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《文學的繁榮》教學設計

發布時間:2019-10-09

《文學的繁榮》教學設計

二、材料題

10.閱讀下列材料: 

材料一  19世紀現實主義文學思潮是在特定的社會歷史背景下產生的,它的形成是社會對文學的必然要求的結果,F實主義摒棄浪漫主義的主觀想象和抒情性,通過對社會作如實細致的描繪,揭露社會的黑暗,展示物擠壓下的各種心態,并倡導社會改良。

 

材料二  作為創作方法和藝術精神,現實主義早在古希臘文學中就已經存在,即使是與現實主義相對立的浪漫主義文學,也為現實主義的繁榮做了準備,它是現實的創造,也是歷史的繼承。

 ──以上材料均摘自《外國文學史》

 

請回答: 

(1)根據材料一及所學知識,說明現實主義文學產生的“特定的社會歷史背景”以及這一流派的特點。  

(2)舉出兩位俄國現實主義作家及其作品

(3)依據材料二,我們是否認為現實主義流派在古希臘已經形成?為什么?

(4)綜合兩則材料,你可以得到哪些認識?

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