有理數的除法
課堂練習：教科書第104頁練習第l，2，3題。
提問：l.正數的倒數是正數，負數的倒數是負數，零的倒數是零，這句話正確嗎？
（答：略）
2.兩數相除，商的符號如何確定？為什么？商的絕對值呢？
答：商的符號由兩個數的符號確定，因為除以一個數等于乘以這個數的倒數，當兩個不等于零的數互為倒數時，它們的符號相同。故兩數相除，仍是同號得正，異號得負，商的絕對值則可由兩數的絕對值相除而得到。
從上所述，可得到有理數除法與乘法類似的法則，見教科書第102頁上的黑體字。
在進行有理數除法運算時，既可以利用乘法（把除數化為它的倒數），也可以直接（特別是在能整除時）進行，具體利用哪種方式，根據情況靈活選用。
例2見教科書第104頁例2。
解答過程見教科書第104頁例2。
注意：除法可以表示成分數和比的形式。如84÷（－7）可以寫成或84:(－7)；反過來，分數和比也可以化為除法，如可以寫成（－12）÷3，15:6可以寫成15÷6。這說明，除法、分數和比相互可以互相轉化，并且通過這種轉化，常常可以簡化計算。
例3見教科書第105頁例3。
分析：（l）有兩種算法，一是將寫成，然后用除法法則或利用乘法進行計算；二是將寫成24+，然后利用分配律進行計算。
對于（2），是乘除混合運算，可以接從左到右的順序依次計算，也可以把除法化為乘法，按乘法法則運算。
解答過程見教科書第105頁例3。
講解教科書例3后的兩個注意點。
課堂練習：見教科書第105頁練習。
第1題可直接約分，也可化為除法。
第2題可先化成乘法，并利用乘法的運算律簡化運算。
課堂小結：
閱讀教科書第102頁至第105頁上的內容，理解倒數的意義，除法法則的兩種形式及教材上的注意點。
提問：（l）倒數的意義是什么？有理數除法法則是什么？如何進行有理數的除法運算？（兩種形式）如何進行有理數乘除混合運算？
（2）0能作除數嗎？什么數的倒數是它本身？的倒數是什么？(a≠0）
四、課外作業
習題2.9a組第1，2，3，4，5題的雙數小題，第6題。
選作題：習題2.9b組第1，2，3題雙數小題。