好習(xí)慣受用一生
學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)學(xué)生集體朗讀p5俄國(guó)教育家烏申斯基的話，并思考這句話的含義。
教師活動(dòng)：這句話也說(shuō)明了，一個(gè)好的習(xí)慣影響一個(gè)人一生的成功和幸福。
學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)三位同學(xué)分別朗讀閱讀感悟中的三段話。
課堂小結(jié)：好習(xí) 慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習(xí)慣是樂(lè)章中用不斷地拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。
布置作業(yè)：檢查自己或他人，看看自身有哪些好習(xí)慣，有哪些壞習(xí)慣以及改進(jìn)措施。
板書設(shè)計(jì)：
習(xí)慣對(duì)人的影響
一.習(xí)慣及分類
二.習(xí)慣對(duì)人的影響
1. 習(xí)慣影響著人的身體健康
2. 習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展
3. 習(xí)慣影響著人們的行為
第二課時(shí)：受益一生的好習(xí)慣
導(dǎo)入：復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們已經(jīng)知道了習(xí)慣對(duì)我們?cè)S多方面都產(chǎn)生了重要影響，那么具體影響到哪些方面呢？
學(xué)生活動(dòng)：………
教師活動(dòng)：我們知道習(xí)慣對(duì)每一個(gè)人都很重要，壞的習(xí)慣可能影響到我們的健康，也可以影響到我們的行為。好的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多好處，因此，我們要養(yǎng)成很多好的習(xí)慣，那么我們中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？要知道這些我們就進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)：受益一生的好習(xí)慣
一.有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣
同學(xué)們都是消費(fèi)者，也有自己的零花錢，那么大家的零花錢一般都是怎么用的呢？
學(xué)生活動(dòng)：………
教師活動(dòng)：進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說(shuō)明哪些是合理的，哪些是不合理的。中國(guó)有一句古話：“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世 窮。 ”大家知道這句話是什么意思嗎？
學(xué)生活動(dòng)：………
教師活動(dòng)：概括學(xué)生的活動(dòng)，說(shuō)明這句話是要警示我們要養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們看一下閱讀感悟的內(nèi)容。說(shuō)明從這段材料中同學(xué)們得到了什么啟示？
學(xué)生活動(dòng)：………
教師活動(dòng)：有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是要從現(xiàn)在做起，從今天做起。養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣不僅可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費(fèi)更加合理，而且還會(huì)給我們生活的其他方面帶來(lái)積極的影響。這種習(xí)慣要從現(xiàn)在做起，因此要求同學(xué)們每個(gè)月都要按照p6感悟的要求，認(rèn)真的記下自己的小帳冊(cè)。
二.勤于勞動(dòng)的習(xí)慣
我們都知道“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”是我國(guó)傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則。我國(guó)的憲法也規(guī)定：勞動(dòng)是一 切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)……國(guó)家提倡公民從事義務(wù)勞動(dòng)。但我們中學(xué)生平時(shí)都做哪些勞動(dòng)活動(dòng)呢？
學(xué)生活動(dòng)：……
教師活動(dòng)：是的，有很多同學(xué)都有勞動(dòng)的好習(xí)慣，也就是說(shuō)大家都已經(jīng)或正在養(yǎng)成這種良好的道德品質(zhì)，實(shí)際上勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)我們個(gè)人有很多益處。請(qǐng)同學(xué)們閱讀p7最下面的一段文字和p8的知識(shí)鏈接部分。歸納對(duì)我們產(chǎn)生哪些方面的影響？
學(xué)生活動(dòng)：……
教師活動(dòng)：不管社會(huì)怎 樣進(jìn)步發(fā)展，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉。馬克思說(shuō)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。”正是因?yàn)閯趧?dòng)，才使人和動(dòng)物區(qū)分下來(lái)。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成勤于勞動(dòng)的好習(xí)慣。同學(xué)們認(rèn)為我們應(yīng)該可以養(yǎng)成哪些適合我們的勞動(dòng)習(xí)慣呢？
學(xué)生活動(dòng)：……
教師活動(dòng)：對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)明作為初中生，我們做一些力所能及的事情，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還可以掌握一些勞動(dòng)技能，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。