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新課程高一歷史偉大的抗日戰(zhàn)爭教材點(diǎn)撥及同步練習(xí)(人民版必修一)專題二(3)

發(fā)布時(shí)間:2017-05-05

新課程高一歷史偉大的抗日戰(zhàn)爭教材點(diǎn)撥及同步練習(xí)(人民版必修一)專題二(3)


  (2)共識:國共雙方都認(rèn)為近衛(wèi)聲明是滅亡中國的政策,雙方都表示要抵抗日寇。異同:蔣介石依靠英美勢力,利用政府軍隊(duì)抗日,中共則依靠全國人民,團(tuán)結(jié)一致,共同抗日。
  (3)態(tài)度:汪精衛(wèi)為近衛(wèi)聲明作掩護(hù),認(rèn)為它是“放棄侵略主義”。目的:欺騙人民,為其投降日本做準(zhǔn)備。實(shí)質(zhì):是一場叛國投敵、反共反人民的賣國運(yùn)動。
  (4)旨在誘使國民政府投降,排除英美在華勢力而獨(dú)占中國,以打破華盛頓會議后帝國主義國家共同支配中國的局面;說到底是滅亡中國的侵略聲明。
  12 日本右翼勢力否認(rèn)日本對中國的侵略,認(rèn)為:“在支那事變(指1937~1945年日本侵華戰(zhàn)爭)發(fā)展的過程中,日軍……并沒有掠奪領(lǐng)土的性質(zhì)。最重要的是,日本方面并沒有掠奪領(lǐng)土的意圖。”“支那戰(zhàn)爭是試圖建設(shè)日滿支(指日本和日本扶持傀儡在中國東北建立的偽滿洲國政權(quán)與中國)一體的東亞新秩序的、日本同與美、英、蘇結(jié)盟的蔣介石之間的一場斗爭!痹嚫爬ㄈ毡居乙矸肿拥闹饕^點(diǎn),結(jié)合有關(guān)史實(shí)加以批駁。
  參考答案:(1)主要觀點(diǎn):日本發(fā)動戰(zhàn)爭沒有掠奪中國領(lǐng)土的意圖和性質(zhì);日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是建立東亞新秩序;日本是為了對抗蔣介石與美、英、蘇結(jié)盟。(2)批駁:第一,日本在發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭前,已經(jīng)將中國的東北變?yōu)橹趁竦;全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日本又占領(lǐng)了中國的華北、華中和華南的大片領(lǐng)土。第二,所謂的“東亞新秩序”,實(shí)質(zhì)上是日本對中國的殖民統(tǒng)治。大肆掠奪淪陷區(qū)的工礦業(yè),將淪陷區(qū)變?yōu)槠涔I(yè)原料的基地,以滿足侵略戰(zhàn)爭的需要,并從中獲得巨額利潤;強(qiáng)占淪陷區(qū)大量的耕地,建立軍事設(shè)施和分配給日本移民使用;在淪陷區(qū)大肆掠奪勞動力和金融資源,征收苛捐雜稅,加緊對人民的搜刮;建立殖民化教育體制,向青少年灌輸奴化思想,以消磨中國人民的民族意識。第三,并不是蔣介石與美、英、蘇結(jié)盟,而是由于日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,中國為了反對日本等法西斯國家的侵略,才與美、英、蘇等國家共同組成了世界反法西斯同盟,中國人民在贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利后,又驅(qū)逐了英美帝國主義的在華勢力。

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