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其他教案-網上諾貝爾

其他教案-網上諾貝爾

網上諾貝爾

一、教學目標 

知識目標:讓學生理解“關鍵詞”的概念;

技能目標:學會利用搜索引擎在網上查找資料;

情感目標:了解諾貝爾獎對促進人類社會發展的影響,促進學生積極進取的人生觀和世界觀。

 

二、重點難點

1、  教學重點:

本課的教學重點是讓學生學會使用搜索引擎去查找所需的信息。信息的獲取是信息技術的基礎,是信息技術應用的重要環節,而搜索引擎是查找信息、獲取信息的最常用、最有效的手段,是我們掌握信息技術的關鍵。

2、  難點分析:

本課的難點是“關鍵詞”。關鍵詞的提取是否正確,是決定搜索是否成功的關鍵。認知程度不同,尤其是語文水平的差異,將對學生產生明顯的影響。

 

三、環境與素材

1、教學環境:多媒體網絡教室,學生計算機中安裝ie5.0以上版本,要求能上因特網。

2、教學素材:準備與諾貝爾獎有關網址。

 

四、教學建議

建議課時:1課時。

本課可以從對具體問題的設問開始,如“老師想查找一些榮獲諾貝獎的華人資料,可不知道到哪里去找。同學們可以給我提供幫助嗎?”進而引入到搜索引擎的概念。對于搜索引擎,上過網的同學可能都有一定的了解,但不一定都能正確使用。在簡單介紹搜索引擎基本原理(了解)以后,可以發揮學生的主動積極性,讓使用過搜索引擎的學生把自己常用的搜索引擎網站介紹給大家,再進一步介紹搜索引擎的種類(了解)。

“關鍵詞”的概念和提取是本課的難點。教師主要通過一些實例,來分析關鍵詞的提取方法。單關鍵詞的掌握相對比較容易,對于多關鍵詞搜索,不同的搜索引擎有不同的格式要求,要引導學生仔細閱讀網站上的有關說明、范例以及搜索技巧,把搜索引擎功能充分發揮出來。

五、練習實施建議

本課練習主要是進行搜索練習。教師也可根據實際情況,適當增加一些其他練習。在學習搜索引擎使用的同時,我們也應該讓學生了解諾貝爾獎獲得者有關資料,了解他們在科學研究和人類發展中的貢獻,了解諾貝爾獎對促進人類社會發展的影響,促進學生積極進取的人生觀和世界觀。

隨堂練習3是一個擴展練習,通過用不同搜索引擎對同一關鍵詞的搜索,比較哪一個搜索引擎搜索效率更高、更快。當然,不同的搜索引擎可能各有特點、長處,又各有短處和不足,我們應該客觀地看待,取長補短,讓搜索引擎更好地為我們服務。

 

六、教學資料

google 搜索引擎:

百度搜索:

新浪搜索:

搜狐網:

諾貝爾獎百年特展 

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