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八年級(jí)政治上冊(cè)期末考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納(二)

八年級(jí)政治上冊(cè)期末考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納(二)


b有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率
九年級(jí)政治考點(diǎn)解讀
考點(diǎn)23:公平的含義、表現(xiàn)及其現(xiàn)實(shí)意義(九年級(jí)p3-8)
1、 公平的含義和要求各是什么?
含義:公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,又能得到應(yīng)得到的利益
要求:公平對(duì)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一
2、 為什么合作需要公平?
因?yàn)楣绞呛献鞑豢扇鄙俚闹匾獥l件,失去了公平,合作就很難持續(xù)下去,更不可能成功。生活中我們與他人合作時(shí),需要樹立公平意識(shí),努力維護(hù)合作公平。
3、 公平的主要表現(xiàn)是什么?
社會(huì)公平主要表現(xiàn)是:社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。如在經(jīng)濟(jì)生活中的社會(huì)公平是指按勞分配;在政治生活中的社會(huì)公平是選舉和被選舉;在文化教育生活中的社會(huì)公平是九年義務(wù)教育和受教育權(quán)
4、 維護(hù)社會(huì)公平的意義?
① 能促使社會(huì)合作取得成功,有利于社會(huì)合作的不斷持續(xù);
② 能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成,有利于社會(huì)的和諧發(fā)展
③ 能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,正確處理社會(huì)矛盾,減少或避免社會(huì)沖突,有利于社會(huì)的長治久安
5、 如何維護(hù)社會(huì)公平?
① 不僅要靠政府和社會(huì)組織的力量
② 而且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力;樹立社會(huì)公平意識(shí);積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益而又不侵害他人、集體和國家的利益,這些事對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本要求
考點(diǎn)24:分清生活中的正義和非正義行為(九年級(jí)p9-14)
1、 正義行為和非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn):凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,都是正義行為,反之,就是非正義行為。
2、 正義制度:人們必須遵守的規(guī)則和程序
3、 制度的正義性:是指制度的規(guī)則和程序不是為少數(shù)人指定的,而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。沒有正義制度的支持就難于實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。
4、 兩種行為的差別:正義行為應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。非正義行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益,必然遭到到的譴責(zé)或法律制裁。
5、 做一個(gè)有正義感的人的要求:
① 首先要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)
② 要為人正直
③ 要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)
④ 不侵犯他人的利益
⑤ 要鄙視和制止非正義行為
6、 現(xiàn)代人應(yīng)有的品格:尊重和遵守制度、規(guī)則和程序
有正義感的人的集中表現(xiàn):按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事做人做事,違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做
正義的最起碼要求:不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利
做人的基本要求:實(shí)施正義行為,不做非正義的事情;積極承擔(dān)責(zé)任

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