冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

發(fā)布時(shí)間：2022-12-12

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙（精選7篇）

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇1

　　第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變

　　本單元學(xué)習(xí)主題：通過美蘇對(duì)抗的兩極格局的形成，世界經(jīng)濟(jì)全球化和政治格局多極化的發(fā)展趨勢(shì)，概述了二戰(zhàn)后世界格局演變的基本進(jìn)程。

　　知識(shí)與能力目標(biāo)主要是：

　　（1）簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅；

　　（2）概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性；

　　（3）以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢(shì) 。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到霸權(quán)野心會(huì)使某些大國違背客觀的歷史潮流，威脅人類的和平與發(fā)展；世界經(jīng)濟(jì)全球化和國際政治多極化，是形成中的世界新格局的顯著特征；世界在向新格局的過渡中，和平與發(fā)展成為人類面臨的共同問題，各國需要互相合作，共同維護(hù)人類的生存環(huán)境。

　　杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志“冷戰(zhàn)” 的正式開始；北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立，形成了以美國和蘇聯(lián)為首的兩大軍事集團(tuán)長期的對(duì)峙狀態(tài)。在兩極格局下，美蘇展開了一系列爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)，嚴(yán)重威脅了世界和平和各國的發(fā)展與安全。

　　20世紀(jì)末，世界發(fā)生深刻的變化，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化、集團(tuán)化和全球化的過程持續(xù)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)日益成為不可分割的整體。世界各國相互依存程度進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，國際競(jìng)爭(zhēng)也空前加劇。

　　冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局解體后，早在70年代已開始的世界多極化的趨勢(shì)日益加強(qiáng)。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件，在一定程度上反映了這種變化，表明由某一大國為所欲為、主宰世界建立單極霸權(quán)的企圖已難以得逞了。

　　第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

　　課程標(biāo)準(zhǔn)：簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)和不同國家利益，美蘇從戰(zhàn)時(shí)盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵對(duì)關(guān)系。美國經(jīng)過二戰(zhàn)，實(shí)力大增，妄圖稱霸世界。“杜魯門主義”的出臺(tái)，馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施，北大西洋公約組織的建立，表明以美國為首的資本主義陣營的成立。以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家組成了“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”，至此，以美蘇為首的兩極格局最終形成。

　　教學(xué)難點(diǎn)：50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策，如何理解這一點(diǎn)是本課的難點(diǎn)。

　　導(dǎo)入

　　1、回顧二戰(zhàn)中美國、蘇聯(lián)聯(lián)合打擊德、意、日法西斯的情況。在打擊法西斯的同時(shí)，美國、蘇聯(lián)的實(shí)力得到了加強(qiáng)，紛紛確立了自己的勢(shì)力范圍。

　　2、懸掛《二戰(zhàn)形勢(shì)圖》，指出二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，西方國家、蘇聯(lián)控制的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實(shí)力確立了勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面。

　　3、引用一個(gè)英國人的外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制，美蘇從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。

　　冷戰(zhàn)政策

　　問題探究：美蘇對(duì)峙的原因

　　口才展示：杜魯門國會(huì)演說

　　小組討論：“冷戰(zhàn)”政策的定義

　　“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)

　　“冷戰(zhàn)”對(duì)當(dāng)時(shí)世界造成了怎樣的影響？

　　追根求源：美國為什么會(huì)提出“冷戰(zhàn)”政策？

　　識(shí)圖填圖：北約和華約成員國

　　時(shí)事溯源：北約東擴(kuò)對(duì)中國政治外交的影響

　　美蘇爭(zhēng)霸

　　讀圖析因：《北大西洋公約組織和華沙條約組織》圖和《世界政區(qū)圖》，分析美蘇爭(zhēng)霸格局形成的原因。

　　小組活動(dòng)（賽一賽）

　　時(shí)事探究：霸權(quán)主義給人類進(jìn)步與和平帶來了哪些危害？近年來，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？（1.冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)不斷，成為威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。如：科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)。2.西方國家打著“人權(quán)”的旗幟，粗暴干涉其他國家內(nèi)政。例如，美國多次發(fā)表了《中國人權(quán)狀況白皮書》。3.由于美國長期實(shí)施霸權(quán)主義，導(dǎo)致了恐怖主義的泛濫。最為典型的事件是“9•11事件”。）

　　聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：美蘇爭(zhēng)霸格局對(duì)中國內(nèi)政外交的影響

　　參考書目和推薦網(wǎng)站：

　　1.參考書目

　　馮特君主編《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系》，中國人民大學(xué)出版社

　　王斯德主編《世界現(xiàn)代史》，高等教育出版社

　　2.推薦網(wǎng)站

　　中華文化信息網(wǎng)

　　人民教育網(wǎng)

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇2

　　第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

　　冷戰(zhàn)：1947-1991；兩極格局：1955-1991

　　概念：二戰(zhàn)后，以美國為首的西方資本主義國家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義，被稱為冷戰(zhàn)政策。

　　冷戰(zhàn)的目的（實(shí)質(zhì)）：遏制共產(chǎn)主義稱霸世界。

　　冷戰(zhàn)的特點(diǎn)：1、軍事包圍；2、經(jīng)濟(jì)封鎖；3、政治顛覆

　　美蘇冷戰(zhàn)的信號(hào)：1946年，丘吉爾鐵幕演說

　　冷戰(zhàn)的開始標(biāo)志：1947年3月，杜魯門主義出臺(tái)

　　冷戰(zhàn)的表現(xiàn)

　　1）政治方面：杜魯門主義2）經(jīng)濟(jì)方面：馬歇爾計(jì)劃3）軍事方面：北大西洋公約組織成立

　　4）“經(jīng)互會(huì)”成立5）“華約”組織成立

　　美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)：爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，劃分勢(shì)力范圍。

　　美蘇爭(zhēng)霸的影響：嚴(yán)重威脅世界和平，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　美蘇爭(zhēng)霸

　　階段時(shí)間特點(diǎn) 典型事件美國領(lǐng)導(dǎo) 蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)

　　第一階段

　　50~60年代

　　既有緩和，又有緊張；美國占優(yōu)勢(shì) “柏林墻”修建，古巴導(dǎo)彈危機(jī) 肯尼迪

　　赫魯曉夫

　　第二階段

　　70年代

　　達(dá)到高潮；美國處守勢(shì) 美發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)，蘇聯(lián)出兵阿富汗尼克松

　　勃烈日涅夫

　　第三階段

　　80年代

　　有所緩和；美強(qiáng)硬，蘇收縮蘇聯(lián)從阿富漢撤軍里根戈?duì)柊蛦谭?/p>

　　美蘇爭(zhēng)霸產(chǎn)生了怎樣的影響和啟示？

　　美蘇爭(zhēng)霸根本上來說是兩國綜合國力之間的綜合較量，在前階段軍事實(shí)力是最主要的參考指標(biāo)，而往后經(jīng)濟(jì)實(shí)力所占地位越來越重要。兩國為了爭(zhēng)奪軍事上的優(yōu)勢(shì)都把大量國家資源投入軍備競(jìng)賽，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了長遠(yuǎn)的損害。美國方面最典型的例子就是60年代末開始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和70年的滯脹，而蘇聯(lián)的影響則更大，由于經(jīng)濟(jì)長期畸形發(fā)展，人民生活水平無法得到應(yīng)有的提高，國內(nèi)矛盾不斷激化，成為最終導(dǎo)致國家解體的最主要原因之一。美蘇爭(zhēng)霸的歷史教訓(xùn)是相當(dāng)深刻的。(1) 各個(gè)國家，尤其大國應(yīng)該放棄爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，相互攜手合作，維護(hù)世界的和平和穩(wěn)定。(2) 各個(gè)國家都應(yīng)該以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)制訂外交政策，對(duì)霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治給予堅(jiān)決抵制。(3) 各國應(yīng)該放棄爭(zhēng)奪軍事優(yōu)勢(shì)的做法，將主要精力和資源用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)，提高以經(jīng)濟(jì)和教育實(shí)力為核心的綜合國力，提高人民的生活水平。

