2019年八年級下冊思想品德全冊導學案（魯教版）
a、助人是中華民族的傳統美德 b、幫助別人的同時，自己收獲的是快樂
c、 助人要注意方式方法 d、要更多的關注社會生活
（2）“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。對于奉獻的理解，正確的是（ ）
a、奉獻就是毫不利己，專門為人 b、 奉獻有不同的表現，一個人認真做好自己的工作也是一種奉獻 c 、現在人們都講實惠，誰奉獻誰就是傻瓜 d、只有別人先為我做出奉獻，我才肯為別人做出奉獻
（3）XX年11月29日江蘇無錫濱湖實驗幼兒園舉行“奉獻愛心、共享快樂”愛心跳蚤市場活動，小朋友們捐出平時不用的玩具、書籍等物品義賣，所得收入將全部捐給無錫市社會福利院的兒童。這一活動（ ）
a、有利于人們養成親社會的行為b、旨在引導人們積極為社會多做貢獻
c、過早的讓孩子承擔了社會責任，是不可取的 d、有助于構建社會主義和諧社會
（4）XX年11月26日復旦大學上海視覺藝術學院二年級學生汪洋在追趕偷手機的犯罪嫌疑人時，不幸被刺身亡。上海市綜治辦、市見義勇為評審委員會辦公室追授汪洋為上海市見義勇為先進分子。這啟示我們（ ）
a、社會生活充滿了危險，我們應少接觸
b、在社會生活中，我們應以自己的實際行動弘揚社會正氣
c、 同丑惡行為作斗爭要講究智斗。注意自我保護
d、社會生活中既有陰暗的一面也有光明的一面
（5）積極參加社會公益活動是我們青少年為社會做貢獻的一條切實可行的途徑。下列青少年參加社會公益活動的方式可取的是（ ）
a、逃課去社區打掃衛生 b、 為貧困失學兒童獻上一片愛心
c、報名去支援西部大開發 d、關注社會弱勢群體，積極扶助老弱病殘
（6）“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”為此，我們要做到（ ）
a、關心國家的建設事業 b、關心中華民族的偉大復興
c、 關心社會生活中的實際問題 d、 積極為社會的發展作貢獻
五、活動探究：
養成親社會行為，不僅要求我們真切地關注社會和懂得以實際行動去維護社會的美好，更重要的是要懂得從小事做起，服務于社會，懂得怎樣去服務社會，積極地參加公益活動，并且從中體會責任和幸福。下面，讓我們為自己或小組設計一個服務社區的活動方案。
（1） 學生以小組為單位，設計活動方案。
活動方案應該包括：活動名稱、活動目的、活 動內容（活動步驟）、活動要求。
（2）學生交流活動方案。
六、成長感悟
雷鋒說過：自己活著就是為了使別人過得更好美好。或許是對親社會行為最好的詮釋。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我們真切關注社會，自覺維護社會更加熱忱地服務社會，當我們伸出自己的一雙手，捧出處自己的一顆心的時候，我們和他人心心相印，我們和社會緊緊相系，我們會感到生命的強大，生活的充實，心靈的愉悅。服務社會不僅是一種責任，更是一種幸福。
七、總結回顧