《藤野先生》同步練習
還沒等她說完，大家七嘴八舌地將她的話打斷。在大家熱情洋溢的話語里，最后她終于化解了心頭最后一塊陰云，和大家一一碰杯，和李雄一目光相遇時，她的眼神清澈，略帶一些憂傷，仿佛是她傷害了他似的。
我們每個人都得到了鉅子老師關于金錢的恩惠：班中一位來自廣東的男同學因為要舉行一次個人畫展資金短缺，矩子老師聞訊資助300萬日元使這次畫展能夠成功舉行。因為這次畫展，那位同學后來被武藏野大學藝術系大學院破格錄取，現在是旅日畫家兼日本×大學藝術系講師。
我結婚時收到矩子老師從東京寄來的一套意大利磁器，我一直珍惜地保存它多年，直到后來我決定回國定居把它暫寄存在朋友家里，至今仍未索回，它已成為我心中的一個遺憾。
從日本語學校畢業后大家各奔東西，然而這期間誰都沒有同矩子老師斷了聯系。后來日本泡沫經濟破滅，矩子老師的丈夫在一次又一次經濟衰退中失去了所有的產業，最后負債累累，只好出售豪宅。
我們畢業6年后再去看望矩子老師的時候，她已搬進了在東京目里區的一套普通二室一廳的公寓里，沒有了仆人，沒有了昔日的榮華，雖然她的臉上有了一些歲月的滄桑，然而依舊可愛可親，魅力不減。歲月流逝，她從前的學生們都增加了一份自信與成熟，再次相見彼此更加親切更加了解。當時我們幾乎都在自己的事業中小有所成，大家暢談起過去的種種軼事，倍感溫馨。
當時有一位同學忽然想起問她為何一直沒有去過中國，她笑著答道：“以前是因為沒有時間，現在是因為沒有錢。”大家聽了，誰也沒有言語，在那相當微妙的沉默一瞬間，我的淚水悄然滑落。
后來，她一直在工作著，勤奮地工作著，誰也看不出她生活中發生了如此巨大的變化。直到在她50歲的那一天，她收到了一張去中國八日豪華游的禮券。那禮券后面附著一封短信，上面寫著我們所有20幾位在世界各地的她從前學生們的名字。信上這樣寫著：
“親愛的矩子老師，祝您生日快樂。我們這20幾位學生8年前曾經為您慶祝過生日，8年后我們很高興還能在世界各地為您祝賀生日，您是我們的師長，是母親，是我們昏暗貧苦留學生活中的亮點與光澤。是您使我們在日本冰冷的物質社會里感受真正的溫暖，讓我們感受到了無私的愛以及金錢的真正意義。你是我們的日文老師，也是我們人生的老師，是您讓我們懂得了一個樸素的真理：金錢，也可以充滿愛與溫暖，關鍵在于擁有它時該以何種心態去對待，失去了又該如何坦然地面對生活。”
1、給加粗字注音：
參差（ ）（ ） 噤若寒蟬（ ） 軼事（ ） 悄然（ ）
2、面對課堂上中國臺灣學生的質問，矩子老師并沒有解釋。她為什么這樣做呢？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3、那名質問矩子老師的中國臺灣同學是否對課堂上的行為做出了補救呢？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4、矩子老師被同行們誤解，這與上文的哪一句所交代的情況相照應？