【學習目標】1、了解世界文化傳播的多種途徑2、了解現代文化傳播手段的特點3、了解加強中外文化交流的意義【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、把你的疑問寫下來【學習過程】情境導入：閱讀書本p34，思考，這些現象具有哪...

一、授課類型：講授新課 二、授課時間：40分鐘 三、授課方式：多媒體四、教學目標1、知識目標（1）識記①文化傳播途徑有哪些。②文化傳播的傳播媒介的過程及作用。（2）、理解①現代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失。...

3.2 一、學習目標（一）知識目標1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流的意義（二）能力目標教育學生說明文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者（三）情感、態度與價值觀目標明確在保持自己傳統文化精華的基礎上...

科任任教班級 《文化生活》第三課教案 集體備課部分課題第三課 文化的多樣性與文化傳播 二、文化在交流中傳播中心發言人備課時間第二周上課時間第三周教學目標（一）知識目標：1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流...

【教學目標】理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點，了解文化的傳播與借鑒對文化發展的重要性。在實際生活中傳播中國文化，自覺推動中國文化走向世界。【教學重難點】現代文化傳播的手段。...

課題執筆人編寫日期執行人執行日期三維教學目標1、知識目標（1）理解世界各民族的長期交融，對現代文明的形成具有重要作用（2）明確不同文化的交流、借鑒和融合是人類文明向前發展的重要動力 （3）理解文化交流的重要作用（4）了解文化的...

課題 第三課 文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20 年 月 日星期課程標準內容目標提示與建議2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

一、選擇題1.公元7----11世紀，大批阿拉伯半島的居民移民到兩河流域和埃及，隨著移民對伊斯蘭教的傳播，伊斯蘭教迅速成為當地的主要宗教，材料體現了：a.教育是文化傳播的重要途徑b.人口遷徙是文化傳播的重要途徑c.戰爭是文化傳播的重要途...

第二框 文化在交流中傳播學案一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網絡 (二) (學案)課程標準要求 根據課程標準要求，能夠通過對文化傳播現象的了解，知道貿易活動、人類的遷徙和教育都是文化傳播的重要方式和途徑，知道文化傳播就在我們的生...

[課題]：第三課 第二框 文化在交流中傳播[課型]：新授課[課時]：一課時[授課日期]：月日[授課班級]：高二（）[教學目標]：1、知識與技能：知道文化傳播的重要方式和途徑；列舉現代文化傳播的主要方式，說出他們各自的特點。...

課題 第三課 文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20 年 月 日星期課程標準內容目標提示與建議2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

一、【課程標準】：2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

【學習目標】1、知識目標識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用；理解中外文化交流的意義。2、能力目標培養學生熟練使用大眾傳媒的能力。3、情感態度與價值觀目標增強作中外文化交流友好使者的責任感和使命感。...

一、授課類型：講授新課 二、授課時間：40分鐘 三、授課方式：多媒體四、教學目標1、知識目標（1）識記①文化傳播途徑有哪些。②文化傳播的傳播媒介的過程及作用。（2）、理解①現代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失。...

【學習目標】1、了解世界文化傳播的多種途徑2、了解現代文化傳播手段的特點3、了解加強中外文化交流的意義【課前預習】1、嘗試完成學案中的填空及相關思考題2、把你的疑問寫下來【學習過程】情境導入：閱讀書本p34，思考，這些現象具有哪...