大班繪本閱讀:《月亮的味道》
(1)、長頸鹿是怎么做的?夠到了嗎?他會請誰來?會說什么?
(2)、教師出示小動物圖片,引導幼兒分組講述。
(3)、幼兒扮演小動物邀請幫忙,并學說對話。
4、幼兒觀察幻燈片第10頁教師提問 “小老鼠能夠到月亮嗎?為什么?”“月亮在想什么?什么樣的表情?”
5、幼兒觀察第11-12頁圖片了解小動物夠月亮的方式“疊羅漢”和規律。
(1)、最后誰夠到月亮了?為什么小老鼠這么小能夠到月亮?
(2)、小老鼠會怎樣分享月亮?那月亮會怎樣?
(3)、出示貼絨圖片引導幼兒鞏固對小動物夠月亮方式的理解。“夠月亮的小動物都有誰?”“小動物是怎樣夠到月亮的?”“看到小動物們夠月亮你感受到了什么?”
(4)、觀察12頁“小動物們都怎么了?為什么?”
三、引導幼兒完整欣賞故事內容,感受體驗動物們齊心協力,成功“吃到”月亮后的快樂心情。
1、幼兒觀看ppt教師完整講述至小動物們相互合作夠到月亮。
2、討論:“動物們愿望實現了嗎?”“那月亮的味道到底是什么味的?為什么?”
3、引導幼兒思考相互幫助,相互合作的好處與價值,讓幼兒懂得分享后大家的快樂與愜意。
四、引導幼兒欣賞故事的結尾,激發幼兒大膽想象和無限的思考。
1、引導幼兒觀察小動物圖片,提問引導:“最先夠月亮的是誰?接下來的是誰?它是怎么邀請小動物的?說了些什么?”幫助幼兒梳理故事內容,掌握故事情節。
2、討論:“夜晚有幾個小動物看著天上的月亮?”一起夠月亮的小動物有多少??還差一個會是誰?
3、“小魚在想什么?” “你能幫助小魚解開疑問嗎?那你會怎么說?”
4、“你喜歡這個故事里的哪個部分?為什么?
五、教師小結:“月亮”的故事還有很多很多,你能講一個和月亮有關的故事嗎?引導幼兒開發想象創編和“月亮”有關的故事。