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇3

　　第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)和不同國家利益，美蘇從戰(zhàn)時(shí)盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵對(duì)關(guān)系。美國經(jīng)過二戰(zhàn)，實(shí)力大增，妄圖稱霸世界。“杜魯門主義”的出臺(tái)，馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施，北大西洋公約組織的建立，表明以美國為首的資本主義陣營的成立。以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家組成了“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”，至此，以美蘇為首的兩極格局最終形成。教學(xué)重點(diǎn)：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn) 。教學(xué)難點(diǎn)：50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策，如何理解這一點(diǎn)是本課的難點(diǎn)。講授新課：回顧二戰(zhàn)中美、蘇聯(lián)合打擊德、意、日法西斯的情況，如：1944年6月，美英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，在西線配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)；1945年4月雙方在易北河會(huì)師。在打擊法西斯的同時(shí)，美國、蘇聯(lián)的實(shí)力得到了加強(qiáng)，紛紛確立了自己的勢(shì)力范圍。懸掛《二戰(zhàn)形勢(shì)圖》，指出二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，西方國家、蘇聯(lián)控制的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實(shí)力確立了勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面。引用英國人的外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制，美蘇從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。一、冷戰(zhàn)政策分析美蘇對(duì)峙的原因。“冷戰(zhàn)”政策的定義──美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行為，以“遏制”共產(chǎn)主義。著重指出“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是“遏制”共產(chǎn)主義和干涉別國內(nèi)政。冷戰(zhàn)政策開始的標(biāo)志是什么?（“杜魯門主義”）杜魯門政府上臺(tái)后，改變以往羅斯福的大國合作政策，認(rèn)為強(qiáng)大的蘇聯(lián)是美國建立世界霸權(quán)的主要障礙，強(qiáng)調(diào)要對(duì)蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬政策。1946年3月，丘吉爾的“鐵幕演說”是美蘇冷戰(zhàn)的信號(hào)。1947年3月，杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，表示要援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其，抵制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門主義的出臺(tái)，是美國對(duì)外政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它公開打出了反共、反蘇的旗號(hào)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是“馬歇爾計(jì)劃”。“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施，有利于美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立。“杜魯門主義”出臺(tái)后，美國在經(jīng)濟(jì)方面推行援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”，也叫歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃，“馬歇爾計(jì)劃”的最初對(duì)象是歐洲國家，后來為蘇聯(lián)、東歐各國所拒絕和抵制。“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施，一方面是幫助當(dāng)時(shí)極為困難的西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā)；另一方面，美國通過援助西歐各國，不僅加強(qiáng)了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，而且打開西歐的門戶，控制西歐。 “冷戰(zhàn)”政策在軍事上的表現(xiàn)是──建立北大西洋公約組織。北約的成立標(biāo)志資本主義陣營的形成。以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營形成，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀、討論，掌握以下知識(shí)：以美國為首的資本主義陣營形成，美國杜魯門政府攻勢(shì)咄咄逼人。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和利益的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。隨著社會(huì)主義陣營的形成，以美蘇為首的兩極格局最終形成。國際舞臺(tái)上出現(xiàn)了兩大陣營的對(duì)峙與斗爭(zhēng)，這種對(duì)峙與斗爭(zhēng)貫穿于整個(gè)50年代，雙方矛盾日益尖銳。1950年6月25日爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是兩大陣營斗爭(zhēng)的集中表現(xiàn)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美國在二戰(zhàn)后進(jìn)行的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，它以朝中人民的勝利和美國的失敗告終，美國被迫于1953年7月27日在板門店簽訂了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。它顯示了社會(huì)主義陣營的強(qiáng)大意志和巨大力量。60年代，越南戰(zhàn)爭(zhēng)也是兩大陣營的對(duì)峙和較量。二、美蘇爭(zhēng)霸美蘇爭(zhēng)霸格局的形成，主要在于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策。50年代，作為資本主義強(qiáng)國的美國推行霸權(quán)政策，表現(xiàn)出咄咄逼人的攻勢(shì)。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)成為唯一能與美國抗衡的政治、軍事大國。通過“四五”計(jì)劃，蘇聯(lián)在很短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，工農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展，實(shí)力得到迅猛發(fā)展。1953年赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人，他逐步改變了斯大林時(shí)期的對(duì)外政策，提出同美國“平起平坐，共同主宰世界”的基本戰(zhàn)略。50年代后期，美蘇爭(zhēng)霸格局逐漸形成。

　　階段

　　時(shí)間

　　特點(diǎn)

　　美國領(lǐng)導(dǎo)人

　　蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人

　　第一階段50年代中期～60年代初期既有緩和又有緊張，優(yōu)勢(shì)在美國

　　肯尼迪

　　赫魯曉夫

　　第二階段60年代中期～70年代末蘇聯(lián)處于攻勢(shì)，美國轉(zhuǎn)攻為守

　　尼克松

　　勃列日涅夫

　　第三階段80年代美國采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和

　　里根

　　戈?duì)柊蛦谭?、50年代中期至60年代初期，是美蘇爭(zhēng)霸的第一階段。應(yīng)向?qū)W生講解清楚，這一階段，美蘇關(guān)系既有緩和，又有緊張的一面。緊張方面，突出的事實(shí)有：1961年“柏林墻”的修建和1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)事件的解決，是蘇聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈和轟炸機(jī)后才逐漸平息的，說明這一階段的爭(zhēng)霸中，美國占據(jù)優(yōu)勢(shì)，處于上風(fēng)。同時(shí)也表明，蘇聯(lián)開始在全球范圍內(nèi)與美國爭(zhēng)霸。這一事件后，蘇聯(lián)決心全力發(fā)展核武器，導(dǎo)致了兩國新的激烈爭(zhēng)奪。2、70年代，美蘇爭(zhēng)霸達(dá)到了高潮。尼克松任美國總統(tǒng)，為保住美國的霸權(quán)地位，在對(duì)外戰(zhàn)略上實(shí)行了重大調(diào)整，從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略收縮。1973年，美國從越南撤兵；70年代，美國同中國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化。此時(shí)，蘇聯(lián)的實(shí)力得到迅猛的發(fā)展。蘇聯(lián)不僅建成一支對(duì)美國造成威脅的遠(yuǎn)洋海軍，還擁有數(shù)量多于美國的洲際導(dǎo)彈。隨著經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力的增強(qiáng)，1964年勃列日涅夫上臺(tái)后，推行同美國爭(zhēng)奪霸權(quán)的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略。蘇聯(lián)在中東、非洲、南亞次大陸進(jìn)行了一系列擴(kuò)張活動(dòng)，特別是1979年12月出兵對(duì)阿富汗的占領(lǐng)，標(biāo)志蘇聯(lián)的霸權(quán)政策發(fā)展到頂點(diǎn)。3、80年代的美蘇關(guān)系，蘇聯(lián)由于長期與美國爭(zhēng)霸，背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。蘇聯(lián)喪失對(duì)外擴(kuò)張的猛烈勢(shì)頭。1985年上臺(tái)的戈?duì)柊蛦谭颍岢鲆攒娍貫橹行牡娜蚓徍蛻?zhàn)略。1989年，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，并實(shí)行了中蘇關(guān)系正常化。1981年，里根任美國總統(tǒng)，對(duì)蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬的態(tài)度。從70年代中期起，資本主義世界逐漸形成了美國、日本、西歐三足鼎立的局面。因此，美國也同意有限的緩和。1991年蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的美蘇兩極格局結(jié)束。引導(dǎo)學(xué)生概括“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上，馬歇爾計(jì)劃；軍事上，北大西洋公約組織。20世紀(jì)50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國家實(shí)力的消長和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策的走向。

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能真切感受到美蘇爭(zhēng)霸世界的斗爭(zhēng)，造成了國際局勢(shì)的動(dòng)蕩不安，給世界和平帶來了嚴(yán)重影響，認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。

　　通過講述美蘇爭(zhēng)霸中雙方戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)及政策的演變，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：一個(gè)國家的外交政策既受國際形勢(shì)的影響，更由本國的國力尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力制約；同時(shí)還應(yīng)意識(shí)到大國的對(duì)外政策既會(huì)在一定程度上左右國際局勢(shì)，還會(huì)對(duì)其本國實(shí)力產(chǎn)生正面或負(fù)面的影響。

　　知識(shí)與能力

　　通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn)；“冷戰(zhàn)”的定義；“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)；馬歇爾計(jì)劃的目的；北大西洋公約組織的性質(zhì)。

　　通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠簡述20世紀(jì)50年代中期至70年代末美蘇爭(zhēng)霸的典型事件： 60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī)，70年代美國深陷侵越泥潭，1979年蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗等。

　　引導(dǎo)學(xué)生思考“在美蘇爭(zhēng)霸過程中，既有緊張又有緩和”這一知識(shí)點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、歷史地分析問題的能力和習(xí)慣。

　　利用電腦多媒體創(chuàng)設(shè) “古巴導(dǎo)彈危機(jī)”的歷史情景，從而引發(fā)學(xué)生思考。培養(yǎng)學(xué)生從圖片中提取有效歷史信息的能力。

　　過程與方法

　　參與課堂活動(dòng)與同學(xué)分析冷戰(zhàn)政策出臺(tái)的背景，歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)，探究冷戰(zhàn)政策帶來的影響，加深對(duì)冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的理解。

　　在教師和同學(xué)的協(xié)作下，學(xué)會(huì)用表格的形式總結(jié)美蘇爭(zhēng)霸的史實(shí)。

　　在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)利用教科書，提取教科書和其他資料中的有效歷史信息，了解認(rèn)識(shí)美蘇爭(zhēng)霸攻守轉(zhuǎn)換與其具體國情有關(guān)，訓(xùn)練學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待歷史問題。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn)。二戰(zhàn)結(jié)束以后，美國成為世界經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力最強(qiáng)的國家，推行全球擴(kuò)張政策。1947年3月，杜魯門主義的提出，既是美國在全世界擴(kuò)張勢(shì)力的宣言書，也是對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家發(fā)動(dòng)全面冷戰(zhàn)的宣言書，又是冷戰(zhàn)全面開始的標(biāo)志。美蘇冷戰(zhàn)，使美蘇由盟友變成了敵人。美蘇冷戰(zhàn)，在意識(shí)形態(tài)上尖銳對(duì)立；在經(jīng)濟(jì)上互相封鎖；在軍事上，1949年以美國為首的北大西洋公約組織的建立，1955年以蘇聯(lián)為首的華沙條約組織的建立，形成了兩大軍事政治集團(tuán)的對(duì)峙局面。

　　難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)美蘇冷戰(zhàn)和美蘇爭(zhēng)霸的異同點(diǎn)。美蘇冷戰(zhàn)是以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營和以美國為首的資本主義陣營的對(duì)抗；美蘇爭(zhēng)霸是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的沖突，它超過了兩種社會(huì)制度之間的矛盾。美蘇冷戰(zhàn)是除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的敵對(duì)和對(duì)抗行動(dòng)；美蘇爭(zhēng)霸則既有和平方式的對(duì)抗，也有局部戰(zhàn)爭(zhēng)，如美軍侵略越南和蘇軍入侵阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)。美蘇冷戰(zhàn)和爭(zhēng)霸在形式上有相同之處，在實(shí)質(zhì)和結(jié)果上是一致的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：搜集、制作與教學(xué)相關(guān)的多媒體課件資料。運(yùn)用多媒體設(shè)備創(chuàng)設(shè)一些課堂思維情境，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，便于學(xué)生加深對(duì)重點(diǎn)問題的理解，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：查找資料，如美蘇爭(zhēng)霸的具體事例；搜集美國對(duì)越南的戰(zhàn)爭(zhēng)、蘇聯(lián)出兵阿富汗等相關(guān)圖片資料。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)生活動(dòng)

