第十二課 第二框 公民私有財產(chǎn)的繼承權(quán)受法律保護一、教學目標：知識與技能：了解遺產(chǎn)繼承、法定繼承、遺囑繼承的含義和不同，了解遺產(chǎn)的內(nèi)容、法定繼承的范圍、遺囑繼承的法定條件。...

第九課 第四框 婦女、未成年人、老人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護教學目標：1、知識與能力：通過教學，使學生知道我國保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的專門法律的名稱。...

第九課公民的人身權(quán)利受法律保護教學目標(一)認知目標識記：公民的含義、人身權(quán)利包括的具體內(nèi)容。 我國保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的專門法律的名稱。 理解：列舉實例表明，公民依法享有的人身自由權(quán)利不受非法侵害。...

教學目標認知目標了解遺產(chǎn)繼承、法定繼承、遺囑繼承的含義和不同，了解遺產(chǎn)的內(nèi)容、法定繼承的范圍、遺囑繼承的法定條件。能力目標通過案例分析、學生討論，培養(yǎng)學生歸納能力、分析能力。...

婦女、未成年人、老年人、殘疾人的人身權(quán)利受法律特殊保護 教學設計教學目標認知目標通過教學，使學生知道我國保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的專門法律的名稱。并能列舉實例，說明法律嚴懲拐賣、殘害婦女和兒童的犯罪行為。...

一、公民的人身自由受法律保護1.這既是本課的重點也是難點因為第九課的教學內(nèi)容是集中介紹我國公民的享有的一項基本權(quán)利——人身權(quán)利。然而在人身權(quán)利中，人身自由權(quán)又是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件，可謂重中之...

教學目標認知目標了解財產(chǎn)所有權(quán)、合法財產(chǎn)的含義。理解我國公民的財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護。能夠結(jié)合實際，學會依法保護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)。能力目標通過案例分析、學生討論，培養(yǎng)學生歸納能力、分析能力和聯(lián)系實際依法保護自己合法權(quán)益...

第八課 《法律護我成長》本課由“特殊的保護，特殊的愛”“善用法律保護自己”兩框，分別介紹我國未成年人保護法和如何運用法律來保護自己。第一框：“特殊的保護，特殊的愛”“家庭保護和學校保護”主要介紹家庭保護、學校保護的有關(guān)內(nèi)容...

一、班會地點：教室二、參加人員：全班同學及班主任三、主持人：學生干部四、班會主題：法律與我們同行五、班會標題：踏好青春每一步六、班會目標：對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起...

第七課 《感受法律的尊嚴》 本課由“走近法律”“法不可違”“防患于未然”三框組成，分別介紹什么是法律、為什么要遵守法律、怎樣預防違法等內(nèi)容。...

一、本課教學設計意圖：1、知識目標：知道社會生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)則。2、能力目標：①逐步形成按照社會要求規(guī)范約束自己活動的能力。②逐步形成明辨是非，辨別善惡的能力。...

第七課 法律面前人人平等一、教學目標：知識目標：通過本課的學習，讓學生了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則，這一基本原則貫穿于我國的整個法律體系中。...

一、活動背景：社會心態(tài)問題，說到底是一種人的心理需求與社會發(fā)展狀況雙向互動的產(chǎn)物。剛剛步入社會的青少年，心理的需求具有多角度性與多層次性，而社會變遷所發(fā)生的各種碰撞，又決定了青少年對社會現(xiàn)狀心理反應的復雜性，青少年社會心...

第七課 感受法律的尊嚴第一框走近法律學習目標（1）知識目標：知道社會生活離不開規(guī)則，社會生活離不開法律，法律是一種特殊的行為規(guī)范。（2）能力目標：逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己行為的能力；逐步形成自我控制，約束自己不良行為...

第八課 8.1 特殊的保護 特殊的愛學習目標1、通過學習，能知道我國兩部專門保護未成年人健康成長的法律。2、明確法律為什么要對青少年給予特殊保護。3、理解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義，并學會怎樣維護自己的合法權(quán)益。...