《元朝的建立和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展》教案
（2） 設(shè)宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏地區(qū)。元制襲金宋舊制，但宣政院為創(chuàng)舉。它直接統(tǒng)領(lǐng)吐蕃的政務(wù)與軍事。
（3） 地方行省制度。河北、山西、山東為中書省直接管轄，其它為行中書省管轄范圍，簡稱行省或省。中央派員管理。這一制度對后世影響深遠(yuǎn)。先有11個行省，其中征東行省實施時間不長，便詔罷，“從其國俗”。此制明清一直沿用，至今。
五.紅巾軍起義和元滅亡。（略）只據(jù)朱元璋建明事回顧，學(xué)生作為常識將其基本掌握和了解即可。先由朱升提出“高筑墻，廣積糧，緩稱王”建議，后1367年發(fā)出文告，“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華，立綱陳紀(jì)，救濟斯民”。1368年后元順帝北走塞外，仍稱元，史稱北元，至14xx年始去國號。
[課堂小結(jié)]靖同學(xué)歸納元統(tǒng)一的歷史影響或歷史地位。后將文化部分學(xué)完后，再復(fù)習(xí)一次，加上經(jīng)濟與文化部分。
[課后反饋]