八年級政治上冊導學案全冊
【方法指導與使用說明】：
1、課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學課本p90-----94頁內容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內容。
2、小組討論、合作探究：組長組織組員對導學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。
【學習目標】
1、明確競爭的作用、目的（重點 ） 2、合作的意義（重點）
3、激情投入、認真傾聽
一、【自主學習、明確知識點】
1、競爭，對人的發展和社會的進步有_______________作用，但也有不利的一面。
2、嫉妒是競爭的副產品，它是一種消極情感。做一個合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培養健康的競爭意識。
3、個人或群體之間為達到共同目的需要彼此合作。合作是共享的基礎，共享是_______________的必然結果。
4、合作的核心是發揚_______________精神。
5、_______________會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
6、歸納總結： 合作的意義 競爭的目的
二、【小組討論、合作探究】
材料：小華和小芳是同班同學，小華品學雙優，小芳成績中等，小芳總想超過小華，心理容不下小華的優異成績和良好表現，于是經常背后說小華成績不真實，靠老師照顧等，有時還故意影響小華學習。
閱讀上述材料，回答下列問題
7、在正確對待合作和競爭中，小芳同學存在哪些問題？
8、請你勸勸小芳，幫她走出誤區。
9、談談競爭有利和不利的方面。
10、同學之間可以競爭嗎？競爭的目的是什么？
八年級第四單元第八課第二節《 合作！競爭！ 》導學案 no. 17
班級：______組號：______姓名：_________學習小組等級：_______教師打分：________ 制作人：熊莉
【方法指導與使用說明】：
1、課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學課本p95-----99頁內容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內容。
2、小組討論、合作探究：組長組織組員對導學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。
【學習目標】
1、培養在競爭中合作的方法（重點） 2、明白合作與競爭的關系 （難點）
3、激情投入、認真傾聽
一、【自主學習、明確知識點】
1、團體的通力合作鼓勵各個成員之間相互__________________，成員間互相競爭促進團體競爭力的提高。
2、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習，取長補短、攜手共進。競爭是一種有效的合作方式。在合作中競爭，倡導一種全新的_________理念。
3、在競爭中合作應體現“雙贏”的原則，要互相促進、共同提高，這才是競爭合作的_________。
4、無論是競爭還是合作，都要處理好自己與_________的關系。
5、團體精神的核心是__________________，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團體的利益。