　　教師活動(dòng)

　　導(dǎo)入新課。

　　明確“冷戰(zhàn)”政策的概念。

　　丘吉爾的“鐵幕演說”，揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕。

　　杜魯門主義標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”全面開始。

　　認(rèn)識(shí)到“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。

　　讓學(xué)生明確“馬歇爾計(jì)劃”是“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)，它的實(shí)施，有利于美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立。

　　掌握北大西洋公約組織的性質(zhì)。

　　小結(jié)。

　　華沙條約組織的成立，標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙局面形成，也標(biāo)志著兩極格局正式形成。

　　了解美蘇爭(zhēng)霸形成的原因。

　　了解美蘇爭(zhēng)霸的典型事例。

　　美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段和美蘇雙方在爭(zhēng)霸中的基本態(tài)勢(shì)，以及美蘇雙方對(duì)外戰(zhàn)略的調(diào)整及原因。

　　冷戰(zhàn)的結(jié)束。

　　小結(jié)。

　　學(xué)生閱讀圖片材料，思考并回答。①共同敵人消失；②不同社會(huì)制度決定；③美國稱霸政策，企圖把資本主義推廣到世界各地，以維護(hù)其經(jīng)濟(jì)大國地位和維持資本主義制度。而蘇聯(lián)成為其主要障礙。

　　學(xué)生觀察圖表并思考。圖中的這些數(shù)據(jù)表明美國在經(jīng)濟(jì)上、軍事上已成為世界霸主，成為世界頭號(hào)強(qiáng)國。

　　學(xué)生閱讀教材后回答。二戰(zhàn)以后，以美國為首的西方國家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制共產(chǎn)主義”。

　　學(xué)生各抒己見。

　　閱讀丘吉爾的“鐵幕演說”。

　　學(xué)生閱讀史料，分析問題。

　　“自由國家”指傾向于資本主義的政權(quán)。“共產(chǎn)主義”指以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義力量。

　　學(xué)生閱讀教材并回答。馬歇爾計(jì)劃。

　　全班學(xué)生參與討論，自由發(fā)表觀點(diǎn)。

　　學(xué)生閱讀教材資料：《北大西洋公約》第5條規(guī)定。

　　北約組織是一個(gè)軍事政治集團(tuán)。

　　學(xué)生在圖上用不同的色彩或陰影做標(biāo)記。標(biāo)出北大西洋公約組織的成員國。借助教師提供的信息，思考并回答：丘吉爾演說、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織形成。

　　學(xué)生思考并回答。組成華沙條約組織抗衡。

　　學(xué)生閱讀史料，思考并回答：赫魯曉夫的戰(zhàn)略意圖是爭(zhēng)取同美國平起平坐，實(shí)現(xiàn)美蘇合作，共同主宰世界。

　　學(xué)生邊看圖，邊思考回答有關(guān)古巴導(dǎo)彈危機(jī)的問題。

　　學(xué)生演示自己制作的課件：美國對(duì)越南的戰(zhàn)爭(zhēng)和蘇聯(lián)出兵阿富汗。

　　小組合作完成表格。

　　方法①：用多媒體展示二戰(zhàn)中美蘇聯(lián)合打擊德、意、日法西斯的圖片，如：1944年6月，美英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，在西線配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)；1945年，斯大林、羅斯福和丘吉爾在雅爾塔會(huì)議上的合影；1945年4月美蘇雙方在易北河會(huì)師圖等。思考：美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對(duì)峙局面，為什么同盟關(guān)系會(huì)破裂呢？

　　方法②：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界并沒有走上和平之路。戰(zhàn)后，一張厚重的、隔斷東西方的“鐵幕”緩緩降臨，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面就此形成，并主宰了此后半個(gè)世紀(jì)的世界格局。

　　方法③：多媒體展示《戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟(jì)在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中所占比重》。

　　1939年，美國武裝部隊(duì)人員總數(shù)為33.5萬人，國防預(yù)算僅為10多億美元。1945年，美國武裝部隊(duì)總?cè)藬?shù)達(dá)到1 200多萬，國防預(yù)算超過800億美元。美國陸軍規(guī)模小于蘇聯(lián)，但其海、空軍力量天下第一。1946年，美國軍隊(duì)駐扎在56個(gè)國家，遍布各大洲。到1947年，美國在海外已建立了484個(gè)軍事基地，還壟斷著原子彈。

　　思考：圖表中數(shù)據(jù)說明了什么問題？

　　(板書：第14課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙)

　　一、冷戰(zhàn)政策

　　教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一段，思考：什么是“冷戰(zhàn)”政策？什么叫“遏制”？為什么它們要“遏制共產(chǎn)主義”？

　　多媒體演示并引導(dǎo)學(xué)生看《世界政區(qū)圖》，回憶二戰(zhàn)后在歐洲、亞洲建立的人民民主國家。美英等帝國主義國家害怕共產(chǎn)主義影響擴(kuò)大，以軍事包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖、政治顛覆等一系列手段，極力遏制共產(chǎn)主義。

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：美國為什么要實(shí)行冷戰(zhàn)政策而沒有采取直接軍事行動(dòng)呢？（提示學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)后的世界形勢(shì)思考此題，教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié)。）

　　最先發(fā)出冷戰(zhàn)信號(hào)的是以反共著稱的英國首相丘吉爾。他在1946年訪問美國時(shí)在富爾敦發(fā)表的題為《和平砥柱》的演講中，以“鐵幕”一詞公開把矛頭指向蘇聯(lián)，聲稱蘇聯(lián)威脅了歐洲的安全、和平，鼓吹美英聯(lián)盟對(duì)抗蘇聯(lián)，揭開了戰(zhàn)后冷戰(zhàn)的序幕。接著，美國有步驟地拋出了一個(gè)個(gè)冷戰(zhàn)措施。一年后，1947年3月，“杜魯門主義”出籠了，它標(biāo)志著冷戰(zhàn)的全面展開。

　　課件展示：杜魯門在國會(huì)演說的圖片和文字資料：

　　美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義的滲入。”──1947年3月杜魯門在國會(huì)的演講

　　“全世界都在注視我們，要我們肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。形勢(shì)的發(fā)展使我們必須肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任。”──1947年4月5日杜魯門的一次演講

　　由此可以看出杜魯門主義提出的目的是遏制蘇聯(lián)，穩(wěn)定資本主義。它的特點(diǎn)是：以反蘇反共掩蓋其全球擴(kuò)張的野心，以維護(hù)美國的利益和安全為借口公開聲稱要干涉世界各國內(nèi)政。其實(shí)質(zhì)是美國在全球擴(kuò)張勢(shì)力的宣言書，是對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)全面冷戰(zhàn)的宣言書，也是冷戰(zhàn)全面開始的標(biāo)志。同時(shí)也標(biāo)志著美蘇由戰(zhàn)時(shí)的盟友走向公開對(duì)抗，成為敵手。

　　杜魯門主義是美國冷戰(zhàn)政策在政治上的表現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)方面美國采取了什么做法呢？

　　馬歇爾計(jì)劃又稱作援助歐洲復(fù)興計(jì)劃。我們先來看看二戰(zhàn)結(jié)束后歐洲的狀況。多媒體展示并指導(dǎo)學(xué)生閱讀：二戰(zhàn)后歐洲城市被毀、經(jīng)濟(jì)凋敝、人們生活困苦的多幅圖片。西歐國家處于歷史上最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困境和政治動(dòng)蕩之中，美國政府為此憂心忡忡。你知道美國為何擔(dān)心嗎？

　　閱讀史料：1948年到1950年，共有16個(gè)國家接受了美國130多億美元的援助，90％是贈(zèng)予，10％是貸款。因此，丘吉爾把馬歇爾計(jì)劃稱為：人類歷史上最慷慨的舉動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生思考：“你怎樣看待馬歇爾計(jì)劃？”對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)作簡單總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分析馬歇爾計(jì)劃對(duì)美國、對(duì)歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)方面所起的作用。

　　馬歇爾計(jì)劃使西歐經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)，但美國感到這樣的西歐還不足以遏制共產(chǎn)主義。美國希望看到的是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上發(fā)展、政治上穩(wěn)定、軍事上強(qiáng)大的西歐。

　　1949年4月，在美國的一手操縱下，美國、加拿大和英、法等西歐國家共12國簽訂了《北大西洋公約》。根據(jù)這項(xiàng)公約，成立了北大西洋公約組織。請(qǐng)看公約第5條是怎樣規(guī)定的。由公約內(nèi)容可以看出它是一個(gè)怎樣的組織。再由學(xué)生繪制《北大西洋公約組織和華沙條約組織》圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，從圖中可以看出美國對(duì)蘇聯(lián)、東歐在戰(zhàn)略上形成了一個(gè)月牙形的包圍圈。

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)：美國對(duì)蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)分成哪幾個(gè)重要環(huán)節(jié)？多媒體以北大西洋公約組織成員國的地圖為背景，依次出現(xiàn)丘吉爾、杜魯門、馬歇爾的畫像提示學(xué)生。

　　針對(duì)美國的冷戰(zhàn)措施，蘇聯(lián)和東歐國家有什么反映？多媒體演示：二戰(zhàn)后兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙形勢(shì)圖。

　　因此，美國推行冷戰(zhàn)政策的結(jié)果是在歐洲形成了“北約”和“華約”兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面。

　　隨著國際形勢(shì)的變化，兩大軍事集團(tuán)日益成為美蘇爭(zhēng)霸的工具。

　　(板書：二、美蘇爭(zhēng)霸多)

　　媒體展示材料：“我們都是世界上最強(qiáng)大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來。”──赫魯曉夫

