必修三“百花齊放”“百家爭鳴”

高二歷史

一、學法指導

　　1.“雙百”方針

內容

特點

意義

結論

文藝：百花齊放

學術：百家爭鳴

（人民內部的）自由

促進學術和文藝的繁榮

是黨領導文學藝術和科研工作的基本方針，是促進文學藝術發展和科技進步，促進社會主義文化繁榮和科教興國的方針

　　2.幾點提示

　　（1）本課要求：知道我國“百花齊放，百家爭鳴”的方針提出的背景，內涵；了解“雙百”方針的曲折發展歷程。

　�。�2）準確理解“雙百”方針的內涵：指文學藝術上百花齊放，學術上百家爭鳴。在文學藝術上可以有不同風格，不同形式，可以自由發展；在學術上可以有不同學派，可以自由爭論�？傊�，在文學藝術、科學研究領域，有獨立思考和辯論的自由、有創作和批評的自由，有發表不同意見的自由。當然要注意，這個自由是在憲法之下的，在社會主義方向之下的。

　　二、知識結構

三、重難點分析　　1.“雙百”方針的提出　�。�1）背景：　�、偕鐣�主義制度建立后，需要進一步調動包括知識分子在內的全國人民建設社會主義的積極性�！　、陉P于知識分子會議，肯定知識分子的絕大部分已經成為工人階級的一部分�！　。�2）提出：　　1956年，毛澤東在中共中央擴大會議上正式提出�！　。�3）地位：　　“雙百”方針不僅是黨領導文學藝術的基本方針,也是黨領導科學研究工作的基本方針�！　。�4）內涵　�、僭谖乃嚬ぷ骱涂茖W工作方面，要把一切積極因素都調動起來，更好地為人民服務�！　、谔岢�在文學藝術工作和科學研究中有獨立思考的自由，有辯論的自由，有創作和批評的自由，有發表自己意見的自由。　　a.在自然科學工作方面，比如，在某一醫學、生物學或其他自然科學學說上，貼“封建”“資本主義”“社會主義”“無產階級”“資產階級”之類的階級簽，……就是不自由的表現。　　b.在文學藝術工作方面，限制創作的題材“只許寫工農兵題材，只許寫新社會，只許寫新人物等等，這種限制就是不自由的表現�！　�c.對批評工作來說，就是批評的自由和反批評的自由�！　、畚乃嚬ぷ髡吆涂茖W工作者要學習馬克思列寧主義，以此來指導文學藝術創作和科學研究工作�！　�2.“雙百”方針的現實意義　�。�1）“雙百”方針是黨在總結我國文化發展歷史經驗的基礎上提出來的，符合文化發展的規律，為繁榮文化指明了正確的方向�！　。�2）“雙百”方針是促進藝術發展、科學進步，繁榮社會主義文化的方針�！　。�3）我們要在堅持四項基本原則的前提下，努力發展學術自由和創作自由�！　。�4）弘揚主旋律，提倡多樣化。要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，大力促進有中國特色的社會主義文化的繁榮和發展�！　�3.“雙百”方針中所指的自由，同資產階級民主主義所主張的自由的不同　�。�1）實質不同：“雙百”方針是無產階級政黨作為民族、國家利益的代表，為推動科技文化事業發展而推行的指導政策。資產階級民主主義所主張的自由則屬于資產階級意識形態，最終服務于資本主義的發展�！　。�2）“雙百”方針是社會主義時期黨指導科技、文學藝術的基本政策。“雙百”方針中所指的自由是有前提的，就是在中華人民共和國憲法的范圍之內，保證社會主義方向，最終會有利于社會主義科學文化事業的發展�！　�4.“雙百”方針的發展歷程　�。�1）活力初現（1956～文革前）：　　①百學爭鳴：生物學領域的學派之爭──摩爾根學派和李森科學派之爭�！　、诎倩�齊放：文學藝術領域成果�！　±仙岍ぉぁ恫桊^》；郭沫若──《蔡文姬》；楊沫──《青春之歌》；趙樹理──《三里灣》　�。�2）遭遇挫折（文革時期）：　　①極左思想盛行，“雙百”方針受破壞　　②一些學術問題被當成政治問題，甚至把學術之爭說成是階級斗爭。　�。�3）重現春天（1978年以后）：　�、倩謴汀半p百”方針：科學文化領域重新迸發蓬勃生機　�、诳偨Y經驗教訓：處理好三個問題──科學、文藝工作和政治的關系；科學、文藝工作和人民生活的關系；繼承傳統與不斷創新的關系四、易混易錯點辨析　　例1.“現在春天來了，一百種花都讓他開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就百花齊放�！睂γ珴蓶|的這句話理解錯誤的是（  ）　　a.春天是指偉大新中國的建立　　b.文藝學術思想可以自由發表　　c.無論什么思想都可以自由傳播　　d.堅持百花齊放對社會主義發展有利　　答案：c。　　辨析：本題是材料選擇題，要求學生理解毛澤東的百花齊放概念。