第6課　公共利益的維護 教案

［板書設計］
第1課時　社會組織的公共責任
1.政府的職責
2.非政府組織的力量
［布置作業］　同步練習題
［預習安排］　第2課時　每個人的責任
［教學后記］

第2課時　每個人的責任
［教學重難點］
重點：如何履行自己分內的責任
難點：社會生活中每個人都承擔特定的社會角色，每種角色都與一定的責任相對應。
［教學過程與內容］
一、導入新課
維護公共利益少不了政府的職責，依法行政作為政府履行職責的基本準則，政府和其他非政府組織為我們生活中的公共利益保駕護航。作為公共利益的受益者，我們又應該做些什么呢？下面將就這個問題進行講述。
二、講授新課
1、履行分內的職責
在社會生活中，每個人都承擔著特定的社會角色。每種社會角色都與一定的責任相對應。如果每種職業角色所要求的分內責任都得到履行，社會就能和諧有序地運轉。對于每個人來說，這就是維護公共利益盡了一份力。
探究：舉出類似紅其拉甫邊防哨所官兵們堅守崗位的例子。
2.公共生活中的社會責任
（1）在公共生活中，遵守社會公德（社會規范），做一個守規矩的公民。
（2）履行職責，要有愛心，關心他人、心系社會，現在就從我做起、從身邊力所能及的事做起。
（3）自覺地維護公共利益，積極主動地參與社會公益事業，做一個對社會對他人有所貢獻的人。
（4）養成責任意識和奉獻精神，讓自覺維護公共利益成為我們的一種生活態度和生活習慣。
3公共利益最大化的力量之源：履行職責、遵守規則，關懷他人、心系社會。
社會公德是人們在公共生活中應遵循的最簡單、最起碼的行為準則，是實現公共利益的底線倫理。
4.維護公共利益的好處與代價（p53）
5.探究：
在維護公共利益方面你是怎么做的；在公共生活中，你又應該怎么做。根據自己平時在公共生活中的表現，評價一下自己的行為。
6.課堂提高
（1）不同的角色要求我們承擔不同的責任，學生這個角色要求我們承擔的責任是（　a）
a.遵守學校紀律，認真完成作業　b.萍水相逢，扶危濟困
c.贍養扶助父母　d.遵守交通規則
（2）作為公民在做好本職工作的同時，還應服務社會，積極參加社會公益活動。下列屬于社會公益活動的是（　a　）①無償資助白血病孤兒②參加義務植樹活動③向居民宣傳防火知識④參加學校組織的“校園十大歌手”比賽　a.①②③　　b.①③④　c.②③④　　d.①②④
（3）在維護公共利益方面，作為中學生，我們要（　a　）
①關心和參與公共事務②有愛心和正義感③主動承擔起對他人、對社會的責任④做到事不關己，高高掛起　　a.①②③　b.①③④　　c.②③④　　d.①②③④
（4）全國勞動模范徐虎，是一個水電維修工，他幾十年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。這告訴我們（　a　）
①如果每種職業角色所要求的分內職責都得到履行，社會就能和諧有序地運轉②在我們周圍，有人履行責任，不言代價與回報③每個人盡到自己的職責，就是為維護公共利益盡了一份力④徐虎是一個有高度責任心的人。　a.①②③④　b.①②③④　c.①②③④　　d.①②③④
7.小結與復習
［板書設計］
第2課時　每個人的責任
1.履行分內的職責