　　這段材料表明了赫魯曉夫什么樣的戰(zhàn)略意圖？

　　赫魯曉夫追求與美國平起平坐，共同主宰世界，實(shí)質(zhì)上也是一種霸權(quán)政策。

　　從50年代后期開始，美蘇爭(zhēng)霸的局面開始形成，那么美蘇爭(zhēng)霸的情況如何呢？蘇聯(lián)能否真正做到同美國“平起平坐”呢？

　　教師采取圖配題的方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖，理清古巴導(dǎo)彈危機(jī)的情況：

　　圖：卡斯特羅訪蘇。

　　題：古巴導(dǎo)彈危機(jī)是如何爆發(fā)的？

　　圖：蘇聯(lián)在古巴布署導(dǎo)彈示意圖。

　　題：蘇聯(lián)為什么要在古巴部署導(dǎo)彈？

　　圖：肯尼迪與他的幕僚們、u-2照片、史蒂文森在聯(lián)合國、肯尼迪對(duì)古巴的“隔離”地圖展示。

　　題：美國采取什么態(tài)度？為什么？

　　圖：赫魯曉夫。

　　題：蘇聯(lián)主動(dòng)撤出了導(dǎo)彈，說明了什么？

　　教師向?qū)W生出示美蘇關(guān)系的發(fā)展表，要求小組共同完成。表格見表一。

　　引導(dǎo)學(xué)生分析：美蘇爭(zhēng)霸攻守轉(zhuǎn)換的主要因素是什么？

　　1991年，蘇聯(lián)解體，美蘇兩極格局結(jié)束。美蘇兩國推行的霸權(quán)主義政策不僅給世界許多國家和地區(qū)造成了不利影響，而且對(duì)其本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也產(chǎn)生了明顯的不利影響，任何國家的政府和領(lǐng)導(dǎo)在決策時(shí)都應(yīng)引以為戒。

　　綜合國力的強(qiáng)弱取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞，并決定這個(gè)國家的國際地位，因此，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今世界上每一個(gè)國家工作的中心。而遏制霸權(quán)主義的最強(qiáng)有力的措施就是使更多的國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、綜合國力日益增強(qiáng)、國際地位不斷提高。

　　表一

　　時(shí)間

　　美蘇主要領(lǐng)導(dǎo)人

　　典型事件

　　爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)

　　變化原因

　　50年代中～60年代初

　　肯尼迪vs赫魯曉夫

　　古巴導(dǎo)彈危機(jī)

　　緩和與緊張并存，戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在美國

　　蘇：經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，要求與美國平起平坐

　　60年代后期～70年代末

　　尼克松vs勃列日涅夫

　　美發(fā)動(dòng)對(duì)越南的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　蘇攻美守

　　美：經(jīng)濟(jì)增長趨緩，陷入越戰(zhàn)泥潭；蘇：經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng)

　　80年代中后期

　　里根vs戈?duì)柊蛦谭?/p>

　　蘇聯(lián)對(duì)阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　美攻蘇守

　　蘇：經(jīng)濟(jì)實(shí)力落后于美國，爭(zhēng)霸造成極大的傷害，加劇經(jīng)濟(jì)困難激化社會(huì)矛盾

　　課堂練習(xí)

　　完成下列有關(guān)美蘇冷戰(zhàn)的內(nèi)容。

　　冷戰(zhàn)的原因：___________________________________________________

　　冷戰(zhàn)開始的信號(hào)：_______________________________________________

　　冷戰(zhàn)全面展開：_________________________________________________

　　冷戰(zhàn)的戰(zhàn)略重點(diǎn)地區(qū)：___________________________________________

　　美國實(shí)施冷戰(zhàn)的經(jīng)濟(jì)步驟：_______________________________________

　　美國實(shí)施冷戰(zhàn)的軍事步驟：_______________________________________

　　蘇聯(lián)在軍事方面的對(duì)應(yīng)措施：_____________________________________

　　冷戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)：___________________________________________________

　　冷戰(zhàn)結(jié)束的標(biāo)志（時(shí)間、事件）：_________________________________

　　背景資料

　　我們只不過存在了42年，再過7年，我們將達(dá)到美國同等水平。當(dāng)我們趕上你們，從你們身邊經(jīng)過時(shí)，我們將向你們揮手。

　　──赫魯曉夫1959年在“廚房辯論”中對(duì)尼克松說

　　我們除了在島上設(shè)置導(dǎo)彈外，沒有其他辦法可以幫助古巴對(duì)付美國的威脅。這樣一來使得美國侵略者面臨進(jìn)退兩難的局面：如果你侵犯古巴，就會(huì)使你自己的城市遭到核導(dǎo)彈的攻擊。

　　──《最后的遺言：赫魯曉夫回憶錄續(xù)集》

　　艾德萊·史蒂文森在聯(lián)合國

　　史蒂文森：“佐林大使，你否認(rèn)蘇聯(lián)在古巴設(shè)置導(dǎo)彈和發(fā)射場(chǎng)嗎？承認(rèn)？不承認(rèn)？用不著等人翻譯，承認(rèn)還是不承認(rèn)？”“你是在世界輿論的法庭上。你已經(jīng)否認(rèn)存在那些東西，我想知道我是否正確地理解你的話。我準(zhǔn)備等待你的回答，直到地獄冰封地凍為止。而且，我要在這個(gè)屋子里拿出證據(jù)來。現(xiàn)在就拿出來。”

　　“冷戰(zhàn)不久便成為一種錯(cuò)綜復(fù)雜、交互引起連鎖反應(yīng)的過程，既牽涉到真正的原則分歧，真實(shí)的和臆想的利害沖突，又包含著范圍廣泛的誤會(huì)和誤解。每個(gè)超級(jí)大國都偏執(zhí)地認(rèn)為，其自身安全和世界和平都取決于它們關(guān)于世界秩序的具體看法能夠?qū)崿F(xiàn)。每個(gè)超級(jí)大國都竭力推行其明確表達(dá)和極其珍重的原則，結(jié)果使另一個(gè)超級(jí)大國更加擔(dān)心對(duì)方企圖發(fā)動(dòng)侵略。蘇聯(lián)在東歐、伊朗和柏林的所作所為及其他地方共產(chǎn)黨的活動(dòng)，似乎證實(shí)了西方認(rèn)為蘇聯(lián)是擴(kuò)張主義者的看法。美國的戰(zhàn)后政策，特別是它表現(xiàn)出對(duì)東歐的關(guān)切，在俄國人看來是一副咄咄逼人的架勢(shì)。兩個(gè)超級(jí)大國都固執(zhí)地證實(shí)了對(duì)方的恐懼，于是雙方的許多行動(dòng)都進(jìn)而使冷戰(zhàn)日趨嚴(yán)重。”

　　──《美國的歷程》

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（指朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)）以我軍被一支東方軍隊(duì)所擊敗而告終。這支軍隊(duì)人數(shù)眾多、勇氣十足，而且訓(xùn)練有素，善于利用地形地物作戰(zhàn)，而他們裝備的武器，大部分是我們已經(jīng)轉(zhuǎn)售給軍事博物館的。

　　敵人士兵的質(zhì)量──堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律與富有耐力──為西方在亞洲的未來增加了不安之感。

　　──m. 泰勒上將，《劍與犁：泰勒回憶錄》

　　蘇聯(lián)入侵阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)

　　1979～1989年，蘇聯(lián)武裝入侵阿富汗，與阿抵抗力量之間展開的一場(chǎng)侵略與反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。亦稱阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　70年代，蘇聯(lián)推行勃列日涅夫的全球戰(zhàn)略，加緊與美國爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。為實(shí)現(xiàn)其南下印度洋，控制中亞樞紐地區(qū)的戰(zhàn)略企圖，從1973年起對(duì)阿富汗進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事滲透。1978年4月，蘇支持阿人民民主黨軍官發(fā)動(dòng)政變，奪取政權(quán)。1979年9月，阿人民民主黨內(nèi)部發(fā)生火并，政府總理h.阿明殺死黨的總書記n.m.塔拉基，自任革命委員會(huì)主席兼總理。阿明上臺(tái)后試圖擺脫蘇聯(lián)控制，聲稱要與美國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化。蘇擔(dān)心失去對(duì)阿富汗的控制，決定采取軍事行動(dòng)并進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。1979年8～10月，蘇聯(lián)派遣陸軍總司令i.g.帕夫洛夫斯基等人赴阿進(jìn)行實(shí)地勘察，并以援助為名向阿富汗派兵，控制馬扎里沙里夫、巴格蘭、赫拉特等戰(zhàn)略要地；同時(shí)以檢查武器為名封存阿政府軍的輕武器，拆除重裝備，使其失去應(yīng)付突變的能力。隨后，蘇軍在蘇阿邊境的鐵爾梅茲建立前方指揮部。1979年12月中旬，蘇軍進(jìn)入集結(jié)地域；27日入侵阿富汗，占領(lǐng)阿北部地區(qū)。阿富汗人民在國際社會(huì)支持和援助下，與侵阿蘇軍和蘇聯(lián)扶植的政府軍展開曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)大致分三個(gè)階段：

　　第一階段，蘇軍全面入侵(1979.12～1980.1)。蘇軍憑借優(yōu)勢(shì)兵力和現(xiàn)代化武器，以突然襲擊方式大舉入侵阿富汗。1979年12月24～26日，蘇軍出動(dòng)大型運(yùn)輸機(jī)280架次向喀布爾國際機(jī)場(chǎng)和巴格蘭空軍基地空運(yùn)5 000多名官兵和大量武器裝備。27日晚7時(shí)30分，進(jìn)駐喀布爾的蘇軍占領(lǐng)阿首腦機(jī)關(guān)、國防部、電臺(tái)等，打死阿明，粉碎阿政府軍抵抗，將b.卡爾邁勒扶上臺(tái)并宣稱阿富汗發(fā)生政變，蘇軍系“應(yīng)邀進(jìn)入阿境”。28日起，蘇軍集結(jié)在邊境的6個(gè)師分東、西兩路對(duì)阿富汗發(fā)動(dòng)鉗形攻勢(shì)。東路3個(gè)師沿鐵爾梅茲─馬扎里沙里夫公路南下；西路3個(gè)師沿庫什卡—赫拉特公路南下。次年1月2日，東西兩路在坎大哈會(huì)師。一周內(nèi)，蘇軍基本完成對(duì)阿主要城市和交通要道的占領(lǐng)，并控制了阿富汗與巴基斯坦、阿富汗與伊朗的邊境要地。在此階段，蘇軍共出動(dòng)7個(gè)師8萬人；阿明控制的阿政府軍(1個(gè)軍團(tuán)、13個(gè)師，共10萬人)對(duì)蘇軍的入侵基本上未予以抵抗，大部分繳械投降并歸順了蘇聯(lián)扶植的卡爾邁勒政權(quán)。

