第二章 城市與環境
(3)圖中b區最適合的城市功能用地是 區，因這里靠近
(4)圖中c區最適合的城市功能用地是 區。
(5)圖中a、b、c中占地面積最小的是 (填字母)。
第一節 城市空間結構（三）
中心地理論
【課標要求】
【學習目標】
了解中心地的概念，掌握其數量與城鎮規模的關系，并理解中心地理論。
【學習重點】
中心地服務范圍的特點及其商品等級和服務等級的關系。
【學習難點】
中心地理論
【課時計劃】
1課時
【學習過程】
【基礎知識梳理】
一、中心地理論
1、1933年由德國地理學家 率先提出的，是研究城市 和 的一種城市區位理論。該理論探討了一定區域內城鎮 、 、 間的關系，并采用 對城鎮等級與規模關系加以概括。
2、為了避免相鄰中心地服務范圍的重疊，可將中心地圓周體轉換為 體系。在理想的平原上，中心地的服務范圍表現為以 為核心的 形。
3、高級中心地服務范圍 ，彼此相距 ，但六邊形數目 ；低級中心地服務范圍 ，彼此相距 ，但六邊形數目 。
【問題探究】
1、讀左圖，回答問題
1）、圖中共有多少級中心地及其服務范圍？
2）、在各級中心地形成的具有等級關系的空間結構體系中，中心地的等級與數量間是什么關系？
3）、中心地的等級與服務范圍的大小呈什么關系？
4）、你能分析出各級中心地服務范圍的六邊形面積之間的定量關系嗎？
2. 讀右圖，回答問題：
1）圖中r1、r2、r3分別代表三個城市的服務范圍的半徑。其中，最高等級的城市是 ，最低等級的城市 。