中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 幼兒園教案 > 幼兒園特色教育教案 > 多元智能教育 > 多元智力理論的前世今生

多元智力理論的前世今生

多元智力理論的前世今生


  我還能記得這次研究的一些關鍵的轉折點。我記不得確切的時間,但在某個時刻,我決定把這些能力稱作“多元智力”,而不是“能力”或“才能”。這個看上去微不足道的用詞改變被證明是非常重要的。我確信,如果我寫了一本名叫《七種才能》的書,它獲得的注意力肯定不及《心理結構》。正如我的同事大衛·菲爾德曼(davidfeldman)所指出的那樣,這個用詞的選擇直接把我置于了珍視智商測驗(iqtest)的心理學界的對立面。但是,我不同意菲爾德曼的說法,因為我并非有意要跟“智商”過不去,沒有證據和記憶表明我對這樣的對立有興趣。
   第二個關鍵點是對某一智力的命名,以及對判斷什么是智力、什么不是智力的一系列標準的確立。這些標準不是先驗的,我們根據對人的能力的了解進行了不斷的調整,并最終確立了8條標準。我感到各項智力的命名以及標準的確立是我們的工作中最具獨創性的部分。但二者都沒有在學術文獻中得到多少討論。
當我開始寫這本書的時候,我是一個心理學家,這是我主要的學術身份。但是,由于身上還有范李爾基金會的任務,顯然我需要說一說多元智力理論對教育的意義。于是,我對教育做了一些研究,在書的結尾章節談到了多元智力理論對教育的意義。這個決定成為了另一個轉折點,因為對這個理論最感興趣的是教育工作者,而非心理學家。
  《心理結構》發表后的前10年,我與多元智力理論的關系主要體現在兩方面。其一,我成了一個困惑的觀察者。如此多的人表示,他們將根據多元智力理論修正他們的教育實踐,這讓我感到非常吃驚。在該書發表后大約1年內,我遇到了來自印第安納波利斯的教師,他們正準備籌建“鑰匙學校”——世界上第一所明確以多元智力理論為辦學指導思想的學校。我還接連不斷地收到大量的信件,詢問或告訴我如何在各式各樣的學校里或人群中運用多元智力理論。我盡量回復這些來信,并告訴他們,我是一個心理學家,而不是一個教育工作者。我不像想像中的那樣知道如何給孩子上好一堂課,以及如何管理一所小學或初中。
  我跟多元智力理論的第二個關系是,我成為一些從多元智力理論發展起來的研究項目的負責人。其中最雄心勃勃的一個研究計劃是“光譜項目(projectspectrum)”。該研究的目的是創設一套測量標準來確認兒童的智力特點。結果我們設計出了15個在盡可能自然的狀態下測量不同類型智力的方案。我們在不同的人群中進行測試,并從中獲得了很多樂趣。我們同時意識到,創設一套測量評價方案是一項很困難的工作,而且需要大量的時間和金錢。我決定不再讓自己從事智力評價工作,雖然我會對其他人設計測量工具去對各種智力進行評價感到很高興。
  在與另一位對傳統智力觀念持批判態度的心理學家——耶魯大學的羅伯特·斯坦伯格博士的共同努力下,我和我的同事創編了一套初中課程,取名為《學校實踐智力》。我們還與美國教育考試中心合作,為3類藝術的學習設計出了一套課程及評估方案。
讓我感到吃驚但很高興的是,人們對多元智力理論的興趣持續不減,一直到上個世紀90年代。在那時,我已經做好了開展新的工作的準備。第一個工作純粹是學術性的。基于人類的智力有各種不同的類別的思想,我對那些在某類智力表現出眾的人進行了案例研究。這一系列的工作使我后來撰寫了有關創造力(《創造性智力》)、領導藝術(《領袖智力》)和超凡成就(《超凡智力》)等的著作。
4頁,當前第21234
多元智力理論的前世今生 相關內容:
  • 新課程理論學習心得

    新課程給我們帶來了全新的教學理念,傳統的教學方式已不能適應現代教學改革得需要,因此教師改變教學方式,提高課堂教學水平。而提高課堂教學水平就意味著把新的教學里念實踐到課堂教學中來。...

  • 鄧小平理論教案

    課標要求概述鄧小平理論的重要內容,認識其對建設中國特色社會主義的指導意義。概述“三個代表”重要思想的基本內容,認識其對加強和改進當的建設,推進我國社會主義自我完善和發展的重要指導意義。...

  • 第18課 新時期的理論探索

    第18課 新時期的理論探索★ 教學目標:1、知識與能力:(1)了解鄧小平理論形成與發展過程,認識鄧小平理論是中國特色社會主義建設道路的指導思想。...

  • 分子動理論的初步知識

    教學目標a. 知道物質是由分子構成的;分子不停地做無規則運動;分子的體積和質量都非常小,在一般物體里含有的分子數非常多.b. 能識別并會解釋擴散現象,知道擴散現象表明了分子不停地做無規則運動.c. 知道分子間存在作用力,分子間作用力...

