蘇教版八年級語文下冊專題知識復習資料
1、鳥類有高超的飛行本領，現代的飛機的發明就是受到鳥飛行的啟發。
2、鴿子在仿生學方面也有很大的貢獻。它的腿上有一個小巧而靈敏的感受地震的特殊結構，人們根據它的原理仿制出一種新的地震儀，使地震預報更加準確。
3、地球上海水占總水量的97％。而海水的人工淡化器目前設備龐大、結構復雜、耗能量高。但海鷗、信天翁這些海鳥卻可以通過眼睛附近一條鹽腺把喝下去的海水中的鹽分排出，一旦完成這個功能的模擬，人類利用海洋的前景將會更加廣闊。
（2）鳥給人類生活上的啟發
1、人類受到燕子的啟發，發明了燕尾服；
2、受到孔雀的啟發，發明了孔雀舞；
3、受到仙鶴的啟發，發明了武術中的鶴拳。
（二）、隨著春天的到來，很多候鳥開始了遷徙，而禽流感的危險性似乎越來越近了，我們不得不擔心候鳥的遷徙是否會帶來禽流感。有人說，干脆把鳥都殺了，免得造成疾病的傳染，你怎么看待這個問題？
答：在對待鳥、人以及“禽流感”三者之間關系的問題上，我認為：首先是不能將禽流感傳播的問題歸罪于鳥類，因為鳥類是無辜的。真正人類需要去面對的是如何找到克制病毒的方法。其次，人類對鳥類生存環境的破壞以及人類自己對鳥類缺乏必要的保護，也是病毒得以傳播的原因。第三，要好好防止禽流感的傳播，人類必須加強宣傳，衛生健康的生活，和鳥兒成為朋友，而決不是殺鳥。 所以說，只有人類自己加強愛鳥、護鳥的意識才是處理好這個問題的關鍵。
（三）、作為一個中學生，你會用哪些實際行動來愛鳥、護鳥？
1、我們可以利用愛鳥周活動時間，寫愛鳥的宣傳單，對市民進行宣傳。
2、時值春天，我們可以為鳥兒在樹上筑一些堅固的鳥巢，讓他們安家。
3、保護鳥類的棲息環境，積極參加植樹造林，治理水污染；同不良行為做斗爭，不隨意掏鳥蛋、毀鳥巢和捕殺鳥類，設法為鳥類創造營巢或居留的條件，積極參加“愛鳥周”活動，增強人們愛鳥護鳥的意識
4、作為一個學生，我覺得筆是我最有力的武器，我要拿起我手中的筆寫出鳥類生存的危機，呼吁人類保護鳥兒，喚醒麻木的人醒悟。告訴人們鳥類是人類的朋友，我們應該真正去關愛我們的朋友，去鳥兒和諧相處
六、通過專題《鳥》的學習，我們對鳥的內涵有了更深的了解。某班同學利用黑板報出了一期“愛鳥”專刊。根據這一主題，仿照該欄目內容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。字數不限。
例子：鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。
答：1、荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。
2、雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。
3、海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預言家，勇敢的戰斗者。
七、鳥是人類的朋友，是和諧社會的一分子，就“愛鳥”、“護鳥”請你：
（一）寫出你所知道的我國目前已有的鳥類自然保護區的名稱
（1）陜西洋縣朱鸚自然保護區 （2）黑龍江扎龍丹頂鶴自然保護區