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鄂教版八年級(jí)上《 滋味》有講有練習(xí)

鄂教版八年級(jí)上《 滋味》有講有練習(xí)


自幼生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)的張抗抗對(duì)自然有一種“天然的親和力”,她認(rèn)為“自然生成的東西是最好的”,“喜歡自然是人最起碼的感情”。二十多年前的云南之行,對(duì)于這位熱愛自然的人而言,至今記憶猶新。在她的散文中,寫了很多云南的植物,比如紅豆、王蓮、望天樹等等。在西雙版納,第一次看到掉落一地的紅豆時(shí)的驚喜,讓她至今難以忘記。
張抗抗說(shuō),她不可能創(chuàng)作以云南為素材的作品,因?yàn)樽约骸爸皇且粋(gè)觀光客、欣賞者”,沒有對(duì)云南這一方水土的自然信息的積淀,也就無(wú)法與當(dāng)?shù)氐奈幕畔?duì)接,除非搬到云南來(lái)長(zhǎng)住,深入到這一方水土中去。她認(rèn)為,在偏于一隅的云南,云南作家?guī)в械赜蛐院陀蛇@種地域性生成的文化的神秘性,相比較而言,云南作家的作品反映的共通性稍遜一籌,有一些阻隔,但這并不影響其文學(xué)成就和優(yōu)秀作品的產(chǎn)生,云南已經(jīng)有了一些在全國(guó)很有影響的作家,將來(lái)還會(huì)產(chǎn)生一些很好的作品。
專門學(xué)過(guò)編劇而又有兩部作品《情愛畫廊》、《作女》改編成電視連續(xù)劇的張抗抗,表示自己不會(huì)從事劇本創(chuàng)作,在她看來(lái),電視劇是視覺藝術(shù),小說(shuō)是語(yǔ)言藝術(shù),表達(dá)方式太不相同,而電視劇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到小說(shuō)的境界。她表示,除非創(chuàng)作才能衰退,否則不會(huì)停止寫作,“寫作是表達(dá)自我的方式”。
張抗抗認(rèn)為自己不是特別擅長(zhǎng)短、中篇小說(shuō)創(chuàng)作,長(zhǎng)篇?jiǎng)t比較得心應(yīng)手。上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的《隱形伴侶》和九十年代創(chuàng)作的《赤彤丹朱》,是她認(rèn)為比較滿意的作品。她最新的一部中短篇小說(shuō)《請(qǐng)帶我走》將于今年與讀者見面。
【整體感悟】
一、謀篇立意
本文通過(guò)記敘小時(shí)候吃楊梅和買煙花、放煙花這兩件事,提示人們珍惜人生的各種滋味,珍惜人生體驗(yàn),從而在人生之路上寫下濃墨重彩的一筆。
二、文章脈絡(luò)
本文共30自然段,可分為兩個(gè)部分。
第一部分(1),總說(shuō)小時(shí)候的兩件事,都與“我”的感覺有關(guān)。
第二部分(2-30),回憶小時(shí)候的兩件事,敘寫珍惜人生的體驗(yàn)以及獲得成功的感受。這部分又可分為兩個(gè)層次。
第一層(2-12),記敘了小時(shí)候吃楊梅卻沒有得出滋味的事情。
第二層(13-30),主要記敘了小時(shí)候買煙花、放煙花的經(jīng)過(guò)。
三、寫作方法
(1)生動(dòng)的描寫,摹狀的傳神。
文章寫的是童年生活。作者對(duì)人物心理感受、動(dòng)作、神態(tài)作了描寫,無(wú)處不凸顯兒童的特性。
吃楊梅的一事中,重點(diǎn)描寫了我半睡半醒的樣子:“昏昏沉沉地睡過(guò)去”“迷迷糊糊睜開眼”“嘟噥著翻過(guò)身”“睡眼蒙嚨地坐到桌子旁”,一邊吃一邊打著瞌睡,“半睜半瞇著眼”,大口努力地吃著楊梅,“連核都來(lái)不及吐出來(lái)”。這小孩子似在睡夢(mèng)中,糊里糊涂而又迫不及待想品盼望已久的好東西的、特別的“吃相”,實(shí)在形神兼?zhèn)洌屓巳炭〔唤o人留下了鮮明的印象。
文中寫男孩子放鞭的幾句,也是特別有生活氣息的。他們“冷不丁地點(diǎn)燃…“哨悄地扔到女孩腳邊”,看著她們“捂著耳朵尖叫”,繼而“開心地亂笑”,那動(dòng)作、神態(tài),真是惟妙惟肖,活脫脫一幅小男生惡作劇的場(chǎng)面。再比如寫放煙花,只有簡(jiǎn)短的幾句,叫、心地安放”“試著劃火柴”“手發(fā)抖”“扔下”“猛地躲到媽媽身后”等,活畫出小女孩對(duì)煙花既愛又怕的心態(tài)、神態(tài)。怕就不玩了吧?不,玩的就是心跳,玩的就是刺激。文章用詞造句貼切、生動(dòng),所描摹的場(chǎng)景實(shí)在是天真活潑的少男少女們真實(shí)的生活寫照。
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