三、偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)

三、偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、進(jìn)一步了解日本帝國(guó)主義在中國(guó)犯下的滔天罪行，并通過(guò)分析、歸納，概括其危害：再次嚴(yán)重踐踏了中國(guó)的主權(quán)，中華民族又一次到了生死存亡的關(guān)頭。 2、認(rèn)識(shí)中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng)包括抗日救亡和全民抗戰(zhàn)兩個(gè)階段，理解抗日范圍變化的原因以及全民族抗戰(zhàn)的重要性， 3、總結(jié)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因極其在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。過(guò)程與方法目標(biāo)1、本課內(nèi)容從縱向看包括日軍侵華和中國(guó)軍民的抗日兩條線索的內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)要將學(xué)生置身于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一特定背景中，去探究?jī)蓷l線索中所涉及的問(wèn)題。在問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理過(guò)程中，注意宏觀與微觀的關(guān)系，努力做到論從史出，史論結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考并慎重思考他人意見，從而提高學(xué)生的歷史思維能力。2、面向全體學(xué)生運(yùn)用多樣教學(xué)手段、方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決問(wèn)題。及時(shí)、客觀、激勵(lì)地評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

3、運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法，啟發(fā)、分析、討論等解決相關(guān)問(wèn)題；運(yùn)用圖片、影像、文字等資料創(chuàng)設(shè)歷史情境，使學(xué)生直觀感受歷史。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、理解團(tuán)結(jié)就是力量這一道理，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感，形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，樹立為祖國(guó)建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。    2、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)經(jīng)受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力；確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。3、以史為鑒，加深對(duì)以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神的理解。二、教材要點(diǎn)侵華日軍的罪行 1.滅亡中國(guó)，稱霸西太平洋是日本的既定國(guó)策，1927年?yáng)|方會(huì)議確定“征服滿蒙”的武裝侵略方針；世界性資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本陷入極端困難的境地；中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的局勢(shì)給日本造成了可乘之機(jī)。日本政府決定發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)。1931年九一八事變爆發(fā)。 2.1937年7月7日，日軍借口一名日軍失蹤，制造盧溝橋事變，開始全面侵華。很快，平津淪陷。日軍向華東和華北兩個(gè)方向發(fā)動(dòng)攻擊，妄圖在3個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)。 3. 1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，八一三事變爆發(fā)。11月，上海失守。12月，南京淪陷。日軍對(duì)放下武器的中國(guó)軍人和手無(wú)寸鐵的中國(guó)市民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周的殺戮，30萬(wàn)人被害，其中包括慘遭蹂躪的2萬(wàn)名婦女。 1938年5月，日軍占領(lǐng)徐州，打通津浦路。10月，廣州、武漢失守。中國(guó)失 去了華北到華南的大片領(lǐng)土。 4.日軍在侵華過(guò)程中，違反國(guó)際公法，在中國(guó)土地上研制細(xì)菌和化學(xué)武器，殘無(wú)人道地用活人進(jìn)行試驗(yàn)，并實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)。還制造了許多南京大屠殺式的慘案，對(duì)中國(guó)人民犯下了滔天罪行。為鞏固和擴(kuò)大占領(lǐng)區(qū)，日軍實(shí)行“以華治華”的政策，進(jìn)行殖民統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)掠奪，推行奴化教育。 5.中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候！面對(duì)強(qiáng)大的敵人，中國(guó)軍民眾志成城，同仇敵愾，顯示出了無(wú)堅(jiān)不摧的民族凝聚力。 關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運(yùn)動(dòng)1. 九一八事變后，面對(duì)日軍的武裝侵略和國(guó)民政府的不抵抗政策，全國(guó)掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮。 2. 關(guān)內(nèi)關(guān)外抗日救亡運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)（可進(jìn)行如下表格梳理）

