新目標八年級英語下冊Unit 10教學設計
group b：make a small talk at a bus stop.1.make a list of the important language points.2.choose their own homework and finish it.. 作業分層要求，以適應不同層次的學生。七、板書設計 unit10 it’s a nice day ,isn’t it ? (period one)i. new words & phrases： mall talk; rain; umbrella;franklin;noonii. sentence patterns：it’s really windy today,isn’t it ? yes ,it is.you are ben’s sister ,aren’t you ? the no.15 bus stops here ,doesn’t it. 教學內容unit 10 it’s a nice day ,isn’t it ?課時period two教學對象八年級學生設計者一、教材內容分析本課是本單元的第二課時，在繼續鞏固學習上節課所學閑聊詞匯和目標語言的基礎上，主要學習section a、3a、3b 、and 4.本課依據《英語新課程標準》要求、教學內容及教學對象，對部分內容進行了適當的整合，確定本節課的主要教學目標為：從閱讀的角度繼續開展目標語言的輸入，在完成學習閱讀任務的基礎上，通過練習寫作和交際為落實目標語言做準備。在學會正確使用tag question 的基礎上，擴展到能夠根據實際情況作出判斷并做出回答，比一比賽一賽看看你能聊多久。重點為：能自由運用目標語言來編寫對話，并能完成任務型寫作任務。難點是：能夠與陌生人自如禮貌的會話，學習該聊些什么，如何將話題展開。本節課是第一課時的有效延伸和拓展。二、教學目標（知識與能力，情感態度與價值觀）1.knowledge goals: words： have a good day; look through; bookstore; elevator; cross; low; slow; sandy ， rain ，umbrella， noon，goodbye， beach ， alonetarget languages: this is great weather, isn’t it? it sure is. but it’s a little hot for me.i love hot weather .（writing practice）.2. ability goals: to train students’ writing ability and communicative competence.3.moral goals: to enable to understand the feelings of others in communication.三、重點、難點重點：1.teaching key points 2.master the target language in this period.：（1） have a good day!（2）. look through; (3). nice day, isn’t it? 2. 難點：make conversations with strangers freely.四、教法選擇與學法指導從學生的學習興趣，生活實際和認知水平，采用，直觀演示法，口語交際法，視聽法，聽說法，任務型教學法，運用多媒體讓學生積極參與，大膽實踐，共同交流與合作。學法上采取自主學習與合作學習相結合，聽說讀寫相結合，知識學習與技能培養相結合。 五、資源準備 多媒體課件、圖片及相關教學資源六、教學過程教學任務教師活動學生活動設計意圖及資源準備task 1warming up.（4）1.ask students to place the tapes and the tape recorder where students in the class can listen to each other’s conversations during free time.