（新人教必修4）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記意識(shí)的起源與本質(zhì)，理解意識(shí)的內(nèi)涵。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義意識(shí)觀。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)的唯物主義思想觀念。...

第五課把握思維的奧妙一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記 ：(1)意識(shí)的含義(2)意識(shí)的作用◇理解：(1)意識(shí)根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映(2)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和能動(dòng)地改造世界(3)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系(4)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是方法...

【教學(xué)目的】（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記宗教觀念的本質(zhì)2、理解意識(shí)的概念及概念的含義3、分析意識(shí)的不同類型，說(shuō)明意識(shí)根源于物質(zhì)，是客觀存在在人腦中的反映（二）能力目標(biāo)使學(xué)生通過(guò)對(duì)意識(shí)三種類型的分析及對(duì)其進(jìn)行的概括、繼續(xù)體會(huì)學(xué)哲學(xué)的...

第五課把握思維的奧妙一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記 ： (1)意識(shí)的含義(2)意識(shí)的作用◇理解：(1)意識(shí)根源于物質(zhì)，是客觀存在的反映(2)人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和能動(dòng)地改造世界(3)物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系(4)一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是方法...

第一課認(rèn)識(shí)世界尊重實(shí)際第二節(jié)意識(shí)的本質(zhì)和作用第一框把握人的意識(shí)的奧秘（a）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)完整掌握明白意識(shí)概念，知道物質(zhì)決定意識(shí)，但是，人的意識(shí)不是對(duì)事物的簡(jiǎn)單反照，經(jīng)過(guò)抽象加工人可以反映事物的本質(zhì)...

5.1 意識(shí)的本質(zhì)一、自主探究1.讀一讀：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，通讀教材第35-37頁(yè)。【課標(biāo)內(nèi)容要求】解析客觀規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和掌握的事例，印證人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)地把握客觀規(guī)律。...

第一課認(rèn)識(shí)世界尊重實(shí)際第二節(jié)意識(shí)的本質(zhì)和作用第二框意識(shí)的能動(dòng)作用（a）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)明白人腦反映客觀事物具有能動(dòng)性；認(rèn)識(shí)意識(shí)能動(dòng)作用的主要表現(xiàn)；理解正確錯(cuò)誤意識(shí)的不同作用，培養(yǎng)學(xué)生用辯證的、全面地...

高二政治《哲學(xué)常識(shí)》第一課1.2.1、意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映 〖重點(diǎn)〗意識(shí)的本質(zhì)是客觀存在在人腦中的反映。 〖難點(diǎn)〗⑴宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻和歪曲的反映。 ⑵抽象思維是客觀事物在人腦中的反映。...

（新人教必修4）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記意識(shí)的起源與本質(zhì)，理解意識(shí)的內(nèi)涵。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義意識(shí)觀。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)的唯物主義思想觀念。...

【教學(xué)目的】（一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記宗教觀念的本質(zhì) 2、理解意識(shí)的概念及概念的含義 3、分析意識(shí)的不同類型，說(shuō)明意識(shí)根源于物質(zhì)，是客觀存在在人腦中的反映 （二）能力目標(biāo) 使學(xué)生通過(guò)對(duì)意識(shí)三種類型的分析及對(duì)其進(jìn)行的概括、繼續(xù)體會(huì)學(xué)...

【教學(xué)過(guò)程】 （復(fù)習(xí)舊課：）通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)是勞動(dòng)的產(chǎn)物。意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)的器官。但不是意識(shí)產(chǎn)生的源泉。人腦好比是一個(gè)工廠，這個(gè)工廠生產(chǎn)產(chǎn)品就需要原料。...

【教學(xué)過(guò)程】 （復(fù)習(xí)舊課：）通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。意識(shí)是勞動(dòng)的產(chǎn)物。意識(shí)是人腦的機(jī)能，人腦是意識(shí)的器官。但不是意識(shí)產(chǎn)生的源泉。人腦好比是一個(gè)工廠，這個(gè)工廠生產(chǎn)產(chǎn)品就需要原料。...