初二語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料2
第二步，閱讀時(shí)可先認(rèn)真閱讀小說(shuō)的內(nèi)容提要，然后再來(lái)閱讀這三部小說(shuō)，閱讀時(shí)可采取粗讀、細(xì)讀等讀書(shū)方法，細(xì)細(xì)品味作品的主題。
第三步，小組討論作品的人物形象及作者的寫(xiě)作意圖，進(jìn)而談?wù)撏袪査固┑乃枷胫鲝垺?br>第四步，相互交流思想，談?wù)勛约旱母惺�，暢談心中的托爾斯泰�?br>第五步，資料查閱與收集�？梢缘綄W(xué)校圖書(shū)館或上網(wǎng)查詢，檢索到有關(guān)托爾斯泰的趣聞?shì)W事，
從而進(jìn)一步了解托爾斯泰。
第六步，以“我心中的托爾斯泰”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的小論文。
自主廣場(chǎng)
我夯基 我達(dá)標(biāo)
1.給加點(diǎn)的字注音。
黝黑（ �。〗d（ �。⿲擂危ā 。〔匚奂{垢（ �。�
頷首（ �。V袤（ �。┴笆祝� ） 熾熱（）
答案：yǒu gù gān gà gòu hàn mào bǐ chì
2.結(jié)合本文語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。
（1）鶴立雞群：
（2）正襟危坐：
（3）軒昂：
答案：⑴比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。⑵理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。⑶形容精神飽滿，氣度不凡。
3.在下面語(yǔ)句的空格上填入恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?br>他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了____________________的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛_______________________，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)______________堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到________________________茂密的須發(fā)。
解析：這些詞語(yǔ)也是作者對(duì)人物描寫(xiě)最精彩的地方，對(duì)這些詞語(yǔ)的記憶和運(yùn)用方面的探討有利于我們更深刻地理解課文。
答案：皺似樹(shù)皮 像糾纏不清的樹(shù)根 像泡沫一樣 熱帶森林般
4.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）
a長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛
b不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。
c它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。
d托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。
解析：選項(xiàng)d中的句子運(yùn)用的是夸張的修辭。
答案：d
5.在茨威格的筆下，托爾斯泰有一雙怎樣的眼睛？請(qǐng)你用一句話概括出來(lái)（20字以內(nèi)）。
解析：解答本題抓住托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)，將文中著力描寫(xiě)起眼睛的段落各自找出一兩個(gè)詞語(yǔ)即可，字?jǐn)?shù)要切合要求。
參考答案：眼睛犀利深刻，有極強(qiáng)的洞察力，充滿智慧。
我綜合 我發(fā)展
一、閱讀理解
（一）閱讀下面的文段，完成6—10題。
因此，那些第一次見(jiàn)到他的人，一開(kāi)始都無(wú)一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。他們?cè)缇托纬闪藢?duì)他的主觀概念，希望從他身上找見(jiàn)威嚴(yán)非凡的東西，希望看到一個(gè)貌似天父的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見(jiàn)到大活人之前，他們對(duì)自己所想像的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。門終于開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動(dòng)不停。他剛進(jìn)門，差不多就一路小跑而來(lái)，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來(lái)客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語(yǔ)，同時(shí)主動(dòng)向客人伸出手來(lái)。來(lái)訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么?就這么個(gè)侏儒!這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫•尼克拉耶維奇•托爾斯泰嗎?這位客人不無(wú)尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。