【教學目標】：知識與能力目標:懂得人格平等的涵義；理解平等與社會進步的關系；能夠平等待人，不凌弱欺生，不管家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；正確認識現實生活中的差異和不平等，培養認識社會，全面看問題的能力。...

⒎2 維護財產權 ◎教學重點、難點 教學重點：公民的財產所有權的含義、財產繼承的兩種方式。 教學難點：如何保護公民的財產所有權不受非法侵害，如何理解未成年人的財產繼承權是受到國家法律特殊保護的◎教學方法 案例分析、情景體驗、小...

【教學目標】：認知目標：個人對社會負有責任。能力目標：理解由于個人對社會的依賴關系，決定了個人對社會負有責任。思想覺悟目標：充分認識到行為與后果的一致性，能夠自省自律，避免做錯事，養成對自己的行為負責的良好品質。...

⊙ 教學目標：ο 知識目標：使學生了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個人的基本素養，并懂得禮儀的作用。ο 能力目標：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運用。...

一、 學習目標1. 正確認識異性同學之間的感情、交往、與友誼，了解男女生之間正常交往的意義。2. 學習男女生交往的藝術，學會用恰當的方式與異性交往。...

教師寄語：珍愛生命，健康生活學習目標：1.情感、態度、價值觀：依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。2.能力：初步學會運用公民人身權的法律知識，觀察分析社會生活中的有關現象和問題，增強識別公民...

課 題第七課 第二節 法律在公民生活中的作用課 時本學期第___課時日 期本單元第 _課時課 型新授復備人審核人感知目標學 習目 標情感、態度、價值觀尊重法律，尊重權利，依法維護自己的合法權益。...

《理解老師——陽光下最燦爛的職業》通課時3【教學目標】知識目標：了解與老師交往的基本原則。能力目標：能正確評價老師在學生成長過程中的作用，能遵循師生交往的基本原則與老師交往。...

第 6課 平等對待你我他教案第2框 平等待人【前置檢測】(相信自己我能行)周恩來身為國家總理，處處平等待人：他要找秘書、警衛員、保密員、理發師辦事從來都用“請”字；服務員給他倒茶，他常常站起來用雙手接，并微笑著點頭表示謝意；外出...