大班繪本閱讀《打瞌睡的房子》
師:其實他很早就藏在畫面里了,不信你往回翻,在第二個畫面,他就在椅子背上了,一個小黑點,還有一圈光暈。他還在悄悄移動呢,從椅背移到了扶手上,又從扶手移到了水罐上。
師:關于這個藏的很深的跳蚤,還有一個小故事呢,畫家展示給其他人看的時候,當他展示到“老奶奶把床壓塌了”那一頁時,所有人都大叫起來:不對,你忘了畫跳蚤。這么關鍵的一個明星,畫家怎么能忘了把他畫上去呢!有了他才發生了前面那么有趣的故事,對嗎?
大班繪本閱讀《打瞌睡的房子》
師:其實他很早就藏在畫面里了,不信你往回翻,在第二個畫面,他就在椅子背上了,一個小黑點,還有一圈光暈。他還在悄悄移動呢,從椅背移到了扶手上,又從扶手移到了水罐上。
師:關于這個藏的很深的跳蚤,還有一個小故事呢,畫家展示給其他人看的時候,當他展示到“老奶奶把床壓塌了”那一頁時,所有人都大叫起來:不對,你忘了畫跳蚤。這么關鍵的一個明星,畫家怎么能忘了把他畫上去呢!有了他才發生了前面那么有趣的故事,對嗎?
一、活動目標:1、仔細觀察畫面,大膽猜測故事情節,感受故事的幽默有趣。2、 體會做事過于匆忙容易遇到麻煩,體驗閱讀的樂趣。二、活動準備繪本ppt三、活動重難點仔細觀察畫面,能夠運用已有的經驗大膽表達、表現自己的想法,體驗閱讀的...
活動目標:1. 幼兒理解故事內容,感受繪本閱讀帶來的樂趣。2.培養幼兒的觀察力、理解力和想象力,并鼓勵幼兒用完整的語言表述出來。3.引導幼兒體會弗洛格在不同情境下的心情,感受被人關心的幸福和關心他人的快樂,激發幼兒互愛、互助的情...
設計意圖《愛笑的鯊魚》塑造了一個與生俱來長著尖利的牙齒,又總是張大嘴巴的鯊魚“笑笑”形象。所有的海洋生物看到鯊魚的時候,都會懼怕于它的威猛而敬而遠之,但是,鯊魚“笑笑”在可怕的外表下卻藏著一顆善良、真誠的心。...
活動目標:1、理解故事內容,能區分單頁和跨頁的不同。2、認讀漢字:天使、翅膀、新鮮,能大膽地說出自己的想法。3、產生閱讀愿望,對閱讀活動感興趣;顒訙蕚洌阂粚Τ岚、跨頁兩幅、ppt活動過程:一、出示翅膀,引起興趣。...
活動目標:1、細致觀察湖面,能夠用較完整的語言表達自己對故事的理解。2、在觀察、猜想、驗證、討論中,理解小豬波茲管閑事其實是因為好奇心強。3、喜歡參與話題討論,能夠大膽表達自己的想法。...
活動目標:1、讀懂畫面內容,尋找線索,推測蘿卜被偷原因,并嘗試解決問題。2、關注畫面細節,能用連貫清晰的語言講述蘿卜被偷后的故事。3、體會熊小弟保衛蘿卜遭遇的波折,感受鍥而不舍的精神。...
一、活動目標:1.仔細觀察畫面,理解繪本內容,嘗試大膽表述。2.學習接受、悅納自我,知道每個人都是與眾不同的。二、活動準備:《與眾不同的迪夫倫》課件三、活動過程:(一)、發現迪夫倫的與眾不同1.草地上有一群斑馬,你發現了什么?...
設計意圖: 夜晚,高高掛在天上的月亮在成人的眼里已經是遙不可及的,更不要說會想到去品嘗一下月亮的味道了。但是在這則故事中,那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的食物。...
課程分析:狐貍在以往的故事里總扮演聰明絕頂、狡猾不堪的角色形象,但在今天這個故事里,卻傻得可愛。天真率直的小狐貍替爸爸照看一個大竹筐,竹筐里不停地發出怪聲音,好像在不斷地上演新鮮有趣的故事:三個咕嚕嚕,吹號又敲鼓;兩個咕...
活動目標:1.理解故事內容,體驗故事的詼諧有趣。2能夠對故事情節進行大膽猜測、合理想象。3.知道遇到危險不退縮能自主解決問題。教學準備:繪本大書ppt、 繪本小書人手一本、狐貍、小豬頭飾、配樂;顒舆^程:一、師生談話、導入活動。...
一、活動目標:1、通過師生公讀感受故事中角色的情感,體驗寶貝的真正涵義。2、閱讀繪本,感受繪本表達的優美意境。3、能夠用語言和動作大膽表現自己的想法。...
活動目標:1、能仔細觀察圖畫并理解、掌握故事內容。2、理解每個人都有自己的特色,要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。3、樂于參加交流表達自己的意見。...
一、活動目標1.理解故事內容,感受故事中小豬仔遇到狐貍時通過自己的機智,使危險變成了幸運。2.能大膽、清楚地表述自己的想法,體驗故事情節突然發生轉變的趣味性。3.在生活中遇到危險或困難時,不害怕,不慌張,開動腦筋,想出對策。...