　　第二階段，蘇軍發(fā)動(dòng)全面“掃蕩”和重點(diǎn)“清剿” (1980.2～1985.12)。蘇軍完成對(duì)阿富汗的占領(lǐng)后，將進(jìn)攻矛頭指向以反政府武裝為主體的抵抗力量，先后于1980年2月、4月和6月發(fā)動(dòng)三次大規(guī)模攻勢(shì)，對(duì)喀布爾、昆都士、巴格蘭以及庫納爾哈、楠格哈爾、帕克蒂亞等省的抵抗力量游擊隊(duì)展開全面“掃蕩”。游擊隊(duì)利用熟悉地形等有利條件，廣泛開展山地游擊戰(zhàn)，使蘇軍摩托化部隊(duì)無法發(fā)揮其兵力兵器優(yōu)勢(shì)，被迫停止全面“掃蕩”。

　　全面“掃蕩”失敗后，蘇軍改變戰(zhàn)術(shù)，在確保主要城市和交通線的同時(shí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力對(duì)游擊隊(duì)主要根據(jù)地發(fā)動(dòng)重點(diǎn)“清剿”，企圖切斷游擊隊(duì)的外援渠道，殲滅游擊隊(duì)的有生力量。“清剿”的重點(diǎn)地區(qū)有潘杰希爾谷地、庫納爾哈、霍斯特、坎大哈等，其中對(duì)潘杰希爾的大規(guī)模“清剿”達(dá)8次之多。1982年5月和1984年4月，蘇阿軍隊(duì)出動(dòng)1個(gè)師2萬余人，采取全面封鎖、飽和轟炸、分進(jìn)合擊、機(jī)降突襲等戰(zhàn)術(shù)，在飛機(jī)、坦克、大炮掩護(hù)下，向潘杰希爾游擊隊(duì)根據(jù)地發(fā)起猛烈進(jìn)攻，一度占領(lǐng)該谷地。蘇軍和阿政府軍的重點(diǎn)“清剿”遭到游擊隊(duì)頑強(qiáng)抵抗，在付出沉重代價(jià)后雖占領(lǐng)游擊隊(duì)一些根據(jù)地，但未能重創(chuàng)游擊隊(duì)的有生力量。“清剿”結(jié)束后，游擊隊(duì)又回到根據(jù)地。經(jīng)過幾年戰(zhàn)斗，游擊隊(duì)逐步發(fā)展壯大，武器裝備得到改善，戰(zhàn)斗力明顯提高。至1985年底，侵阿蘇軍兵力達(dá)12萬人，喀布爾政府軍兵力為7萬人，游擊隊(duì)則發(fā)展到10萬人。在此期間，蘇聯(lián)在國際社會(huì)壓力下，被迫于1982年6月同意在聯(lián)合國主持下舉行日內(nèi)瓦間接會(huì)談。至1985年底，喀布爾政權(quán)和巴基斯坦政府代表先后舉行六輪日內(nèi)瓦間接會(huì)談，但未能在實(shí)質(zhì)性問題上達(dá)成協(xié)議。

　　第三階段，雙方戰(zhàn)略相持(1986.1～1989.2)。曠日持久、邊打邊談的戰(zhàn)爭(zhēng)使蘇聯(lián)在政治、外交、經(jīng)濟(jì)、軍事上承受巨大壓力。戰(zhàn)場(chǎng)上的屢屢失利，阿富汗游擊隊(duì)的不斷壯大，迫使蘇聯(lián)改變侵阿政策。1985年戈?duì)柊蛦谭蛉翁K共總書記后，決定逐步從阿富汗脫身。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，蘇積極推進(jìn)阿富汗問題的政治解決進(jìn)程，將戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模保持在較低水平；同時(shí)加緊武裝并將“清剿”任務(wù)移交給阿政府軍，蘇軍主要負(fù)責(zé)防守城市和交通線。阿游擊隊(duì)為了把蘇軍趕出國土，推翻喀布爾政權(quán)，對(duì)城市和交通線頻繁發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，先后對(duì)喀布爾、昆都士、坎大哈、賈拉拉巴德、赫拉特等重要城市發(fā)起多次進(jìn)攻。其中對(duì)喀布爾的進(jìn)攻曾出動(dòng)兵力5萬人，時(shí)間長達(dá)幾個(gè)月，對(duì)蘇軍和阿富汗政府軍造成嚴(yán)重威脅。但由于游擊隊(duì)內(nèi)部政見不一，缺乏統(tǒng)一指揮，加上武器裝備落后，進(jìn)攻屢屢受挫。阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)出現(xiàn)了蘇軍控制主要城市與交通線、游擊隊(duì)控制廣大農(nóng)村，雙方均不可能取勝的僵持狀態(tài)。在此情況下，蘇聯(lián)被迫接受1988年4月14日達(dá)成的日內(nèi)瓦協(xié)議，并于同年5月15日～1989年2月15日分兩個(gè)階段撤出全部軍隊(duì)11.5萬人。至此，蘇聯(lián)侵阿戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。

　　阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，歷時(shí)九年多，給阿、蘇兩國人民帶來深重災(zāi)難。阿富汗有130多萬人喪生，500多萬人流亡國外淪為難民；蘇聯(lián)先后有150多萬官兵在阿富汗作戰(zhàn)，累計(jì)傷亡5萬余人，耗資450億盧布，削弱了國力，從而被迫改變其全球戰(zhàn)略，對(duì)國際戰(zhàn)略格局影響深遠(yuǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇軍使用大量先進(jìn)武器，采取多種戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，但由于進(jìn)行的是非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，受到國際社會(huì)和蘇聯(lián)人民強(qiáng)烈反對(duì)。阿富汗人民抵抗力量雖然在兵力兵器等方面處于劣勢(shì)，但由于從事的是正義戰(zhàn)爭(zhēng)，受到廣大人民擁護(hù)和國際社會(huì)支持，部隊(duì)士氣高昂，加上成功地開展游擊戰(zhàn)，使強(qiáng)敵陷入人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海，并最終迫使侵略軍撤離國土。

　　參考書目

　　1.斯帕尼爾《第二次世界大戰(zhàn)后的美國外交政策》，商務(wù)印書館1992年版

　　2.資中筠《戰(zhàn)后美國外交史──從杜魯門到里根》，世界知識(shí)出版社1994年版

　　3.章百家、牛軍主編《冷戰(zhàn)與中國》，世界知識(shí)出版社xx年版

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　　中國國際問題研究所

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇5

　　冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

　　教學(xué)目標(biāo)：要求掌握的知識(shí)：通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與成果。

　　通過本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興；非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義；古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù)；

　　要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過本課的教學(xué)及其對(duì)殖民體系形成與崩潰原因的分析，啟發(fā)學(xué)生得出以下認(rèn)識(shí)：非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的勝利，標(biāo)志著殖民體系的最終崩潰。殖民體系的形成是人類歷史發(fā)展特定歷史階段的產(chǎn)物，它隨著資本主義的產(chǎn)生而出現(xiàn)，并隨著資本主義的發(fā)展而變化，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；資本主義殖民體系的崩潰與它的出現(xiàn)一樣是歷史的必然。殖民主義在當(dāng)今世界出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式，贏得獨(dú)立的人民要進(jìn)一步掃除殖民主義的殘余，為建立一個(gè)公正合理的世界繼續(xù)努力。

　　要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過對(duì)非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)原因和意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識(shí)歷史和評(píng)價(jià)歷史事件的能力。通過對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學(xué)生運(yùn)用唯物主義歷史觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：印度的獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。非洲民族獨(dú)立浪潮。

　　難點(diǎn)：印巴分治。巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)。

　　講授新課：回顧二戰(zhàn)中美、蘇聯(lián)合打擊德、意、日法西斯的情況，如：1944年6月，美英盟軍開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，在西線配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)；1945年4月雙方在易北河會(huì)師。在打擊法西斯的同時(shí)，美國、蘇聯(lián)的實(shí)力得到了加強(qiáng)，紛紛確立了自己的勢(shì)力范圍。懸掛《二戰(zhàn)形勢(shì)圖》，指出二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，西方國家、蘇聯(lián)控制的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實(shí)力確立了勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面。引用英國人的外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美國稱霸受到蘇聯(lián)的遏制，美蘇從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。

　　一、冷戰(zhàn)政策

　　分析美蘇對(duì)峙的原因。“冷戰(zhàn)”政策的定義──美國帶領(lǐng)西方資本主義國家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行為，以“遏制”共產(chǎn)主義。著重指出“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是“遏制”共產(chǎn)主義和干涉別國內(nèi)政。

　　冷戰(zhàn)政策開始的標(biāo)志是什么?（“杜魯門主義”）杜魯門政府上臺(tái)后，改變以往羅斯福的大國合作政策，認(rèn)為強(qiáng)大的蘇聯(lián)是美國建立世界霸權(quán)的主要障礙，強(qiáng)調(diào)要對(duì)蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬政策。1946年3月，丘吉爾的“鐵幕演說”是美蘇冷戰(zhàn)的信號(hào)。1947年3月，杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，表示要援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其，抵制共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。杜魯門主義的出臺(tái)，是美國對(duì)外政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它公開打出了反共、反蘇的旗號(hào)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。

