第一課 文化與社會(huì)
第一課 文化與社會(huì)知識(shí)目標(biāo)①觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，了解文化現(xiàn)象的普遍存在，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。②理解文化的內(nèi)涵及其特征，理解文化作為一種社會(huì)精神力量對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的深刻影響。
能力目標(biāo)通過課堂探究，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力和合作探究的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求，關(guān)注人民群眾文化生活的質(zhì)量和水平，領(lǐng)悟文化與社會(huì)生活之間的緊密關(guān)系，增進(jìn)學(xué)生積極參與文化生活的情感。
課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。
本課重點(diǎn)文化的內(nèi)涵
本課難點(diǎn)文化的力量XX年10月，第十一屆全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南舉行，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題為“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)”。承辦本屆全運(yùn)會(huì)是濟(jì)南的榮耀，同時(shí)也是對(duì)濟(jì)南市民文化素質(zhì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國(guó)體育名將鄧亞萍曾坦言：“濟(jì)南市民要用行動(dòng)為全運(yùn)會(huì)加分。”[思考] 請(qǐng)你為濟(jì)南市民文化素質(zhì)的提高獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。提示：(1)每個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來的。濟(jì)南市民應(yīng)該自覺多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的知識(shí)素養(yǎng)，積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉辦生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，提升公民的道德意識(shí)、文明意識(shí)。(2)精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，我們可以通過人們的社會(huì)行為透視人們的精神世界和精神生活。濟(jì)南市民應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)證明自身的良好素養(yǎng)。一、文化“萬花筒”1.文化現(xiàn)象無時(shí)不在，無處不在。環(huán)顧我們身邊的生活，有豐富多彩的 文化、 文化，還有轉(zhuǎn)瞬間已不再新奇的 文化等。2.不同的區(qū)域，有不同的自然環(huán)境，也有不同的 。校園社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境二、文化是什么1.文化是相對(duì)于 、 而言的人類全部及其 。其中，既包括 、 、 等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括 和 、 和 等非意識(shí)形態(tài)的部分。2.文化是人類社會(huì)所 的現(xiàn)象。文化是由 所創(chuàng)造、為 所特有的。純粹“ ”的東西不能稱為文化。文化是 的產(chǎn)物。