人教版八年級政治上冊各課知識點匯編
9.按禮儀要求做的好處（第84頁第三段）；講禮儀的危害（84頁第一段）
10.禮儀的含義（個人禮儀的表現）（84頁第一段）
11.最常用的三種合乎禮儀的姿態及這樣做的意義(第84頁第三段、第85)
12.掌握文明社交禮儀的正確途徑（方法）（第87頁） 如何對待傳統禮儀？（第87頁） 如何對待少數民族的禮儀？（第88頁）
第八課 競爭合作求雙贏
1.競爭的積極作用和消極作用：（第90頁）
2.對忌妒心理的認識（第91頁）
3.良好的競爭意識包括的內容（第91頁“相關鏈接”）
4.競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。上網遵守的最基本行為準則是法律。
5.競爭的目的（第92頁第二段）
6.合作與共享的關系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。（第93頁）
7.合作的核心是發揚集體主義精神。“863精神”的核心是“團結協作的奉獻精神”。 團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從集體利益。
8.合作的重要性（第94頁）
9.合作中競爭內涵（95頁第二段）我們學會在合作中競爭的意義（第95第三段）
10.怎樣在合作中競爭？（第96頁）
11.全新的競爭理念（第97頁第一段）
12.如何面對成功與失敗？（第97頁第二段）
13.在合作中競爭，在競爭中合作的關系（第98頁第一段）
14.競爭中合作應體現什么原則？競爭中合作的真諦是什么？（第98頁第二段）
15.在競爭和合作中如何處理好與他人的關系？（第98頁第三段）
16.什么是團隊精神？ （99頁）
第九課 心有他人天地寬
1.寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。我們寬容合作的基礎是和而不同，求同存異。
2.寬容是指什么？（第101頁）寬容的重要性（第103頁）
3.在生活中，我們無意傷害別人的時候，我們該怎么辦？（第102頁第二段） 當別人無意傷害我們，并且說“對不起”，我們該怎樣辦？（第102頁第二段） 為什么說善于寬容利人利己？（第104頁第一段）
4.寬容他人的原則（第104頁第二段）；寬容自己的做法（第104頁第三段）
5.“己所不欲，勿施于人”的含義（第105頁）；“已欲立而立人，、己欲達而達人”的含義（第106頁第一段）
6.“己所不欲，勿施于人”的實質所在是關心他人、尊重他人、理解他人。換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。
7.如何理解和認識“換位思考、與人為善”？（107頁）
8.換位思考的含義和要求（第108頁第一段）
9.我們以欣賞的眼光去對待他人和周圍事物的意義（第108頁第二段）
10、平等是人類追求的永恒主題，尊重是現代文明的基石。對平等的認識：第109頁第一段
11.對人與人之間的差異，我們應該采取怎樣的態度？（第110頁）
12.什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？（第111頁）
13.尊重他人的要求（第112頁第一段）
14.尊重社會的具體表現（第112第二段）
15.尊重自然的原因（第113頁）。尊重自然的核心是保護環境。我們要樹立生態文明觀念。