　　“冷戰(zhàn)”政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是“馬歇爾計(jì)劃”。“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施，有利于美國在資本主義世界霸權(quán)地位的確立。“杜魯門主義”出臺(tái)后，美國在經(jīng)濟(jì)方面推行援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”，也叫歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃，“馬歇爾計(jì)劃”的最初對(duì)象是歐洲國家，后來為蘇聯(lián)、東歐各國所拒絕和抵制。“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施，一方面是幫助當(dāng)時(shí)極為困難的西歐各國迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā)；另一方面，美國通過援助西歐各國，不僅加強(qiáng)了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，而且打開西歐的門戶，控制西歐。

　　“冷戰(zhàn)”政策在軍事上的表現(xiàn)是──建立北大西洋公約組織。北約的成立標(biāo)志資本主義陣營的形成。

　　以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營形成，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀、討論，掌握以下知識(shí)：以美國為首的資本主義陣營形成，美國杜魯門政府攻勢(shì)咄咄逼人。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和利益的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。

　　隨著社會(huì)主義陣營的形成，以美蘇為首的兩極格局最終形成。國際舞臺(tái)上出現(xiàn)了兩大陣營的對(duì)峙與斗爭(zhēng)，這種對(duì)峙與斗爭(zhēng)貫穿于整個(gè)50年代，雙方矛盾日益尖銳。1950年6月25日爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是兩大陣營斗爭(zhēng)的集中表現(xiàn)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是美國在二戰(zhàn)后進(jìn)行的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，它以朝中人民的勝利和美國的失敗告終，美國被迫于1953年7月27日在板門店簽訂了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。它顯示了社會(huì)主義陣營的強(qiáng)大意志和巨大力量。60年代，越南戰(zhàn)爭(zhēng)也是兩大陣營的對(duì)峙和較量。

　　二、美蘇爭(zhēng)霸美蘇爭(zhēng)霸格局的形成，主要在于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策。50年代，作為資本主義強(qiáng)國的美國推行霸權(quán)政策，表現(xiàn)出咄咄逼人的攻勢(shì)。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)成為能與美國抗衡的政治、軍事大國。通過“四五”計(jì)劃，蘇聯(lián)在很短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，工農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展，實(shí)力得到迅猛發(fā)展。1953年赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人，他逐步改變了斯大林時(shí)期的對(duì)外政策，提出同美國“平起平坐，共同主宰世界”的基本戰(zhàn)略。50年代后期，美蘇爭(zhēng)霸格局逐漸形成。

　　階段

　　時(shí)間

　　特點(diǎn)

　　美國領(lǐng)導(dǎo)人

　　蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人

　　第一階段

　　50年代中期～60年代初期

　　既有緩和又有緊張，優(yōu)勢(shì)在美國

　　肯尼迪

　　赫魯曉夫

　　第二階段

　　60年代中期～70年代末

　　蘇聯(lián)處于攻勢(shì)，美國轉(zhuǎn)攻為守

　　尼克松

　　勃列日涅夫

　　第三階段

　　80年代

　　美國采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和

　　里根

　　戈?duì)柊蛦谭?/p>

　　1、50年代中期至60年代初期，是美蘇爭(zhēng)霸的第一階段。應(yīng)向?qū)W生講解清楚，這一階段，美蘇關(guān)系既有緩和，又有緊張的一面。緊張方面，突出的事實(shí)有：1961年“柏林墻”的修建和1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)事件的解決，是蘇聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈和轟炸機(jī)后才逐漸平息的，說明這一階段的爭(zhēng)霸中，美國占據(jù)優(yōu)勢(shì)，處于上風(fēng)。同時(shí)也表明，蘇聯(lián)開始在全球范圍內(nèi)與美國爭(zhēng)霸。這一事件后，蘇聯(lián)決心全力發(fā)展核武器，導(dǎo)致了兩國新的激烈爭(zhēng)奪。2、70年代，美蘇爭(zhēng)霸達(dá)到了高潮。尼克松任美國總統(tǒng)，為保住美國的霸權(quán)地位，在對(duì)外戰(zhàn)略上實(shí)行了重大調(diào)整，從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略收縮。1973年，美國從越南撤兵；70年代，美國同中國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化。此時(shí)，蘇聯(lián)的實(shí)力得到迅猛的發(fā)展。蘇聯(lián)不僅建成一支對(duì)美國造成威脅的遠(yuǎn)洋海軍，還擁有數(shù)量多于美國的洲際導(dǎo)彈。隨著經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力的增強(qiáng)，1964年勃列日涅夫上臺(tái)后，推行同美國爭(zhēng)奪霸權(quán)的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略。蘇聯(lián)在中東、非洲、南亞次大陸進(jìn)行了一系列擴(kuò)張活動(dòng)，特別是1979年12月出兵對(duì)阿富汗的占領(lǐng)，標(biāo)志蘇聯(lián)的霸權(quán)政策發(fā)展到頂點(diǎn)。

　　3、80年代的美蘇關(guān)系，蘇聯(lián)由于長期與美國爭(zhēng)霸，背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。蘇聯(lián)喪失對(duì)外擴(kuò)張的猛烈勢(shì)頭。1985年上臺(tái)的戈?duì)柊蛦谭颍岢鲆攒娍貫橹行牡娜蚓徍蛻?zhàn)略。1989年，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，并實(shí)行了中蘇關(guān)系正常化。1981年，里根任美國總統(tǒng)，對(duì)蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬的態(tài)度。從70年代中期起，資本主義世界逐漸形成了美國、日本、西歐三足鼎立的局面。因此，美國也同意有限的緩和。1991年蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的美蘇兩極格局結(jié)束。

　　引導(dǎo)學(xué)生概括“冷戰(zhàn)”政策的表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上，馬歇爾計(jì)劃；軍事上，北大西洋公約組織。20世紀(jì)50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國家實(shí)力的消長和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策的走向。

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇6

　　第14 課冷戰(zhàn)中的對(duì)峙

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一.知識(shí)目標(biāo)

　　通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。學(xué)生還應(yīng)掌握50年代中期至70年代末的美蘇爭(zhēng)霸的典型事件：60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī)，70年代中期美國陷入侵越的泥潭，1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗。

　　二.能力目標(biāo)

　　在教師的引導(dǎo)下，概括美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史事物的能力。通過分析美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段及特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生全面、正確看待歷史問題的能力。

　　三.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

　　通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能真切感受到美蘇爭(zhēng)霸世界的斗爭(zhēng)，造成了國際局勢(shì)的動(dòng)蕩不安，給世界和平帶來了嚴(yán)重影響，認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。我們應(yīng)當(dāng)反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：美國的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn)。

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課：

　　雅爾塔會(huì)議上的美英蘇三國首腦：羅斯福（中）、丘吉爾（左）、斯大林（右）

　　二戰(zhàn)時(shí)，美蘇是并肩作戰(zhàn)的盟友。二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，西方國家和蘇聯(lián)分別控制了原來被軸心國占領(lǐng)的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實(shí)力確立了勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面。正如英國的一句外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美蘇外交戰(zhàn)略的相互遏制，他們從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。

　　講授新課：

　　一、冷戰(zhàn)政策

　　教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一段，思考：什么是“冷戰(zhàn)”政策？什么叫“遏制”？為什么它們要“遏制共產(chǎn)主義”？

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：美國為什么要實(shí)行冷戰(zhàn)政策而沒有采取直接軍事行動(dòng)呢？

　　提示學(xué)生結(jié)合二戰(zhàn)后的世界形勢(shì)思考此題，教師在學(xué)生回答基礎(chǔ)上總結(jié)。

　　杜魯門

　　美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義的滲入。”──1947年3月杜魯門在國會(huì)的演講

　　杜魯門主義是美國冷戰(zhàn)政策在政治上的表現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)方面美國采取了什么做法呢？

　　學(xué)生閱讀教材并回答。馬歇爾計(jì)劃。

　　歐洲難民馬歇爾在歐洲

　　教師帶學(xué)生填表總結(jié)：美國“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上各有什么表現(xiàn)？

　　項(xiàng)目重大事件作用

　　政治出臺(tái)“杜魯門主義” 標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始。

　　經(jīng)濟(jì) 推行“馬歇爾計(jì)劃” 使資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟形成，美國控制了西歐

　　軍事成立“北約” 標(biāo)志資本主義陣營的形成

　　針對(duì)美國的冷戰(zhàn)措施，蘇聯(lián)和東歐國家有什么反映？多媒體演示：二戰(zhàn)后兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙形勢(shì)圖。

　　學(xué)生思考并回答。組成華沙條約組織抗衡。

　　教師小結(jié)：美國推行冷戰(zhàn)政策的結(jié)果是在歐洲形成了“北約”和“華約”兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙的局面。

　　隨著國際形勢(shì)的變化，兩大軍事集團(tuán)日益成為美蘇爭(zhēng)霸的工具。

　　二、美蘇爭(zhēng)霸

　　材料：“我們都是世界上最強(qiáng)大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，如果有某個(gè)瘋子想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他平靜下來。”──赫魯曉夫

　　這段材料表明了赫魯曉夫什么樣的戰(zhàn)略意圖？

　　赫魯曉夫追求與美國平起平坐，共同主宰世界，實(shí)質(zhì)上也是一種霸權(quán)政策。

　　從50年代后期開始，美蘇爭(zhēng)霸的局面開始形成，那么美蘇爭(zhēng)霸的情況如何呢？蘇聯(lián)能否真正做到同美國“平起平坐”呢？

　　1.美蘇爭(zhēng)霸的三個(gè)階段

　　美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了怎樣的過程？美蘇爭(zhēng)霸期間雙方的實(shí)力與對(duì)外戰(zhàn)略發(fā)生了怎樣的變化？

