第八課 伴我們一生的權(quán)利
議一議：
黃父是否侵犯了兒子的隱私權(quán)？我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待黃父的行為？（學(xué)生討論后教師小結(jié)）
教師小結(jié)：
在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年學(xué)生處于被教育者的地位，有時(shí)人們由于缺乏法制觀念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛護(hù)方式不當(dāng)，個(gè)別家長和老師采用翻學(xué)生抽屜、偷看學(xué)生日記、追問學(xué)生交往情況等手段來“關(guān)心”未成年人，盡管可能出于善意，但這是違法的，侵犯了未成年人的隱私。
那么，青少年該怎樣保護(hù)自己的隱私權(quán)呢？
（3）青少年要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私
（學(xué)生閱讀p105頁教材正文第二段后討論回答問題）
議一議：青少年如何保護(hù)自己的隱私權(quán)？
教師小結(jié)：
青少年保護(hù)自己的隱私權(quán)，一方面要管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的隱私權(quán)；另一方面，還要尊重他人的隱私權(quán)。
只有大家相互維護(hù)，相互尊重，才能保證每個(gè)人生活的自由與安寧。
情境活動(dòng)四：寫一寫（見教材p105頁）
尊重他人的隱私，我們應(yīng)該做到：
對同學(xué)的日記： 。
對同學(xué)的身體和生理缺陷： 。
對同學(xué)的家庭生活細(xì)節(jié)： 。
對同學(xué)過去的缺點(diǎn)： 。