第八課 伴我們一生的權(quán)利
情境案例分析：（見教材p99頁(yè)材料）
某校初二（4班）的同學(xué)在課間休息時(shí)，經(jīng)常在樓道推搡、追逐打鬧。XX年5月19日，黃小鵬在追打李帥的時(shí)候，一不小心將李帥推下了樓梯，造成李帥手臂骨折、一顆門牙被碰掉。為此，小李的父親找到學(xué)校，要求學(xué)校與黃小鵬的家長(zhǎng)聯(lián)系，讓其賠償醫(yī)療費(fèi)等費(fèi)用。可是黃父讓黃小鵬捎300元錢到學(xué)校后就不再路面了。李帥的父母聽說(shuō)后非常生氣，于是一紙?jiān)V狀將黃小鵬和學(xué)校告上了法庭。經(jīng)法院審理后作出判決：黃小鵬賠償李帥各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7234.50元，由其監(jiān)護(hù)人支付。
此案給我們的教訓(xùn)是： 。
教師小結(jié)：
教訓(xùn)是多方面的：①當(dāng)我們的生命和健康受到威脅或侵害時(shí)，要勇敢地拿起法律的武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；②生活學(xué)習(xí)中和同學(xué)交往中要加強(qiáng)自我保護(hù)，盡量避免受到傷害；③權(quán)利和義務(wù)是一致的，我們享有要求別人保護(hù)自己的生命健康的權(quán)利，同樣也有義務(wù)不傷害別人的生命和健康；④我們珍惜、愛護(hù)自己的生命健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)。
（2）尊重他人的生命健康權(quán)（閱讀教材p100頁(yè)正文內(nèi)容）
想一想：
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)鯓幼龅郊缺Ｗo(hù)自己的生命和健康，又尊重他人的生命和健康？
教師小結(jié)：
在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護(hù)、相互尊重，嬉戲、玩耍要適度，避免因過(guò)失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。做到既保護(hù)自己又尊重別人的生命和健康。
想一想：
同學(xué)之間有過(guò)度嬉鬧現(xiàn)象嗎？有沒(méi)有因不當(dāng)嬉鬧而造成人身傷害的情況？
談一談：
今后我們應(yīng)注意：
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