八年級英語Travelling教案
指定一名男生，由男生任選一名女生上黑板翻譯有關完成時態的句子，由女生指定另外一名男生判斷正誤；然后角色互換。（僅限于所學過的內容，改正對方錯誤得一分，無錯卻改錯、有錯找不出或改不正確倒扣一分，翻譯正確方得一分，累計男生和女生得分決勝負。）用這一時態造句，談論日常生活 注意區分have been和have gone的用法。兩者都表示現在完成時態，表明動作已經發生了，但它們之間的含義是有不同的。 have been表示“去過某個地方并且已經回來,強調一種經歷”。 have gone表示“去了某個地方但尚未回來，強調動作的完成性”。 解釋for、since和ago的不同用法：在現在完成時中，延續性動詞和for、since引導的一段時間連用，表示從過去某一時間開始并一直延續到現在的情況；在一般過去時中，短暫性動詞和ago連用， 表示在過去某一具體時間發生的動作，與現在沒有什么聯系。 呈現短暫性動詞和延續性動詞在兩種時態中的互相轉化。教師指導學生學習課本第32頁的表格。 學生完成課本第31頁的填空練習。選擇兩個能力較強的學生分角色表演對話。將動詞的正確形式寫在黑板上。 學生完成課本第33頁的填空練習。選擇兩個能力較強的學生分角色表演對話。將動詞的正確形式寫在黑板上。作業設計1. 讀、背 p31& p 33 的對話。2. 完成作業冊上本課時作業。3. 預習integrated skills 并完成相關預習作業。
板書設計8b unit2 grammar轉化： buy-have borrow-keep arrive-be in/at leave- be away join- be in/ be a member of die-be dead get married-be married come/go-be in/at begin-be on stop-be over 句型： millie has been to south hill many times. daniel and sandy have never been to south hill. i haven’t seen him for some time. kitty has gone to hong kong with her family. millie has been away from beijing for two days. simon has been a member of the football club since last year. do you mean they will celebrate their fifteen years of marriage this sunday.
審核人：初二英語組全體老師
總 課 題
8b unit 2 travelling
總課時
9
第 7 課時
課 題integrated skills
課型
new
教學目標1、訓練學生通過讀和聽獲取有用的信息。 2、識別用來描述有代表性的假日活動的關鍵表達法。 3、能夠詢問和回答有關旅游地點的信息。
重難點分析聽力練習中，主要信息的獲得和交流旅行計劃的口頭表達能力。
學情分析學生已經了解一些室外活動的名稱和一些地方和國家的名勝，但是通過聽錄音來獲取相關信息并完成相關任務的能力還需提高，大膽表達、主動交流還在相當一部分學生身上存在障礙，需要經常的操練和教師不斷地鼓勵。