  • 第18課 新時期的理論探索教案

    第18課 新時期的理論探索教案【課標要求】概述鄧小平理論的重要內容,認識其對建設中國特色社會主義的指導意義。概述“三個代表”重要思想的基本內容,認識其對加強和改進當的建設,推進我國社會主義自我完善和發展的重要指導意義。...

  • 馬克思主義中國化的三大理論成果

    高二政治必修四一、【教學目標】:◇識記 :馬克思主義中國化的三大理論成果 二、【重點、難點】:馬克思主義中國化的三大理論成果三、 【輔助教學】:ppt四、【教學過程】:三、馬克思主義中國化的三大理論成果教材引用恩格斯的名言強調...

  • 理論依據或意圖

    教材分析教材地位及作用本節課是高中數學3(必修)第三章概率的第二節古典概型的第一課時,是在隨機事件的概率之后,幾何概型之前,尚未學習排列組合的情況下教學的。...

  • 多元智能理論在中國的實踐追問

    多元智能理論在中國的實踐追問 美國心理學家加德納的多元智能理論作為一種關注人的智力與潛能發展、反對傳統單一智力論的理論,同時也作為我國新課改的指導理論之一而為我國廣大教育研究者和教師所熟悉,并正在進行一些實驗。...

  • 多元智能理論介紹

    多元智能理論介紹 八十年代,美國著名發展心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論,二十多年來該理論已經廣泛應用于歐美國家和亞洲許多國家的幼兒教育上,并且獲得了極大的成功。...

  • 多元智能理論的起源

    多元智能理論的起源 對于智商概念和智能一元化的懷疑是普遍的。有瑟斯通(l.l.thurstone)、齊爾福德(j.p.guilford)和其它批評者的著作為證。但在我看來這些批評還不夠,上述智能的全部概念都應重新檢驗,并像實際情況那樣加以替換。...

  • 多元智能理論在我的教育實踐中的運用

    多元智能理論在我的教育實踐中的運用 步入21世紀,"以人為本,以培養創造性人才為宗旨"的現代教育思想越來越深入人心,實驗證明:創造力首先要通過早期教育才能得到發展,事實上,孩子的想象力、創造力要比成人強。...

  • 多元智能理論與課程改革的結合

    多元智能理論與課程改革的結合 《多元智能活動開放課程》 陶西平 (陶西平,中國聯合國科教文組織全國聯合會主席、北京市社會科學界聯合會主席、原北京市副市長。...

  • 多元智能理論應當怎樣借鑒?

    多元智能理論應當怎樣借鑒? 多元智能理論應當怎樣借鑒? 自多元智能理論被譯介到國內后,其對教育模式、教學方法和教育評價所產生的巨大影響,人們有目共睹。...

  • 多元智能理論與家長

    多元智能理論與家長 為了更好地了解學生并制定有效的教學計劃,學校應該在教學中注意與家長通過有意義的方式進行溝通,這也是多元智能理論的一部分,盡管并不十分明顯。也就是說,家長要積極地參與到教育中去,而不是僅僅管理學校的食堂。...

  • 多元智能,令人刮目相看的理論觀點

    多元智能,令人刮目相看的理論觀點 1 .每個正常人都具有八種智能每個正常人都有八種智能,只是表現出來有強弱不同的程度,有些人的某些智能很強,有些人的某些智能則較弱,而有些人的表現則普普通通。...

  • 多元智能教育
主站蜘蛛池模板: 人妻系列无码专区AV在线 | 少妇被強暴到高潮 | 一本AV高清一区二区三区 | 456影院在线播放精品 | aaaa黄色片 | 在线看a级片 | 91爱在线观看 | 日本三级吃奶头添泬播放 | 国产成人精品亚洲日本在线 | 超碰在线观看免费 | tushyhd高清videos| 在线播放的av | 美女的烦恼视频播放网站 | 蜜臀av午夜一区二区三区gif | 91网站免费观看 | 九九久久精品国产 | 亚洲免费黄色网址 | 久久艹逼 | 99人精品福利在线观看 | 国产精品美脚玉足脚交欧美 | 9191成人精品久久 | 911免费看片| 午夜一区一品日本 | 天天狠天天插 | FUCK四川老女人HD | 日本丰满熟妇videossexhd 蜜臀aⅴ在线 | 999亚洲精品无码久久久久 | 黄色av免费看 | 色依依视频视频在线观看 | 一级欧美日韩 | 熟女无套高潮内谢吼叫免费 | 国产精品久久久久久粉嫩影视 | 五月天婷亚洲天综合网精品偷 | 久久懂色精品99综一区合 | 成人免费毛片AAAAAA片 | 夜色爽爽影院18禁 | 国产午夜福利在线观看视频 | 日韩欧美激情 | 午夜视频在线观看一区二区 | 国产情侣作爱视频免费观看 | www.999热|