第七單元 戰后世界格局的演變本單元學習主題：通過美蘇對抗的兩極格局的形成，世界經濟全球化和政治格局多極化的發展趨勢，概述了二戰后世界格局演變的基本進程。...

點擊：：第一范文1第一范文2一、教學目標1、通過學習，使學生掌握有關戰后美蘇兩極格局的邢成以及美蘇爭霸。2、通過學習，培養學生歸納歷史事務以及全面正確看待歷史事件的能力。...

教學目標情感態度與價值觀通過本課學習，使學生能真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權主義對人類進步和安全的威脅。...

第14課 冷戰中的對峙冷戰：1947-1991；兩極格局：1955-1991概念：二戰后，以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏制”共產主義，被稱為冷戰政策。...

第14課 冷戰中的對峙教學目標：要求掌握的知識：簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。...

教學目標情感態度與價值觀通過本課學習，使學生能真切感受到美蘇爭霸世界的斗爭，造成了國際局勢的動蕩不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權主義對人類進步和安全的威脅。...

第三單元 戰后國際政治格局的演變第8課 美蘇冷戰的開始教案杜魯門主義冷戰開始的背景：①第二次世界大戰結束后，美國依仗強大的經濟和軍事力量，確立了稱霸世界的全球戰略。②蘇聯經過戰爭的洗禮，軍事力量與國際影響力大幅提升。...

第6課 文藝復興和宗教改革學案【課標要求】：知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁路德等人的主要思想，認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義。...

第1課 夏商周的政治制度 一、教材分析本課教材主要講述了中國早期夏商周時期國家政治制度的情況、特點及影響。需要引導學生進行探究的兩個主要問題：一是中國早期政治制度的特點是什么？二是宗法制對我國社會有什么深遠影響？在此過程中需...