教學目標 知識目標1、理解力臂的概念，2、理解力矩的概念，并會計算力矩能力目標1、通過示例，培養學生對問題的分析能力以及解決問題的能力情感目標：培養學生對現象的觀察和探究能力，同時激發學習物理的興趣。...

一、課文說明本課是讓兒童通過對杠桿尺實驗，感知什么是平衡，什么是不平衡，不平衡達到平衡的基本條件是什么。天平是根據平衡的道理制成的，本課要為下一課《小天平》鋪墊好知識基礎。...

第二課時 電離平衡教學目標知識目標：1.掌握弱電解質的電離平衡。2.了解電離平衡常數的概念。3.了解影響電離平衡的因素能力目標：1.培養學生閱讀理解能力。2.培養學生分析推理能力。...

教學目標知識目標了解強、弱電解質與結構的關系。理解弱電解質的電離平衡以及濃度等條件對電離平衡的影響。能力目標通過演示電解質導電實驗，培養學生實驗探索能力。通過區分強電解質和弱電解質，培養學生分析判斷能力。...

第二課時 電離平衡教學目標知識目標：1.掌握弱電解質的電離平衡。2.了解電離平衡常數的概念。3.了解影響電離平衡的因素能力目標：1.培養學生閱讀理解能力。2.培養學生分析推理能力。...

教學目標知識目標了解強、弱電解質與結構的關系。理解弱電解質的以及濃度等條件對的影響。能力目標通過演示電解質導電實驗，培養學生實驗探索能力。通過區分強電解質和弱電解質，培養學生分析判斷能力。培養學生閱讀理解能力。...

詳細介紹：課題：有固定轉動軸物體的平衡一、教學設想作為初中杠桿平衡知識的延續，有固定轉動軸物體的平衡問題再度被新教材選為必修內容。在掌握共點力作用下物體的平衡內容之后，正確掌握和應用有固定轉軸的物體平衡條件的關鍵是對力矩...

教學目標 （1）水和無機鹽的平衡（理解）； （2）水和無機鹽平衡的調節（理解）；（3）水和無機鹽平衡的意義（理解）。重點、難點分析 1.重點：水和無機鹽的平衡和調節。 2.難點：水和無機鹽平衡的調節。教學模式 問題——探究式。...

教學目標：一知識目標1.能用共點力的平衡條件，解決有關力的平衡問題；2.進一步學習受力分析，正交分解等方法。二能力目標：學會使用共點力平衡條件解決共點力作用下物體平衡的思路和方法，培養學生靈活分析和解決問題的能力。...

教學目標：一知識目標：1.理解有固定轉動軸的物體的平衡條件；2.能應用力矩平衡條件處理有關問題。二能力目標：1.學會用數學知識處理物理問題；2.進一步熟悉對物體的受力分析。...

班級＿＿姓名＿＿＿一、選擇題1、人體的循環系統中流的全是靜脈血的血管是：（ ）a、毛細血管 b、肺靜脈 c、主動脈 d、上、下腔靜脈2、人體的肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液送入哪一部位消化食物：（ ）a、大腸 b、胃 c、小腸 d、膀胱3、...

植物體內的有機物中的化學能動物體內的有機物中的化學能有機物分解能量細胞分裂肌肉收縮維持體溫神經系統活動營養物質吸收太陽光能轉換轉 換能量貯存釋放有機物分解釋放能量生物的能量代謝細胞變成生物體內的蛋白質、脂肪等自身物質代謝終...

[教學目標]1.知識目標（1）常識性了解電離平衡常數概念。（2）理解強、弱電解質分類跟電離平衡的本質聯系。（3）了解碳酸、醋酸、亞硫酸、一水合氨等常見弱酸和弱堿的電離常數大小，能比較它們的電離能力強弱。...

[教學目標]1.知識目標（1）電解質與非電解質定義與實例。（2）強電解質和弱電解質概念。從分類標準角度電解質和非電解質、強電解質和弱電解質跟共價化合物、離子化合物等不同分類之間的關系。（3）理解電離度、電離平衡等含義。...

教學目標 一、知識目標1、知道什么叫共點力作用下的平衡狀態.2、掌握共點力的平衡條件.3、會用共點力的平衡條件解決有關平衡問題.二、能力目標1、培養學生應用力的矢量合成法則平行四邊形定則進行力的合成、力的分解的能力.2、培養學生全...