專題二 生產、勞動與經營
a. 我國公有制經濟居于主體地位 b. 國有經濟的實現形式可以多樣化c. 符合“三個有利于”的所有制形式可以而且應當用來為社會主義經濟服務d.非公有制經濟是社會主義經濟的重要組成部分【解析】只要認真看清設問的限制性要求和主旨，意在說明不在乎模式，而是看如何促進生產力發展這一硬道理。d項說法錯誤，a、b項答非所問。答案c。
二、多項選擇題。
6. 按照馬克思主義的觀點，社會再生產包括生產、分配、交換、消費等環節。以下對四個環節關系的說法正確的是
a.社會生產是整個再生產過程的起點，并對其他環節起著決定作用
b.消費是物質資料生產總過程的最終目的和動力
c.分配和交換是連接生產和消費的橋梁和紐帶
d.四個環節是環環相扣、相互決定的關系【解析】本題為基礎型試題�？疾橹R再現和理解判斷能力。答案abc。
7. （XX年廣州市重點中學聯考題）改革開放30年以來，廣東省作為改革開放實驗區，率先突破體制障礙，極大地解放和發展了生產力，使廣東省一直穩坐“改革開放排頭兵”的交椅。這說明大力發展生產力是
a.由我國社會當前的主要矛盾決定的
b.是社會主義本質的要求
c.為鞏固社會主義制度建立雄厚物質基礎的要求
d.不斷增強自身經濟實力、提高我國國際地位的根本途徑【解析】本題屬于基礎型試題。當前的社會主要矛盾和社會主義本質決定要發展生產力，且有巨大意義，教材中都有相關論述。答案abcd。
三、簡答題
先進性是馬克思主義政黨的根本特征，要把黨的先進性要求轉變為實際行動，要切實落實到大力發展先進生產力上來。結合此觀點，運用相關經濟知識回答：我國現階段應該如何大力發展生產力？
【解析】借助于先進性教育的素材，與發展生產力聯系起來考查基礎知識點——如何大力發展生產力。這里需要教師在復習中要注意書本上的輔助文的內容，它也是教材的有機部分。其實，正是在輔助文的“探究活動”中包涵了發展生產力的基本措施。本題主要側重于從國家政府的角度，宏觀層面構思即可。
參考答案：
（1）堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心不動搖。
（2）尊重人才，尊重勞動，尊重知識，尊重創造。
（3）加快科學技術的發展，大力推進科技進步和創新。
（4）深化改革，完善社會主義的各項基本制度。基礎提升訓練
一、單項選擇題。
1. （XX年廣州市重點中學聯考題）自XX年6月1日起，購物場所對塑料購物袋進行收費，不少塑料袋生產廠家開始停止生產超薄購物塑料袋,而研制、生產滿足消費者需求的可多次重復利用的環保購物袋。材料主要說明
a. 生產決定消費 b.人們的消費是有客觀的物質生產條件決定的
c. 生產為消費創造動力 d.新的消費熱點的出現，可以帶動一個產業的發展【解析】抓住設問的限制性要求和體現主旨的信息，生產廠家及時根據市場變化和需求調整生產，主要體現了消費的導向作用。答案d。2.（XX年江蘇高考單選題18）十屆全國人大五次會議通過的《中華人民共和國物權法》規定：國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。這一規定