教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.知識(shí)與技能目標(biāo)理解城市化的含義及主要標(biāo)志；了解城市化進(jìn)程；理解和掌握發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化發(fā)展的差異。2.過程與方法目標(biāo)運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化發(fā)展的差異；應(yīng)用城市化標(biāo)志判斷城市化；培...

●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解世界城市化的進(jìn)程。2.理解城市化的含義及主要標(biāo)志，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在城市化發(fā)展中的差異。能力目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過分析、比較，來區(qū)別發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在城市化發(fā)展中的地區(qū)差異性，從而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用比...

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能使學(xué)生了解城市化過程中產(chǎn)生的一系列問題，并結(jié)合實(shí)例了解解決這些問題的途徑。過程與方法能夠運(yùn)用有關(guān)文字或圖表資料，綜合分析某地城市化過程中產(chǎn)生的問題以及解決的主要途徑。...

1.運(yùn)用有關(guān)資料，說明城市化起源的條件，概括城市化的過程2.結(jié)合實(shí)例，說出城市化的含義及衡量指標(biāo)；運(yùn)用圖表資料，概括當(dāng)代城市化的主要特點(diǎn)3.舉例說明城市化對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響【問題情境】1、 城市的起源與哪些因素密切相關(guān)？其中城...

地理多媒體組合教學(xué)教案授課目的1） 通過分析使學(xué)生了解城市的形成，資本主義以前和產(chǎn)業(yè)革命以后世界城市的發(fā)展特點(diǎn)。2） 引導(dǎo)學(xué)生分析城市化過程的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家城市化進(jìn)程的不同特點(diǎn)。...

不少人認(rèn)為，在課堂教學(xué)中，要體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念就是要教師多提問，學(xué)生多回答。這種教師簡(jiǎn)單的滿堂問，學(xué)生的簡(jiǎn)單參與，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是學(xué)生自主學(xué)習(xí)所要求的。...

在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，教師往往把教材“奉若神明”，對(duì)教材安排的課時(shí)、進(jìn)度、章節(jié)、邏輯體系乃至觀點(diǎn)不敢作絲毫調(diào)整變更，而新課程強(qiáng)調(diào)，教材是“教學(xué)材料”，而不是“學(xué)校教學(xué)事實(shí)上的唯一依據(jù)”，教材僅僅是一種充滿了變數(shù)和彈性的課程...

地理多媒體組合教學(xué)教案授課目的1） 通過分析使學(xué)生了解城市的形成，資本主義以前和產(chǎn)業(yè)革命以后世界城市的發(fā)展特點(diǎn)。2） 引導(dǎo)學(xué)生分析過程的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家進(jìn)程的不同特點(diǎn)。...

一.教材湘教版二.章節(jié)第二章第二節(jié)三.學(xué)時(shí)1個(gè)學(xué)時(shí)四.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀“運(yùn)用有關(guān)資料，概括城市化的過程和特點(diǎn)。”學(xué)生首先要了解基礎(chǔ)的概念，如城市化概念、特點(diǎn)；通過圖片分析城市化發(fā)展的不同階段的特點(diǎn)；通過材料分析，知道發(fā)展中國(guó)家與發(fā)...

一、背景分析城市化在整個(gè)高中地理第六章處于核心地位，起著承上啟下的作用，它對(duì)前面的知識(shí)是一種深化，對(duì)后面的知識(shí)是一個(gè)橋梁，城市化對(duì)學(xué)生是既熟悉又陌生的概念，所謂熟悉是城市化就發(fā)生在我們的身邊，同時(shí)學(xué)生也學(xué)習(xí)了城市區(qū)位的知...

一、教學(xué)內(nèi)容分析城市化是現(xiàn)代社會(huì)非常突出的社會(huì)現(xiàn)象，教材主要討論了三個(gè)問題：城市化的含義、世界城市化進(jìn)程及發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家城市化差異等。教材中利用了一些實(shí)例和圖表加以說明，充分運(yùn)用這些圖表和實(shí)例有助于學(xué)生加深理解。...