　　1）第一階段

　　50年代中期至60年代初期的美蘇爭(zhēng)霸。這是美蘇爭(zhēng)霸的第一階段。這一階段，美蘇關(guān)系既有緩和的一面，又有緊張的一面。（1）在緩和方面，由于美蘇力量對(duì)比的消長，赫魯曉夫謀求蘇美合作，與美國平起平坐，開始以和解姿態(tài)處理同美國為首的西方國家的關(guān)系，其中突出的事例有：第一，簽訂對(duì)奧地利和約。二次大戰(zhàn)結(jié)束后，奧地利及其首都維也納由蘇、美、英、法四國分區(qū)占領(lǐng)。斯大林逝世后，蘇聯(lián)改變了斯大林時(shí)期堅(jiān)持的對(duì)奧和約應(yīng)在德國問題解決以后才能簽訂的立場(chǎng)，主動(dòng)與西方國家合作，于1955年簽訂對(duì)奧和約，結(jié)束了四大國對(duì)奧地利的占領(lǐng)，解決了二次大戰(zhàn)的一大遺留問題。第二，蘇聯(lián)與聯(lián)邦德國建交。德國問題上的矛盾，長期以來是東西方?jīng)_突的癥結(jié)，1955年聯(lián)邦德國總理阿登納應(yīng)邀訪蘇，舉行兩國建交談判。經(jīng)過幾天的艱苦談判，雙方?jīng)Q定建立大使級(jí)外交關(guān)系。第三，赫魯曉夫第一次訪問美國。1959年，赫魯曉夫應(yīng)邀訪美，在馬里蘭州的總統(tǒng)療養(yǎng)地戴維營，與美國總統(tǒng)艾森豪威爾舉行會(huì)談。戴維營會(huì)談是蘇聯(lián)推行蘇美合作外交戰(zhàn)略的重大行動(dòng)，美國實(shí)際上承認(rèn)了蘇美同是超級(jí)大國的事實(shí)。（2）在緊張方面，突出的事例有：第一，“柏林墻”的修筑。1961年，蘇聯(lián)和民主德國為了制止從東柏林逃亡西柏林的人流，沿西柏林的邊界線，在東柏林境內(nèi)修筑起一道“柏林墻”，封鎖了東、西柏林的邊界，西柏林人進(jìn)出東柏林都要經(jīng)過邊境站的檢查，還需辦理入境手續(xù)。“柏林墻”的修筑，引起美國以及西方盟國的惱怒，但它們除了發(fā)出警告外，不得不接受這一既成事實(shí)。第二，“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”。1959年古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下推翻了親美政權(quán)，動(dòng)搖了美國在西半球的霸權(quán)。1961年4月，美國入侵古巴失敗。卡斯特羅為抗擊美國，迅速向蘇聯(lián)靠攏。當(dāng)時(shí)古巴主要依靠蘇聯(lián)提供的武器裝備，1962年，赫魯曉夫采取冒險(xiǎn)政策，以保衛(wèi)古巴為名，秘密向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈。8月29日，美國u-2高空偵察飛機(jī)發(fā)現(xiàn)蘇聯(lián)在古巴建立的導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng)。9月4日，美國總統(tǒng)肯尼迪發(fā)表聲明，表示美國不會(huì)容忍進(jìn)攻性武器運(yùn)入古巴。蘇聯(lián)一開始否認(rèn)向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈之事，于是，美國決定對(duì)古巴實(shí)行封鎖，美國海軍部派遣大批軍艦參與封鎖行動(dòng)，在古巴領(lǐng)海設(shè)置警戒線，并出動(dòng)68個(gè)空軍中隊(duì)和8艘航空母艦，攔截和搜尋蘇聯(lián)船只。美國在世界其他地區(qū)的軍隊(duì)和北約各國的軍隊(duì)也都進(jìn)入高度戒備狀態(tài)。與此同時(shí)，蘇聯(lián)和華約組織各國也都作好相應(yīng)的準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭(zhēng)大有一觸即發(fā)之勢(shì)。起初，蘇聯(lián)外交官否認(rèn)蘇聯(lián)在古巴裝備了導(dǎo)彈。不久，蘇聯(lián)又發(fā)表了強(qiáng)硬的聲明，表示要繼續(xù)對(duì)古巴提供軍事援助，要對(duì)美國的威脅進(jìn)行堅(jiān)決回?fù)簟５牵K聯(lián)的實(shí)力畢竟不如美國，赫魯曉夫政府開始尋求妥協(xié)的辦法。24日，蘇聯(lián)駛往古巴的船只返航。26日，赫魯曉夫給肯尼迪寫信，表示愿意在聯(lián)合國的監(jiān)督下從古巴撤出進(jìn)攻性武器，以后也不再向古巴運(yùn)送這種武器，但美國必須撤銷對(duì)古巴的封鎖，并保證不再入侵古巴。次日，肯尼迪表示同意。于是，赫魯曉夫下令從古巴撤走進(jìn)攻性導(dǎo)彈。但是，古巴領(lǐng)導(dǎo)人宣布拒絕聯(lián)合國派人前去核查。蘇聯(lián)對(duì)古巴施加壓力，11月，從古巴運(yùn)走了42枚導(dǎo)彈。20日，肯尼迪宣布取消對(duì)古巴的海上封鎖。12月6日，蘇聯(lián)的“伊爾86”轟炸機(jī)撤出古巴。古巴導(dǎo)彈危機(jī)最終結(jié)束。古巴導(dǎo)彈危機(jī)以美國占上風(fēng)結(jié)束。但卻表明蘇聯(lián)開始在全球與美國進(jìn)行爭(zhēng)霸。

　　戴維營會(huì)談柏林墻

　　古巴導(dǎo)彈危機(jī)中，美國u-2飛機(jī)拍攝到的蘇聯(lián)向古巴運(yùn)送導(dǎo)彈的船只

　　2）第二階段

　　60年代中期至70年代末，是美蘇爭(zhēng)霸的第二階段。蘇聯(lián)對(duì)外戰(zhàn)略轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。1964年勃列日涅夫上臺(tái)，此時(shí)的蘇聯(lián)實(shí)力得到迅猛發(fā)展。1951～1955年，蘇聯(lián)的國民收入和國民生產(chǎn)總值分別占美國的27%～26%，而到1966～1970年，兩數(shù)值分別增加到占美國的51%～54%。某些重要的工業(yè)品，如鋼鐵、石油、化肥等產(chǎn)品以躍居世界首位。雖然就總體經(jīng)濟(jì)而言，蘇美差距尚大，但蘇聯(lián)高度集權(quán)的政治體制和經(jīng)濟(jì)體制，使其能拿出更多的經(jīng)費(fèi)投資軍事工業(yè)。1961～1975年蘇聯(lián)軍費(fèi)開支的年增長率為8%，幾乎高于美國一倍。到1978年，蘇聯(lián)的軍費(fèi)開支達(dá)1 250億美元，比美國高20%，居世界首位。蘇聯(lián)不僅建成一支能對(duì)美國造成威脅的遠(yuǎn)洋海軍，還使洲際導(dǎo)彈的數(shù)量多于美國，勃列日涅夫推行同美國爭(zhēng)奪霸權(quán)的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略。這一階段，美蘇爭(zhēng)霸的重點(diǎn)是歐洲。由于美蘇在歐洲都聚集了重兵，兩軍對(duì)壘，處于僵持狀態(tài)，難于正面突破，蘇聯(lián)就一方面以“緩和”戰(zhàn)略麻痹西方，作為與美國爭(zhēng)霸的手段；另一方面，70年代在亞洲和非洲進(jìn)行了一系列擴(kuò)張活動(dòng)，特別是1979年出兵對(duì)阿富汗實(shí)行軍事占領(lǐng)，直接威脅海灣地區(qū)和印度洋地區(qū)的和平，標(biāo)志著蘇聯(lián)霸權(quán)主義政策發(fā)展到了頂點(diǎn)。但是，美國的對(duì)外戰(zhàn)略卻轉(zhuǎn)入全面收縮。這一階段的美國日趨衰弱，首先表現(xiàn)為在侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國耗費(fèi)上千億美元。它使美國國內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安。其次，美國經(jīng)濟(jì)地位嚴(yán)重下降。1970年與1948年相比，美國在資本主義世界工業(yè)總產(chǎn)值的比重下降了16.8%，1979年的黃金和外匯儲(chǔ)備比1950年下降了34.1%，加上美元危機(jī)，導(dǎo)致布雷頓森林體系瓦解。再次，美國與其盟國關(guān)系日趨緊張、矛盾重重，西歐的獨(dú)立自主傾向趨于瓦解，日美經(jīng)濟(jì)摩擦不斷加重，帝國主義陣營趨于瓦解。1969年尼克松任美國總統(tǒng)后，迫于當(dāng)時(shí)形勢(shì)的變化，為了保住美國的霸權(quán)地位，在對(duì)外戰(zhàn)略上進(jìn)行了重大調(diào)整，從戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御。7月，尼克松在關(guān)島就美國的亞洲政策發(fā)表講話。在談到美國同亞洲“友邦”關(guān)系時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)下列兩點(diǎn)：第一，美國將恪守條約義務(wù)；第二，國內(nèi)安全和軍事防務(wù)問題逐漸由亞洲國家本身來負(fù)責(zé)。這一新政策，后來被稱為“關(guān)島主義”或“尼克松主義”。尼克松主義是美國戰(zhàn)后對(duì)外戰(zhàn)略的一次重大調(diào)整，其基本傾向是收縮美國的海外態(tài)勢(shì)，收縮的重點(diǎn)是亞洲。為此，尼克松在亞洲采取了兩大步驟：一是1973年美軍從越南撤出，二是70年代同中國實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化。

