語言表達簡明、連貫、得體
②迷人的季節總是匆匆地走了
③沒有人拒絕，沒有人推讓
④很多人拒絕，很多人推讓
a. ①③ b. ②④ c. ①④ d. ②③
【解析】此題的解答要注意三個方面：一是內容連貫，二是把握意境，三是品味語感�！叭缙诙痢迸c“匆匆地走了”給人的感受明顯不一樣，再者“匆匆地走了”用語沒有韻味，與描寫的內容及語段創造的意境不合，“很多人拒絕，很多人推讓”與前后內容不連貫。
【答案】a
10.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）
讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。 必能養成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質； 譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。 ，如暴發戶炫耀家產，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
① 多讀如果徹底
② 少讀如果徹底
③ 多讀而不求甚解
④ 少讀而不求甚解
⑤ 世間許多人讀書只為裝點門面
⑥ 世間許多讀書人只為裝點門面
a. ②③⑤ b. ①③⑥ c. ②④⑤ d. ①④⑥
【解析】本題重在考查在一定的上下文中句子銜接方面的能力。這段文字，中心意思是說讀書少而精遠勝過讀書多而不求甚解。抓住這一點，做這道題就很容易了。第一處橫線上似乎填那個都行，而后句有“珍奇滿目”、“眼花繚亂”、“ 空手而歸”等詞語，可見第二處應是“多讀而不求甚解”，而前文中是“多讀”“少讀”對著寫的，第一處自然就是“少讀如果徹底”了，答案a也就出來了。
【答案】a
11.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）
去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。
①這兒的景色真是美極了！②那兒的景色真美！
③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，
⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點點，碧波粼粼，
a.②③⑥ b.①④⑤ c.②③⑤ d.①④⑥
【解析】這道題高考語言連貫題考查中富有創意的一題，解答此題要多角度考慮，一是注意空間關系，二是保持敘述角度一致，三是保持句式協調。從敘事的時間看，“去年夏天，我在杭州一所療養院里休養”應能分辨出是一種回憶的語氣，此時的“我”并不在錢塘江邊，應用“那”來遠指，因此“那兒的景色真美”才是合乎邏輯的銜接。由此可以排除b、d兩項。之后從敘述角度考慮，語段敘述的對象是“錢塘江”，所以應以“錢塘江”為中心來描寫景物，從江邊到江面，再到江岸后面，才是合乎邏輯的；從句式協調角度看，應該與最后一句用相同的句式。由此看來a選項最恰當。