愛國(guó)力量

抗日救亡運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨九一八后立即發(fā)表抗日宣言；1935年發(fā)表“八一宣言”、召開瓦窯堡會(huì)議，確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。東北軍民組織抗日義勇軍，    抗日聯(lián)軍（東北抗日武裝力量的核心）國(guó)民黨愛國(guó)官兵十九路軍凇滬抗戰(zhàn)迫使日軍三易主帥；長(zhǎng)城抗戰(zhàn)——愛德馨營(yíng)山海關(guān)殉國(guó)，二十九軍宋哲元部長(zhǎng)城喜峰口失而復(fù)得，馮玉祥聯(lián)合共產(chǎn)黨員吉鴻昌，組織察哈爾民眾抗日同盟軍，收復(fù)多倫，將日偽軍趕出察哈爾省。張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)“西安事變”要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日關(guān)內(nèi)人民工人罷工、募捐；愛國(guó)工商業(yè)者抵制日貨；愛國(guó)學(xué)生掀起“一二九運(yùn)動(dòng)”，深入工廠農(nóng)村、軍隊(duì)進(jìn)行抗日宣傳。（1935年抗日救亡運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展為全國(guó)規(guī)模的群眾運(yùn)動(dòng)）愛國(guó)民主人士3. 1935年，隨著中日民族矛盾上升為主要矛盾，抗日救亡運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展為全國(guó)規(guī)模的群眾運(yùn)動(dòng)。1935年12月9日，愛國(guó)學(xué)生掀起“一二九運(yùn)動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)后平津?qū)W生響應(yīng)中共號(hào)召，南下深入工廠、農(nóng)村、軍隊(duì)進(jìn)行抗日宣傳。4. 1936年12月12日，國(guó)民黨愛國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變，要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日。在中國(guó)共產(chǎn)黨的斡旋下，蔣介石被迫接受張、楊主張。西安事變的和平解決，揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平、由分裂對(duì)峙到合作抗日的序幕，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 1. 隨著日軍侵略的加劇，中日民族矛盾上升為主要矛盾，關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運(yùn)動(dòng)發(fā)展到全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。（發(fā)展過(guò)程詳見“教學(xué)過(guò)程”部分）2. 1937年9月，國(guó)民黨中央公布了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。從此，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展成為有工、農(nóng)、兵、學(xué)、商各界各族人民、各民主黨派、抗日?qǐng)F(tuán)體、社會(huì)各階層愛國(guó)人士和海外僑胞共同參加的全民族抗戰(zhàn)。 3.在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，國(guó)共兩黨合作抗日。國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織多次戰(zhàn)役，共產(chǎn)黨挺進(jìn)敵后，開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)，共同抵抗日軍的侵略。（關(guān)于本目請(qǐng)關(guān)注并充分利用《敵后抗日根據(jù)地形勢(shì)圖》） 4.八一三事變后國(guó)民政府組織淞滬會(huì)戰(zhàn)，打破了日本3個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃。期間，國(guó)民政府還組織了太原會(huì)戰(zhàn)。八路軍開赴山西參加會(huì)戰(zhàn)。一一五師在平型關(guān)取得抗戰(zhàn)以來(lái)的首次大捷。 1938年春徐州會(huì)戰(zhàn)中，李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)，在山東臺(tái)兒莊取得抗戰(zhàn)以來(lái)的最大勝利。 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)消耗了日軍大量的有生力量，但未能阻止優(yōu)勢(shì)敵人的進(jìn)攻。1938年廣州、武漢失守后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。 在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略相持階段，國(guó)共間雖有摩擦，但國(guó)民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場(chǎng)繼續(xù)抗擊日軍的進(jìn)攻。1940年5月，棗宜會(huì)戰(zhàn)，國(guó)民黨第三十二集團(tuán)軍總司令張自忠率部與敵人奮戰(zhàn)九晝夜，壯烈殉國(guó)。 5. 1937年8月，中共中央召開洛川會(huì)議，制定了動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的全面抗戰(zhàn)路線。八路軍、新四軍深入敵后，廣泛開展獨(dú)立自主的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立抗日根據(jù)地，把敵人的后方變成抗日的前線。 1937年9月，陜甘寧邊區(qū)政府成立。