電子郵件》教學設計
1.病毒郵件：病毒郵件通常以誘惑人的標題吸引人們打開附件，一旦下載，病毒就會潛入和破壞你的計算機系統。
預防方法：對來歷不明的郵件，打開前先殺毒，或不要打開附件并立即刪除該郵件。
師說明：大多數郵件系統提供對附件的免費病毒掃描和病毒清除服務。
2.垃圾郵件：別人強行發送給你的商業廣告、產品廣告、電子刊物等內容的電子郵件。
預防方法：設置黑名單或用郵件過濾器過濾。
師說明：垃圾郵件信息價值低，發送量大，嚴重時阻塞網絡，很多國家制定法律、規定，發送垃圾郵件是違法行為。
生：閱讀課本，了解有關不良郵件的相關知識
生：閱讀課本，分組討論
生：閱讀課本
生：分組交流
實 踐 應 用 部 分
主題一：將本節課學習的收獲和存在的困惑寫下來，通過郵件發給老師（老師郵箱：）。
師：巡回指導
主題二：如果你是科技小組的組長，本周三下午第四節在科技活動室舉行一次科技活動，請你給以下同學發送郵件，主題為通知，正文自擬（活動內容以附件形式發送）。
生：分組操作
生：觀察討論
生：互幫互學，完成任務
實 踐 應 用 部 分
劉建磊：
許偉聰：
韓帥帥：
徐亞男：
師演示：將完成任務同學的郵件展示在大屏幕上，讓學生體驗一下成功的快樂。
師問：哪些同學沒有完成？小組內幫一下。
師：巡回指導。
說明：以上兩個主題學生自主完成，如果遇到問題，可以在組內交流、討論。
生：分組操作
生：互幫互學，完成任務
拓 展 延 伸 部 分
師演示：教師師以廣播教學的方式打開收到的賀卡，和學生一起欣賞。
師言：利用電子郵件還可以收發賀卡，希望同學們在課下自己探究一下如何用電子郵件收發賀卡。
生：觀察
生：思考討論
總 結 部 分
師問：同學們，這節課你們學到了哪些知識？
教師針對學生的回答給予提示、補充。
師總結：電子郵件是因特網上應用最廣泛的交流方式，這種交流跨越了地域的界限，拓寬了交際的范圍，加快了信息流通的速度，希望同學們都要掌握這種信息交流的方式，為以后的終身學習打下良好的基礎。
生：思考
生：積極發言，談自己的學習體會
板書設計：
《電子郵件》
1.收發和回復郵件
接收郵件：打開郵件窗口→單擊“收件箱”→單擊郵件主題。
發送郵件：打開郵件窗口→單擊“寫信”→輸入收件人地址和主題→輸入郵件內容（可以添加附件）→發送
回復郵件：打開收到的郵件─單擊“回復”按鈕→輸入內容（可以添加附件）→發送
抵御不良郵件的“入侵”
病毒郵件
2.垃圾郵件