2019年八年級下冊思想品德全冊導學案（魯教版）
五、成長寫真 生活的回敬
我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索！
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎？我是一根勁竹經得起千擊萬磨！
生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活。
六、總結回顧
（二） 養成親社會行為
課型：新授課 時間：第 周第 課時 使用人：
一、課前導學
（一）認清目標，明確要求
學習目標
1、了解“謙讓”、“分享”、“助人”等親社會行為的特點和意義。
2、能自覺服務社會、奉獻社會
學習重點 ：幫助學生養成親社會行為的習慣
（二）自主學習 認真準備
1、認真看書，預習課文
2、基礎鞏固
1、本節課有兩個層次 、
2、 親社會行為的表現是多種多樣的，我們應該注意養成一些基本的親社會行為，如 、 、 等。（補充：親社會行為是指一切有利于他人和社會的行為）
3、 謙讓的基本表現 ，