年義務教育初中物理第二冊（二）教學要求：1.知道電流表的用途和符號。2.知道正確讀取電流表讀數的方法，會讀取電流表的讀數。3.知道正確使用電流表的規則。...

(一)教材 人教社九年義務教育初中物理第二冊(二)教學目的1.知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量.2.知道電阻的單位，能進行電阻的不同單位之間的變換.3.理解電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度.能根據決定電阻大...

(－)教學目的1.知道電荷的定向移動形成電流；2.知道電流方向的規定；3.知道什么叫電源和電源的作用。(二)教具驗電器兩個，帶絕緣柄的金屬棒一根，橡膠棒一根，毛皮一塊，帶座小燈泡一個，開關一個，干電池一節，剖面干電池1個，蓄電池一個...

（一）教學目的1.通過實驗使學生知道導體中電流跟電壓、電阻的定量關系。2.使學生會同時使用電壓表和電流表測量一段導體的電壓和電流；會用滑動變阻器來調節這段導體兩端的電壓。...

探究教學，是理科實驗教學的一大難題：《控制變量法》這一研究物理問題的科學方法貫穿整個初中物理教學中，很多實驗都體現探究思想和理念，是一個值得研究的問題。...

一、教學目標1、知識與技能：（1）知道電流的熱效應，電熱與哪些因素有關；（2）理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用。2、過程與方法：探究電熱影響因素，體會等效替代法和控制變量法。...

有時在室內我們能看到窗外旗幟飄揚、樹枝搖動，這些現象說明了什么?在室內我們雖然不能直接感受到風，但我們可以由觀察到的旗幟飄揚、樹枝搖動而知道風的存在.并且還可以由樹枝搖動的劇烈程度而知道風的大小.(活動1)水輪機葉片紙模型、水...

【教學過程】人教版義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級上冊第五章第四節“探究串、并聯電路的規律”。【教學過程】一、提出問題在學生的實驗桌面上，有電池組，2.5v的燈泡兩個，3.8v的燈泡兩個，電流表一個，開關一個，導線若干。...

教學課題授課時間第 周第 課時授課者： 編者：劉新建學習目標知識和技能l 會連接電流表，會讀電流表上的讀數。過程與方法l 通過燈泡的明亮程度，間接地分析電路中情感、態度與價值觀l 嚴謹的科學態度與協作精神。...

教學目標一、知識目標1、復習上節課知識，并推出 ； .2、理解交變電流的周期、頻率含義，掌握它們相互間關系，知道我國生產和生活用電的周期（頻率）的大小.3、理解交變電流的最大值和有效值的意義，知道它們之間的關系，會應用正弦式交變...