　　尼克松宣布從越南撤軍　蘇聯(lián)從阿富汗撤軍

　　3）第三階段

　　80年代是美蘇爭(zhēng)霸的第三階段。這一時(shí)期，蘇聯(lián)轉(zhuǎn)攻為守，進(jìn)入全面收縮階段；而美國則轉(zhuǎn)入了戰(zhàn)略進(jìn)攻階段。1981年，里根任美國總統(tǒng)，在整頓國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，對(duì)美國的全球戰(zhàn)略作了重大調(diào)整，開始對(duì)蘇采取強(qiáng)硬政策，以遏制蘇聯(lián)全球性進(jìn)攻的勢(shì)頭，于是美蘇爭(zhēng)霸出現(xiàn)了僵持局面。鑒于70年代蘇聯(lián)已經(jīng)在戰(zhàn)略核武器的數(shù)量方面趕上美國，美國打算通過以高技術(shù)為核心的新一輪軍備競(jìng)賽，拖垮經(jīng)濟(jì)力量相對(duì)落后的蘇聯(lián)。為此，里根于1983年提出“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”，即所謂的“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃。以大大提高美國的核威懾力量，在一定程度上影響了蘇聯(lián)的對(duì)外戰(zhàn)略。蘇聯(lián)由于與美國的全球爭(zhēng)霸，背上了沉重的包袱。從70年代中期起，蘇聯(lián)的國民經(jīng)濟(jì)，發(fā)展速度明顯下降和陷于停滯，加上農(nóng)、輕、重比例失調(diào)，經(jīng)濟(jì)困難加劇。按國民生產(chǎn)總值計(jì)算，蘇聯(lián)落后于美、日兩國而位居世界第三。到了80年代初，蘇聯(lián)已喪失了對(duì)外擴(kuò)張的猛烈勢(shì)頭。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，1985年上臺(tái)的戈?duì)柊蛦谭颍岢隽艘攒娍貫橹行牡娜蚓徍蛻?zhàn)略。為此，蘇聯(lián)開始放棄爭(zhēng)奪軍事優(yōu)勢(shì)的做法，轉(zhuǎn)為裁減軍備，如蘇聯(lián)主動(dòng)提出裁軍，甚至單方面裁軍，并和美國簽署消除部署在歐洲的中程導(dǎo)彈條約，以擺脫力不從心的軍備競(jìng)賽。同時(shí)，蘇聯(lián)從對(duì)外擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全面收縮，如蘇軍撤出阿富汗，在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，恢復(fù)了蘇中關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了蘇中關(guān)系的正常化，并放棄了70年代對(duì)外擴(kuò)張所得。更重要的是，放松了對(duì)東歐等地區(qū)的控制，并最終退出。但是，這一時(shí)期美蘇爭(zhēng)霸并沒有像以往那樣咄咄逼人，隨著蘇聯(lián)實(shí)力的相對(duì)衰落，美國也由于大規(guī)模的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，成為世界最大的債務(wù)國，同時(shí)它受到來自西歐和日本的激烈競(jìng)爭(zhēng)。從70年代中期起，資本主義世界逐漸形成了美國、日本、西歐三足鼎立的局面。因此，美國也同意有限的緩和。

　　教師根據(jù)上述講述，讓學(xué)生填表回答：美蘇爭(zhēng)霸可以劃分為哪幾個(gè)階段？各階段的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？相應(yīng)的重大事件是什么？

　　階段第一階段第二階段第三階段

　　時(shí)間（20世紀(jì)） 50年代中期～60年代初期　60年代中期～70年代末　　80年代

　　蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人　　赫魯曉夫　　勃列日涅夫　　戈?duì)柊蛦谭?/p>

　　美國領(lǐng)導(dǎo)人　　肯尼迪　　尼克松　　里根

　　重大事件　　古巴導(dǎo)彈危機(jī) 越南戰(zhàn)爭(zhēng)、中美關(guān)系正常化、蘇軍侵入阿富汗蘇軍撤出阿富汗、西歐和日本崛起、拆毀柏林墻（東歐劇變）

　　爭(zhēng)霸特點(diǎn)和實(shí)力對(duì)比既有緩和又有緊張，優(yōu)勢(shì)在美國蘇聯(lián)處于攻勢(shì)，美國轉(zhuǎn)攻為守美國采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和

　　2.美蘇爭(zhēng)霸的結(jié)束

　　1991年蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著美蘇爭(zhēng)霸的結(jié)束，也標(biāo)志著長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的美蘇兩極格局結(jié)束。世界格局開始向多極化方向發(fā)展。

　　【課堂小結(jié)】：美蘇冷戰(zhàn)格局的形成，主要原因在于美國推行全球霸權(quán)政策；而美蘇爭(zhēng)霸的形成，則主要是因?yàn)樘K聯(lián)推行霸權(quán)主義政策。但是，美蘇爭(zhēng)霸畢竟嚴(yán)重影響了兩國的發(fā)展，美國失去了資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國的地位，而蘇聯(lián)則由于積重難返，最終解體。而隨著蘇聯(lián)的解體，東歐的劇變，兩極格局瓦解，美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。世界歷史掀開了新的一頁。

　　附：

　　資料1：核武器方面

　　項(xiàng)目洲際導(dǎo)彈潛艇發(fā)射導(dǎo)彈戰(zhàn)略轟炸機(jī) 核彈頭

　　年份 1968年 1978年 1968年 1978年 1968年 1978年 1968年 1978年

　　美國 1054枚 1054枚 656枚 656枚 545架 432架 4300枚 11000枚

　　蘇聯(lián) 858枚 1400枚 121枚 1015枚 155架 135架 1300枚 4500枚

　　資料2：常規(guī)武裝力量方面

　　項(xiàng)目現(xiàn)役武裝部隊(duì) 坦克戰(zhàn)術(shù)飛機(jī) 水面戰(zhàn)艦

　　年份 1968年 1978年 1968年 1978年 1968年 1978年 1968年 1978年

　　美國 350萬人 210萬人 8500輛 10500輛 5100架 4500架 360艘 172艘

　　蘇聯(lián) 340萬人 440萬人 32400輛 50000輛 4000架 4600架 320艘 240艘

　　資料3：星球大戰(zhàn)計(jì)劃

　　20世紀(jì)80年代初，當(dāng)美蘇兩個(gè)超級(jí)大國的戰(zhàn)略核武器數(shù)量和質(zhì)量都處于均勢(shì)，走入軍備競(jìng)賽的死胡同時(shí)，美國國防情報(bào)局前局長丹尼爾?格雷厄姆中將首先提出了“高邊疆”戰(zhàn)略。1981年，里根就任總統(tǒng)后不久，立即召集了三十多位著名科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、高級(jí)工程技術(shù)人員和軍事戰(zhàn)略家組成研究小組，對(duì)“高邊疆”戰(zhàn)略進(jìn)行研究，并于1982年3月正式確認(rèn)了這一戰(zhàn)略。這項(xiàng)戰(zhàn)略的主要目的在于利用美國的高技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建立空間武器系統(tǒng)，提供對(duì)付戰(zhàn)略核武器攻擊的空間防御手段，以消除蘇聯(lián)日益增長的核威脅。與此同時(shí)，加緊開拓太空工業(yè)化領(lǐng)域，以獲取宇宙空間的豐富資源。1983年，美國國防部向里根總統(tǒng)和國會(huì)提交了一個(gè)新的戰(zhàn)略防御技術(shù)研究計(jì)劃，并編制出1984～1989年財(cái)政年度數(shù)額高達(dá)260多億美元的技術(shù)研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算。1984年1月，里根簽署了第116號(hào)國家安全指令，正式批準(zhǔn)“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”。由于該計(jì)劃主要以太空為基地，故亦稱“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。這年夏天，“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”開始進(jìn)入全面研究階段。“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”在戰(zhàn)略防御方面，是一個(gè)以宇宙空間為主要基地，由全球監(jiān)視、預(yù)警與識(shí)別系統(tǒng)、攔截系統(tǒng)以及指揮、控制和通訊系統(tǒng)組成的多層次太空防御計(jì)劃。在武器裝備的研制方面，它是一個(gè)由定向能武器、動(dòng)能武器、各種雷達(dá)和傳感器、微電子和計(jì)算機(jī)設(shè)備等高技術(shù)組成的耗資巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的武器系統(tǒng)。在高技術(shù)方面，它是一個(gè)包括火箭技術(shù)、航天技術(shù)、高能激光技術(shù)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等在內(nèi)組成的高技術(shù)群。美國政府為此組織一大批著名的科學(xué)家、高級(jí)工程技術(shù)人員、社會(huì)活動(dòng)家、軍事戰(zhàn)略家對(duì)“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”進(jìn)行了深入的研究和論證，動(dòng)員了國內(nèi)的科技力量和陸、海、空三軍的有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、國家實(shí)驗(yàn)室、有關(guān)公司及許多理工科大學(xué)投入這項(xiàng)研究工作。里根總統(tǒng)稱“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”是一個(gè)可使對(duì)方進(jìn)攻性武器失效的“空間絕對(duì)盾牌”，但是，“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”絕不是一個(gè)單純的軍事戰(zhàn)略防御計(jì)劃。從歷史上看，美國的幾項(xiàng)國防戰(zhàn)略計(jì)劃，除了具有加強(qiáng)國防的重要作用外，還具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的職能。40年代研制原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”是這樣，60年代制訂的“阿波羅”登月計(jì)劃也是如此。同樣，美國80年代提出的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”，也是企圖通過這一計(jì)劃的實(shí)施，來帶動(dòng)一大批高技術(shù)群的發(fā)展，以保持美國在經(jīng)濟(jì)、軍事、科學(xué)技術(shù)等方面的領(lǐng)先地位。從局部上說，“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”是一項(xiàng)國防高技術(shù)和國防經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；而從整體上看，它又是一項(xiàng)綜合而全面的國家總體戰(zhàn)略。

冷戰(zhàn)中的對(duì)峙篇7