陜甘寧邊區(qū)成為中國(guó)抗日根據(jù)地的指揮中樞和總后方。 在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，抗日根據(jù)地軍民粉碎了日軍的一次又一次“掃蕩”、“蠶食”和“清鄉(xiāng)”。1940年下半年，彭德懷指揮八路軍在華北進(jìn)行了威震中外的百團(tuán)大戰(zhàn)，殲敵4萬(wàn)多人，沉重地打擊了日軍的侵略氣焰。 蒙古抗日游擊隊(duì)、回民支隊(duì)等少數(shù)民族的抗日武裝隊(duì)伍，在反“掃蕩”過(guò)程中發(fā)展壯大起來(lái)。 在戰(zhàn)略相持階段，敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)展成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 1. 世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)背景下中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最后階段大事記： ①1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。12月9日，中國(guó)政府正式對(duì)日、德、意宣戰(zhàn)。 ②1942年1月，中國(guó)戰(zhàn)區(qū)盟軍最高統(tǒng)帥部成立，蔣介石任最高統(tǒng)帥，世界反法西斯陣營(yíng)正式形成。中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)。 ③1944年春，敵后抗日軍民發(fā)起局部反攻。 ④1945年春，中共“七大”在延安召開 ⑤1945年5月，德國(guó)投降，歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。 ⑥1945年7月，中、美、英三國(guó)發(fā)表《波茨坦公告》，促令日本投降。 ⑦1945年8月，美國(guó)在日本廣島、長(zhǎng)崎投下兩顆原子彈；蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵中國(guó)東北，擊潰關(guān)東軍；美、英等國(guó)在太平洋集結(jié)重兵，準(zhǔn)備在日本登陸。毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后軍民舉行反攻。 ⑧1945年8月15日，日本政府被迫宣布無(wú)條件投降，9月2日正式簽署投降書。 ⑨1945年10月25日，中國(guó)臺(tái)灣光復(fù)。中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)終于取得了最后勝利。 2.中共“七大”制定了黨的任務(wù)：放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新民主主義國(guó)家；確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想；選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會(huì)。這次大會(huì)為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了政治和思想基礎(chǔ)。 3.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上最偉大的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)，中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得了完全勝利。中華民族團(tuán)結(jié)一致，共御外敵，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴(yán)，并為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。本目重點(diǎn)日軍侵華的罪行及危害,全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、表現(xiàn)及結(jié)果（理解其重要性）；理解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上最偉大的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)。三、教學(xué)過(guò)程（引導(dǎo)學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集并欣賞反映中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的圖文音像資料，并在一定范圍交流，對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有一個(gè)初步了解，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，為課堂教學(xué)做好鋪墊。）導(dǎo)入：本課內(nèi)容現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，可運(yùn)用的材料從形式到內(nèi)容都較為豐富。因此可以采取運(yùn)用材料、創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)思考的方式進(jìn)行到入。以下幾例供選擇參考1、利用反映日本軍國(guó)主義暴行的典型的圖片資料。如日軍殺人比賽的圖片。2、文字材料。如感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的王選的材料、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一副對(duì)聯(lián)：感時(shí)   濺淚，恨別    驚心。3、視頻音像資料。如歌曲《九一八》、電影《盧溝橋事變》、《南京大屠殺》《黑太陽(yáng)731》。那么，在20世紀(jì)三、四十年代，日軍對(duì)中國(guó)人民犯下了哪些滔天罪行？中國(guó)人民又進(jìn)行了怎樣的斗爭(zhēng)？今天世人該怎么面對(duì)這段歷史？ 此外，也可以通過(guò)回憶近代以來(lái)（20世紀(jì)三十年代以前），日本侵華史實(shí)導(dǎo)入。教學(xué)