從材料中我們知道“雙百”方針適當黨領導文藝工作和科學研究工作的基本方針�！斑�有幾朵花不讓它開放”就說明不是什么思想都可以傳播，例如資本主義反動思想就不能傳播。自由應該是在《中華人民共和國憲法》范圍內的自由。故答案為c。　　例2.從新中國成立以來我國科技文化事業的發展經歷了曲折的歷程，對此過程認識、評價不正確的是（  ）　　a.正確的科技文化政策可以推動其發展　　b.要想促進科技文化的發展必須調動知識分子的積極性　　c.學術問題在特定的環境下可以當作政治問題來對待　　d.社會安定、政治經濟繁榮有利于科技文化發展史學園地　　答案：c。　　辨析：從新中國成立以來我國科技文化事業的發展經歷了曲折的歷程中我們看到在文革時期學術問題被當作政治問題來對待，結果是“文藝園地百花凋零。自然科學和社會科學的研究也受到很大影響。”故答案為c。　　例3.“雙百”方針提出以后，有人說：“黨這回提出‘百家爭鳴’，我們解放以后幾年學習唯物論不是白學了嗎？”你應該怎么回答（  ）　�、偕婆c惡、美與丑的對立和斗爭，通過比較和斗爭，辨別真善美和假惡丑　　②沒有唯心主義和形而上學作過斗爭，唯物主義和辯證法是不鞏固的　　③貫徹“雙百”方針的前提是堅持社會主義道路和黨的領導　�、堋鞍偌覡庿Q”就是徹底自由了，想說什么就可以說什么，z想怎么說就可以怎么說　　a.①②③④     b.①②③    c.①③④    d.②③④　　答案：a　　辨析：可以用排除法�！半p百方針”是以中華人民共和國憲法為前提的自由，不是想說什么就說什么。故答案為a�！　±�4.“雙百”方針的提出具有重要意義，下面與其不符的是（  ）　　a.它吸取了中國歷史上學術與文化發展的經驗　　b.符合社會主義社會科學文化發展的客觀規律　　c.是建設新中國科學文化事業的正確方針和根本保證　　d.不僅影響到國內，還深刻的改變了世界　　答案：d。　　辨析：“雙百”方針的提出，對新中國的科學文化事業的發展有極大的推動作用，也符合社會發展要求。同時它又是汲取了我國歷史上學術與文化發展的經驗而做出的科學決策。深刻的改變了世界還談不上。故答案為d�！　±�5.下列對“雙百”方針的表述，不正確的是（  ）　　a.是毛澤東同志在1956年4月的中共中央政治局擴大會議上正式提出的　　b.毛澤東曾經多次闡述這個方針，并強調必須實行這個方針　　c.毛澤東強調它是一個基本性的、暫時性的方針　　d.中宣部部長曾經代表中央作關于“雙百”方針的報告　　答案：c�！　”嫖觯嚎疾煺n本基礎知識，課本內容中明確寫有“他強調‘百花齊放’‘百家爭鳴’是一個基本性的同時也是長期性的方針，不是一個暫時性的方針”。故答案為c。五、體驗高考　　例1.（·海南）1956年，毛澤東提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，旨在　　a.大力弘揚民族傳統文化              b.強調文藝必須為工農兵服務　　c.提高人民群眾水平                d.繁榮社會主義科學文化事業　　答案：d.　　辨析：“雙百”方針提出是在1956年，當時社會主義改造基本完成，為了使知識分子在社會主義建設中發會更大的作用，毛澤東提出了“雙百”方針。故答案為d。　　例2.（·廣東）關于1956年“百花齊放、百家爭鳴”方針的提出，不符合史實的是（  ）　　a.確保了學術文化事業此后十多年的繁榮　　b.吸取了我國歷史上學術、文化發展的經驗　　c.糾正了科學文化領域存在的教條主義傾向　　d.總結了中國共產黨領導科學文化事業的教訓　　答案：a　　辨析：“百花齊放、百家爭鳴”方針是1956年4月，在中共中央政治局擴大會議上提出的，不僅是中國共產黨領導文學藝術的基本方針，也是黨領導科學研究工作的基本方針。但是在1957年反右派斗爭擴大化后，“雙百”方針的貫徹受到了干擾和損害，特別是“文化大革命”中這一方針又受到了嚴重的破壞，因此說“確保了學術文化事業此后十多年的繁榮”是不正確的。故答案為a�！　±�3.（·全國）20世紀50年代，著名話劇《茶館》和《等待戈多》的上演均引起轟動。它們的共同之處是（  ）　　a.屬于現實主義的文藝作品      b.具有強烈的社會批判精神　　c.描寫了社會歷史的演變        d.反映了當代人的精神創傷　　答案：b　　辨析:本題主要考查對戲劇作品的理解。題目的要求是兩部作品的共同之處，c項是《茶館》的特點.d項是《等待戈多》的特點。《茶館》是現實主義的作品，《等待戈多》是現代主義的文學，a項也是錯誤的。兩者都具有強烈的社會批判精神。